中學(xué)學(xué)校教師校本研修計(jì)劃**中學(xué)教師校本研修計(jì)劃（2021年~2022年）一、基于學(xué)校信息化發(fā)展愿景與目標(biāo)的應(yīng)用能力選點(diǎn)①A1技術(shù)支持的學(xué)情分析②A2數(shù)字教育資源獲取與評價③A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作④A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入⑤A6技術(shù)支持的課堂講授⑥A10學(xué)生信息安全意識維度⑦B5學(xué)習(xí)小組組織與管理⑧B31網(wǎng)絡(luò)支撐下的遠(yuǎn)程協(xié)同教研二、教師應(yīng)用能力水平自評結(jié)果學(xué)校能力選點(diǎn)教師自評結(jié)果全校自評結(jié)果分科教師自評結(jié)果％分年齡段自評結(jié)果％分年級組自評結(jié)果％語文數(shù)學(xué)英語綜合<30歲30-45歲>45歲ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ能力點(diǎn)1（A1）好81.40%1.30%3.30%1.50%5.80%2.80%20.00%14.30%中55.97%3%0.03%0.98%7.30%2.30%0.73%10.30%差19.20%0.62%0.24%0.28%0.18%0.17%6.30%2.10%能力點(diǎn)2（A2）好22.59%1%1.12%0.68%1%2.34%1.52%1.72%2%1.53%1.65%1.83%2.60%3.30%中26.25%1.30%1.80%0.80%1%2.61%1.22%1.51%1%1.13%1.25%1.33%6.60%4.30%差55.22%9.60%8.80%9.80%10%2.90%2.40%4.30%2%1.45%1.35%1.30%0.96%0.86%能力點(diǎn)3（A3）好62.70%1.60%13%1.10%1%1.50%2%1.50%8.10%5.50%7.30%4.70%8.80%6.50%中57.10%3.30%5.40%2.80%2.10%3.90%3.10%1.20%5%3.50%7%6.10%9.10%4.60%差54.10%5.50%5.10%6.80%4%2.20%3.10%7.50%4%1.20%1.50%5.20%3.50%4.50%能力點(diǎn)4（A5）好68.50%6.30%5.20%4.30%4%5.80%8.10%4.20%5%8%5%3%4.50%5.10%中74.30%4.50%4.60%5.40%7.80%5.60%6.40%3.80%5%3.00%8.70%4.90%9.50%5.10%差81.70%3.60%5.70%6.40%8.40%7.60%6.90%6.70%6.20%6.50%3.80%5.90%7.40%6.60%能力點(diǎn)5（A6）好71.40%2.60%7.50%5.30%4.80%5.20%6.80%5.80%7.70%4.30%6.50%5.30%4.20%5.40%中31.60%1.80%2.40%4.60%2.80%3.50%1.70%1.10%1.20%0.50%4.20%3.10%2%2.40%差41.60%4.20%1.50%2.20%1%1%2.10%3.30%2%2%15%1.30%3%3%能力點(diǎn)6（A10）好24.00%2.20%2%1.30%2%4.20%1.60%1.50%3.20%1.80%1.80%0.50%1.40%1.40%中25.00%2%2%2%3%1.40%1.80%1.80%2%1.50%1.80%1.20%1.60%3%差29.30%1.60%2.50%1%1%2.20%1.80%2%1.70%1%3.00%2.30%6%3%能力點(diǎn)7（B5）好32.80%2.60%2.20%2.30%2.80%1.20%3.80%2.80%1.70%2.30%3.50%3.20%2.20%2.20%中37.10%3.40%2.20%2.50%3.20%1%1.50%1.60%1.60%2.50%3.50%4.50%5.50%3.70%差46.00%2.40%2.80%2.20%2.50%5.20%4.80%5.20%3.70%4.50%3.80%3.40%3%2.50%能力點(diǎn)8（B31）好51.90%4.60%3.50%3.30%5.80%4.40%5.40%2.70%3.10%3.40%3.10%4%5.20%3.40%中39.30%1.20%1.60%2.20%3.80%5.20%2.20%3.20%3.20%4%3.70%2.50%2.10%4.40%差69.10%5.10%8.50%6.30%5.20%5.20%5.70%6.80%3.30%4%3%5%7%3.40%除“全校自評”之外，其它自評項(xiàng)可自由選擇或添加。三、學(xué)校校本研修主題與研修專題建議（一）校本研修主題（根據(jù)本校所選定信息化教學(xué)應(yīng)用能力點(diǎn)的考核要求，對照本校教師能力自評狀況，找出本校教師總體能力短板，以提升短板能力點(diǎn)為目標(biāo)，確定教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐的校本研修專題，研修活動需在2022年10月之前可執(zhí)行完畢）。1.本校教師能力短板簡述(1)我校大部分教師都屬于年輕教師，大部分擁有一定信息化教學(xué)基礎(chǔ)，但是也有10%左右的年長有經(jīng)驗(yàn)的教師，這部分教師的信息化教學(xué)基礎(chǔ)幾乎為零。除此之外，我校教師大部分對于信息化教學(xué)概念理解欠缺、積極性不強(qiáng)，對于在課堂上融入信息化教學(xué)能力更是不足，缺乏專業(yè)性培訓(xùn)。(2)能力點(diǎn)全校教師自評結(jié)果較差的分別是：A2、A5、B5、B31。校本研修主題根據(jù)我校實(shí)際情況，制定以下教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐的校本研修主題：（1）教師利用信息技術(shù)手段，分析、掌握學(xué)生學(xué)情（A1）。（2）教師利用數(shù)字設(shè)備獲取信息化教學(xué)資源并用于教學(xué)中（A2）。（3）教師使用PPT軟件學(xué)會制作授課課件（A3）。（4）教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備用于課堂教學(xué)的導(dǎo)入（A5）。（5）教師使用多方式信息化教學(xué)手段進(jìn)行課程教授（A6）。（6）教師在課堂中融入信息安全知識內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)（A10）。（7）教師在課堂上使用小組分組形式進(jìn)行組織教學(xué)及管理（B5）。（8）教師需至少掌握一種遠(yuǎn)程教學(xué)工具并用于教育教學(xué)（B31）。（二）校本研修課題建議（圍繞校本研修主題，提出若干研修專題建議）。專題序號及名稱主要研修內(nèi)容與要求完成時間1、教師利用信息技術(shù)手段，分析、掌握學(xué)生學(xué)情（A1）。教師需利用QQ、微信等多種網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查等方式調(diào)查所教授班級的學(xué)生學(xué)情，以書面的形式寫好說明，并制作好個人針對性解決方案。2021年4月2、教師利用數(shù)字設(shè)備獲取信息化教學(xué)資源并用于教學(xué)中（A2）。教師在平時備課中需學(xué)會在學(xué)科上下載相關(guān)學(xué)科資料，掌握多種數(shù)字化教學(xué)資料查找方法。2021年6月3、教師使用PPT軟件學(xué)會制作授課課件（A3）。1.教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)PPT課件制作；2.教師學(xué)會運(yùn)用PowerPoint、WPS等軟件制作本學(xué)科的授課課件；3.課件中需融入動畫、視頻、音頻等素材。2021年8月4、教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備用于課堂教學(xué)的導(dǎo)入（A5）。教師課堂授課前使用播放簡短視頻等形式導(dǎo)入本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，以便引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2021年9月5、教師使用多方式信息化教學(xué)手段進(jìn)行課程教授（A6）。1.教師在課堂教學(xué)中使用數(shù)字化點(diǎn)名抽查學(xué)生回答問題等工具活躍課堂氣氛；2.在教學(xué)中需使用PPT和板書相結(jié)合教學(xué)模式。2021年10月6、教師在課堂中融入信息安全知識內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)（A10）。教師掌握信息技術(shù)運(yùn)用能力，掌握跨學(xué)科教學(xué)模式，把信息技術(shù)安全知識融入到課程教學(xué)中，組織學(xué)生參與跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。2021年12月7、教師在課堂上使用小組分組形式進(jìn)行組織教學(xué)及管理（B5）。1.學(xué)習(xí)小組的組建與管理結(jié)合學(xué)生信息技術(shù)能力情況進(jìn)行均勻分組，明確合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法；2.利用信息