2023年文化教育職業(yè)技能考試-心理委員考試考試歷年真摘選題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共100題)1.班級心理輔導(dǎo)活動進(jìn)程的第一步為暖身活動，第二步為（）。A、自我探索B、活動延伸C、催化互動與分享D、創(chuàng)設(shè)情境或設(shè)計(jì)活動2.自殺是可知覺、可預(yù)見、可預(yù)防的。（）3.行為主義認(rèn)為，人行為是（）塑造的產(chǎn)物。A、遺傳B、環(huán)境C、認(rèn)知D、人際關(guān)系4.以下哪項(xiàng)原則不屬于判斷是否有心理疾病的參考依據(jù)？（）A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B、言語與行為的一致性原則C、心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則D、人格的相對穩(wěn)定性原則5.在危機(jī)干預(yù)時(shí)，“建立關(guān)系”是指（）。A、給予保證B、表明自己的專業(yè)性C、試著和當(dāng)事人共情D、口頭上表示關(guān)心理解6.班級心理健康教育要以（）活動為主，宣傳、講座等知識教育為輔。A、拓展性B、學(xué)習(xí)性C、體驗(yàn)性D、感悟性7.下面哪些行為，不能真的幫到有自殺傾向的人？（）A、保持冷靜和耐心傾聽B、做關(guān)于“生命意義”的教育C、認(rèn)可他表露出的情感，也不試圖說服他們改變自己的感受D、詢問他們是否想自殺8.確定危機(jī)問題，盡量不使用（）。A、傾聽技術(shù)B、開放式提問C、封閉式提問D、共情9.男，34歲，一年前曾因膽道蛔蟲穿孔感染接受外科手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)好。近三個(gè)月來自覺病情復(fù)發(fā)，感到蛔蟲在肝膽和腸胃里鉆孔、爬行，還交配產(chǎn)卵。在外科就診未發(fā)現(xiàn)任何體征，也沒有疼痛感，不接受醫(yī)生的解釋和勸說。診斷為精神分裂癥。該患者的癥狀稱為：（）A、幻觸B、內(nèi)臟性幻覺C、感知綜合障礙D、思維內(nèi)容障礙10.躁狂癥的典型表現(xiàn)之一是（）。A、病理性贅述B、思維插入C、思維奔逸D、病理性象征性思維11.27歲，男性，病程5年，性格孤僻，不上班，將自己的東西都賣掉，流浪街頭，睡門洞，在飯店討飯吃，時(shí)有自言自語，經(jīng)常呼喚著因病過世的母親的名字。精神檢查：意識清晰，衣著不整，表情淡漠，對人冷淡，常對人冷笑，孤僻離群，時(shí)有奇怪想法，如“不能利用出現(xiàn)的一種傾向掩蓋另一種傾向”。軀體及神經(jīng)系統(tǒng)檢查無異常，該患者診斷是（）。A、分裂性人格B、精神分裂癥C、抑郁癥D、精神發(fā)育遲滯12.觀察學(xué)習(xí)法是由理論是由心理學(xué)家（）提出的。A、華生B、斯金納C、班杜拉D、巴普洛夫13.以下關(guān)于壓力的表述正確的是？（）A、壓力是心理感受，不會引起生理反應(yīng)B、壓力對人只有壞處，沒有益處C、面對壓力最有效的辦法是調(diào)節(jié)自我D、一遇到壓力，就應(yīng)該向?qū)I(yè)人員求助14.要接受有自殺念頭的人所敘述的所有抱怨和情感。（）15.關(guān)于干預(yù)策略，以下錯(cuò)誤的是（）。A、減少與家人、朋友接觸B、鼓勵(lì)當(dāng)事者將自己的內(nèi)心情感表達(dá)出來C、解釋危機(jī)的發(fā)展過程D、多傾聽16.組織開展班級心理健康教育活動是非常適合的，以下原因不正確的是？（）A、班級同學(xué)年齡相仿B、具有相同的興趣愛好C、擁有相近的心理發(fā)展話題D、心理發(fā)展水平基本相同17.強(qiáng)迫癥是指總是被一種強(qiáng)迫思維所困擾，在生活中反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念及強(qiáng)迫行為。（）18.“我絕對不能被人輕視”、“我必須要考個(gè)好成績”等都是非理性信念的體現(xiàn)。（）19.人際交往需求理論認(rèn)為，沒有人是一座孤島，人是一切社會關(guān)系的總和。（）20.效能期待是一種主觀推測，是人們對自己能夠進(jìn)行某一行為的實(shí)施能力的判斷。（）21.咨詢師必須無條件遵循保密原則。（）22.以下哪種說法不屬于自殺高危者的言語征兆？（）A、“我所有的問題馬上就要結(jié)束了?！盉、“現(xiàn)在沒有人可以幫助我。”C、“我覺得一個(gè)人也挺好的?！盌、“沒有我，他們會過得更好?！?3.幫助當(dāng)事人學(xué)會解決問題不包括（）。A、不談?wù)摯嬖诘睦щyB、提出各種可能的解決問題的方法C、羅列并澄清各種可能方法的利弊及可行性D、選擇最可取的方法（即作出決定）24.人們對最近的信息能夠更好的記憶，這在心理學(xué)上稱為“近因效應(yīng)”。（）25.心理健康是指各類心理活動正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（）26.媒體大量、反復(fù)對自殺行為曝光，會使公眾誤以為自殺是自我解脫的“正?！毙袨槎霈F(xiàn)模仿潮。其中（）更容易在媒體誤導(dǎo)下盲目模仿。A、兒童B、老年人C、青少年D、哺乳期婦女27.郭念鋒提出的辨別心理疾病三原則不包括：（）A、精神世界的豐富性原則B、人格的相對穩(wěn)定性原則C、心理活動內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則D、主客觀世界的統(tǒng)一性原則28.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙中的主要臨床癥狀不包括（）。A、閃回B、努力回避與創(chuàng)傷事件有關(guān)的想法、感受或談話C、難以入睡或睡得不深D、反復(fù)檢查或核對29.（）應(yīng)該充滿整個(gè)咨詢過程。A、溫暖和建議B、解釋和熱情C、溫暖和熱情D、理解和幫助30.傾聽是朋輩心理輔導(dǎo)中的重要步驟，只有認(rèn)真傾聽才能了解對方存在的心理問題，才能理解人。（）31.看見外界事物的形狀、大小、體積等出現(xiàn)了改變，如看見別人的臉像染了綠漆一樣難看。這屬于：（）A、視物變形癥B、空間感知綜合障礙C、感覺倒錯(cuò)D、幻覺32.在中國，自殺的危險(xiǎn)因素相互之間有協(xié)同效應(yīng).下列哪項(xiàng)不是中國主要的危險(xiǎn)因素？（）A、抑郁程度高B、生命質(zhì)量低C、焦慮程度高D、死前兩天有嚴(yán)重的人際關(guān)系沖突33.在人際溝通中，溝通的效果取決于（）。A、信息發(fā)出者B、信息接收者C、溝通媒介D、溝通內(nèi)容34.認(rèn)知療法中的ABC理論中，B指的是（）。A、信念B、行為C、情緒D、結(jié)果35.（）是大學(xué)生開展班級心理健康教育活動最常用的形式之一，具有主題明確、氣氛輕松的優(yōu)點(diǎn)。A、討論會B、素質(zhì)拓展C、主題班會D、案例分析36.一般情況下，壓力的征兆可以分為生理征兆、情緒征兆、精神征兆和行為征兆。（）37.（）是咨詢的核心因素。A、咨詢員B、來訪者C、咨詢關(guān)系D、咨詢設(shè)置38.一般心理問題不包括（）。A、心境障礙B、學(xué)業(yè)問題C、人際交往問題D、適應(yīng)問題39.對外界刺激的感受性減低，如抑郁患者對強(qiáng)烈的疼痛刺激只有輕微的感覺。這種現(xiàn)象叫：（）A、體感異常B、感覺減退C、感覺過敏D、感覺倒錯(cuò)40.幫助有自殺征兆的人不能直接詢問他們是否想自殺。（）41.對有自殺危險(xiǎn)的人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，使其得到充分的宣泄和疏導(dǎo)。（）42.人的大腦中，海馬損傷的病人，往往不能回憶剛剛看到的東西的位置。（）43.理性情緒療法認(rèn)為，來訪者的情緒問題根源于（）。A、非理性信念B、問題行為C、潛意識D、創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)44.當(dāng)你來到危機(jī)現(xiàn)場，當(dāng)事人是你的好友（）。A、你應(yīng)該替她保密，如果她這樣要求B、你很了解她，可以暫時(shí)不通知家屬C、你可以24小時(shí)陪伴她，不要讓陌生人來陪護(hù)D、陪伴在她身邊，保證她的安全，并通知相關(guān)人員45.心理咨詢包括問題性咨詢和（）咨詢。A、發(fā)展性B、矯正性C、談天性D、行為性46.支持技術(shù)就是（）。A、支持當(dāng)事者的行為B、支持當(dāng)事者的觀點(diǎn)C、給予當(dāng)事者的精神支持D、解釋和評價(jià)危機(jī)的原因47.特別需要關(guān)注的學(xué)生不包括（）。A、性格孤僻內(nèi)向、與周圍人缺乏正常交流者B、嚴(yán)重不良的家庭成長環(huán)境，如家庭破裂、缺乏溫暖關(guān)愛者C、談?wù)撟詺?，有自殺暗示者特別需要關(guān)注的學(xué)生D、偶爾鬧了一點(diǎn)小情緒者48.當(dāng)有人和你專心談?wù)撚嘘P(guān)自己的詳細(xì)自殺計(jì)劃，包括自殺方法、日期和地點(diǎn)，他只是開個(gè)玩笑，無須在意。（）49.在心理學(xué)界，（）被稱為積極心理學(xué)之父。A、彼得森B、希斯贊特米哈伊C、戈?duì)柭麯、塞利格曼50.神經(jīng)衰弱是一類精神容易興奮和腦力容易疲乏、常有情緒煩惱和心理生理癥狀的神經(jīng)癥性障礙。（）51.學(xué)生的常見自殺預(yù)兆不包括（）。A、自己想死的念頭對周圍的人訴說或在日記、繪畫中表現(xiàn)出來B、無故送東西、送禮物給親人或同學(xué)，無來由地向他人道謝或致歉C、對學(xué)習(xí)失去興趣，上課無故缺席，遲到早退，成績驟降D、性格內(nèi)向，言語少52.馬斯洛的需要層級理論把需要分成生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和社會需要五類。（）53.關(guān)于危機(jī)的說法以下哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）A、危機(jī)就是生活中的困境、破壞事件B、危機(jī)是一些個(gè)人的困難和境遇，這些困難和境遇使得人們無能為力C、危機(jī)指的是個(gè)人因這種破壞所產(chǎn)生的害怕、震驚、悲傷的感覺D、危機(jī)就是不能解決或處理應(yīng)激或挫折時(shí)的心理失衡54.心理學(xué)主要的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案法和（）。A、調(diào)查法B、心理測驗(yàn)法C、訪談法D、投射法55.系統(tǒng)脫敏療法是哪種咨詢流派的治療手段？（）A、行為療法B、精神分析C、認(rèn)知療法D、森田療法56.在人格類型理論中，A型人格的特點(diǎn)表現(xiàn)為：性情不溫不火，舉止穩(wěn)當(dāng)，對工作和生活的滿足感強(qiáng)。（）57.艾利斯（A.Ellis）的理性情緒療法強(qiáng)調(diào)通過改變來訪者的（）來進(jìn)行心理治療？A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、注意58.團(tuán)體咨詢是在團(tuán)體情境下提供心理幫助與指導(dǎo)的一種咨詢形式，由咨詢師根據(jù)團(tuán)體成員問題的相似性組成課題小組，通過共同商討、訓(xùn)練、引導(dǎo)，解決成員共同的發(fā)展或共有的心理問題。（）59.共情是指由他人體驗(yàn)自己內(nèi)心世界的能力。（）60.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的癥狀之一包括創(chuàng)傷情景的閃回。（）61.般來說，一個(gè)人由危機(jī)出現(xiàn)至恢復(fù)平衡大概是（）。A、4~6周B、5~7周C、6~8周D、4~8周62.自殺危機(jī)改善后就不會再有問題。（）63.在各種生物、心理以及社會環(huán)境因素的影響下，大腦功能失調(diào)，導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病，稱為（）。A、精神分裂癥B、情感性精神障礙C、神經(jīng)癥D、精神疾病64.以下哪項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)者的基本職能（）。A、督促當(dāng)事者接受幫助和治療B、可以給予保證C、可能的話，在日常生活中提供必要幫助D、幫助當(dāng)事者避免一些應(yīng)激性境遇65.下列哪些問題可以尋求心理咨詢的幫助？（）A、心理困擾B、神經(jīng)癥C、重型精神疾病D、心理障礙66.班級心理輔導(dǎo)依據(jù)（）原理，以班級活動課形式，通過創(chuàng)設(shè)良好的輔導(dǎo)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的自我探索和情感體驗(yàn)。A、思想教育B、團(tuán)體動力學(xué)C、個(gè)體心理學(xué)D、發(fā)展心理學(xué)67.危機(jī)干預(yù)工作人員的職能不包括（）。A、幫助當(dāng)事人正視危機(jī)B、啟發(fā)、引導(dǎo)危機(jī)當(dāng)事人C、幫助當(dāng)事人獲得新的信息和知識D、給予危機(jī)當(dāng)事人想要的保證68.危機(jī)是件壞事。（）69.精神分裂癥病人往往不承認(rèn)自己有病，拒絕看病、服藥。這是因?yàn)檫@些病人存在：（）A、情感障礙B、自知力障礙C、注意障礙D、認(rèn)知障礙70.躁狂發(fā)作病人活動增多表現(xiàn)，除了哪項(xiàng)（）。A、整日忙碌B、好管閑事C、引人注意D、生活節(jié)儉71.抑郁病人病情規(guī)律可被概括為“晨輕晚重”。（）72.以下哪些說法是正確的（）。A、危機(jī)干預(yù)就是幫助當(dāng)事人解決引起危機(jī)的問題B、危機(jī)的當(dāng)事人在危機(jī)事件后肯定會變得比較脆弱C、當(dāng)我們做不了的時(shí)候，最好不要陪在危機(jī)當(dāng)事人身邊D、心理健康的人也會發(fā)生危機(jī)73.一個(gè)想自殺的人開始表現(xiàn)慷慨和分享個(gè)人財(cái)產(chǎn)，表明這個(gè)人有好轉(zhuǎn)恢復(fù)的跡象。（）74.精神分析理論認(rèn)為，自我遵循的是（）原則。A、快樂原則B、現(xiàn)實(shí)原則C、道德原則D、理智原則75.出現(xiàn)抑郁癥的核心癥狀，病程持續(xù)一周以上，即可診斷為抑郁癥。（）76.當(dāng)有自殺事件發(fā)生時(shí)，并不提倡對其進(jìn)行公開宣傳，主要原因是（）。A、影響了自殺者所屬集體的聲譽(yù)B、避免引起自殺模仿C、新聞媒體的采訪比較煩D、自殺者的家屬會更加傷心77.“現(xiàn)在我們已經(jīng)商討了你計(jì)劃要做什么，下一步將看你如何向他表達(dá)自己的憤怒情緒。請跟我講一下你將采取哪些行動，以保證你不會大發(fā)脾氣，避免危機(jī)的升級”（）。A、這句話是干預(yù)者在向危機(jī)當(dāng)事人得到承諾B、這句話不合適跟危機(jī)當(dāng)事人說C、這句話說明干預(yù)者在向當(dāng)事人施加壓力D、這句話干預(yù)者好像是一廂情愿78.當(dāng)有人將自己珍貴的東西送人時(shí)，我們要保持警惕，鑒別其是否屬于自殺高危傾向者行為上的征兆。（）79.“（）效應(yīng)”被用來專指模仿自殺的行為。A、蝴蝶B、皮特C、威特D、山姆80.事實(shí)上自殺有些是沖動行為，另一些則是在仔細(xì)考慮之后才實(shí)行的。（）81.如果你發(fā)現(xiàn)自己無法使自己或他人走出抑郁，應(yīng)該向?qū)W校受過訓(xùn)練的專業(yè)人員（如心理咨詢師）尋求建議。（）82.以下表現(xiàn)不屬于積極適應(yīng)的有（）。A、努力改變自身不良狀態(tài)B、通過不斷的抗?fàn)幒瓦x擇，從一個(gè)目標(biāo)走向另一個(gè)目標(biāo)C、對現(xiàn)狀不滿也選擇“不作為”D、順應(yīng)環(huán)境或者環(huán)境中的某些變化83.影響傾聽的最主要因素是（）。A、噪音B、人們不愿意傾聽C、描述不清楚D、信息傳遞問題84.22歲男性，大學(xué)二年級學(xué)生，近一年來聽課發(fā)愣，不做筆記，時(shí)有自語自笑，動作遲緩，吃一頓飯要一個(gè)多小時(shí)，病人5天前開始終日臥床，不吃飯，不知上廁所。精神檢查：意識清晰，臥床不動不語，針刺其身體無反應(yīng)，肌張力增高，令病人張嘴，反把嘴閉得更緊，把病人肢體擺成不舒服的姿勢，可以保持很久不變，軀體及神經(jīng)系統(tǒng)檢查無異常。該患者的正確診斷是（）。A、抑郁癥B、精神發(fā)育遲滯C、癔癥D、精神分裂癥85.班級心理健康教育活動是大學(xué)生互助式的心理健康活動形式，需要受過專業(yè)的心理訓(xùn)練才可以組織開展。（）86.共情是心理咨詢中起主要作用的因素。（）87.精神分裂癥的特征性癥狀是注意力不易集中。（）88.負(fù)性情緒和不良情緒指的是同一種情緒。（）89.情感反應(yīng)最有效的方式是針對來訪者（）的情感。A、談某件事時(shí)B、此時(shí)此刻C、情緒表露時(shí)D、談某種感受時(shí)90.對有自殺危險(xiǎn)的人不能提及自殺。（）91.精神分析學(xué)派的代表人物是（）。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、馬斯洛D、皮亞杰92.關(guān)于危機(jī)以下哪個(gè)是錯(cuò)誤的（）。A、危機(jī)就是生活中的困境、破壞事件B、危機(jī)是一些個(gè)人的困難和境遇，這些困難和境遇使得人們無能為力C、危機(jī)指的是個(gè)人因這種破壞所產(chǎn)生的害怕、震驚、悲傷的感覺D、危機(jī)就是不能解決或處理應(yīng)激或挫折時(shí)的心理失衡93.男性，26歲，一個(gè)月來，興高采烈，話多，自覺思維敏捷“腦子特別靈”，“自已有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，愛表現(xiàn)自己，舉止輕浮，好接近異性，食欲亢進(jìn)，體重減輕，睡眠量減少，無疲倦感。該病人的典型癥狀不包括（）。A、情感高漲B、思維形式障礙C、思維內(nèi)容障礙D、意志減退94.當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)處于危機(jī)中時(shí)，第一件事就是跑到老師那里報(bào)告。（）95.（）是最重要的會談技術(shù)，是咨詢工作的基礎(chǔ)。A、情感反應(yīng)B、內(nèi)容反應(yīng)C、共情D、傾聽96.神經(jīng)癥、應(yīng)激相關(guān)障礙、情感障礙（抑郁癥）屬于非精神病型心理障礙。（）97.抑郁癥三低的臨床表現(xiàn)不包括：（）A、思維遲鈍B、情感低落C、無自殺意向與行為D、意志活動減弱98.（）的人自殺前向他人發(fā)過自殺前的一種預(yù)兆或者一種求救信號。A、80%B、50%C、30%D、10%99.班級心理輔導(dǎo)活動的原則：重感受，不重認(rèn)知；重引導(dǎo)，不重教導(dǎo)；重目標(biāo)，不重手段；重應(yīng)變，不重原定設(shè)計(jì)。（）100.心理學(xué)的研究方法具有主觀性。（）第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:D2.正確答案:正確3.正確答案:B4.正確答案:B5.正確答案:C6.正確答案:C7.正確答案:B8.正確答案:C9.正確答案:B10.正確答案:C11.正確答案:B12.正確答案:C13.正確答案:C14.正確答案:正確15.正確答案:A16.正確答案:B17.正確答案:正確18.正確答案:正確19.正確答案:正確20.正確答案:正確21.正確答案:錯(cuò)誤22.正確答案:C23.正確答案:A24.正確答案:正確25.正確答案:正確26.正確答案: