本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）[15]。5.1.3測(cè)試環(huán)境本次系統(tǒng)測(cè)試采用的測(cè)試環(huán)境如表5.1所示。表5.1測(cè)試環(huán)境客戶端軟、硬件配置備注硬件軟件ACPU：P42.66GOS：Windows10內(nèi)存：8G服務(wù)器:tomcat8.0硬盤：160G瀏覽器：360BCPU：P42.66GOS：Windows11內(nèi)存：4G服務(wù)器:tomcat8.0硬盤：520G瀏覽器：Edge5.2功能測(cè)試本次功能測(cè)試主要測(cè)試系統(tǒng)的登錄功能、個(gè)人信息修改功能、心情記錄搜索功能、心情記錄發(fā)布功能等模塊。具體測(cè)試用例表如表5.2-5.5所示。表5.2登錄測(cè)試用例表測(cè)試角色用戶功能簡(jiǎn)述用戶登陸測(cè)試目的用戶是否能夠順利登錄必要條件用戶點(diǎn)擊登錄界面測(cè)試輸入條件預(yù)期響應(yīng)值實(shí)際響應(yīng)值不輸入任何值登錄失敗請(qǐng)輸入對(duì)應(yīng)的賬號(hào)才能進(jìn)行登錄輸入錯(cuò)誤的用戶名登陸失敗，提示錯(cuò)誤信息彈窗提示“當(dāng)前登錄賬號(hào)不存在”輸入錯(cuò)誤的密碼登錄失敗，提示錯(cuò)誤信息。彈窗提示“當(dāng)前登錄賬號(hào)密碼不一致”輸入正確賬號(hào)和密碼登錄成功登錄成功跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)站首頁(yè)測(cè)試角色用戶功能簡(jiǎn)述用戶在個(gè)人中心中修改個(gè)人賬號(hào)信息測(cè)試目的測(cè)試用戶能否對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行二次修改必要條件登錄成功測(cè)試輸入條件預(yù)期響應(yīng)值實(shí)際響應(yīng)值不輸入任何值修改失敗，提示錯(cuò)誤修改信息必須要輸入對(duì)應(yīng)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)的個(gè)人修改信息數(shù)據(jù)類型不符合修改失敗，提示錯(cuò)誤彈窗提示“修改內(nèi)容異?！睂?duì)應(yīng)的修改信息符合要求修改成功個(gè)人數(shù)據(jù)進(jìn)行刷。表5.3個(gè)人信息修改用例表表5.4心情記錄搜索測(cè)試用例表測(cè)試角色用戶功能簡(jiǎn)述用戶查詢其他用戶發(fā)布的心情記錄測(cè)試目的測(cè)試是否能夠正常的心情記錄搜索必要條件在首頁(yè)查看搜索測(cè)試輸入條件預(yù)期響應(yīng)值實(shí)際響應(yīng)值不輸入任何值搜索出所有的心情記錄查詢成功，刷新心情記錄查詢列表輸入不存在心情記錄查詢成功，返回空的列表查詢成功，刷新心情記錄相關(guān)頁(yè)面輸入模糊查詢字段進(jìn)行心情記錄查詢查詢成功，顯示心情記錄相關(guān)的信息查詢成功，刷新當(dāng)前心情記錄相關(guān)的列表信息表5.5心情記錄發(fā)布測(cè)試用例表測(cè)試角色用戶功能簡(jiǎn)述用戶發(fā)布相關(guān)的心情記錄測(cè)試目的測(cè)試用戶能否發(fā)布心情記錄必要條件已登錄成功，并且個(gè)人中心，我要發(fā)布界面測(cè)試輸入條件預(yù)期響應(yīng)值實(shí)際響應(yīng)值不輸入任何內(nèi)容點(diǎn)擊發(fā)布發(fā)布失敗請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)的內(nèi)容發(fā)布失敗需要用戶填寫相關(guān)的內(nèi)容填寫相關(guān)的心情記錄信息發(fā)布成功發(fā)布成功對(duì)應(yīng)的心情日記可以進(jìn)行管理5.3兼容性測(cè)試兼容性測(cè)試是一種質(zhì)量控制測(cè)試，旨在確保項(xiàng)目的軟硬件環(huán)境與不同操作系統(tǒng)、瀏覽器、設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)和其他應(yīng)用程序的兼容性。這種測(cè)試是重要的，因?yàn)樗梢源_定項(xiàng)目是否能夠在不同的硬件和軟件環(huán)境中正常工作，并保證項(xiàng)目的用戶具有廣泛的可訪問(wèn)性。本系統(tǒng)的兼容性測(cè)試如表5.6所示。表5.6兼容性測(cè)試表編號(hào)測(cè)試類型測(cè)試要點(diǎn)測(cè)試結(jié)果1操作系統(tǒng)兼容性在Windows和Linux上測(cè)試項(xiàng)目通過(guò)續(xù)表5.6兼容性測(cè)試表編號(hào)測(cè)試類型測(cè)試要點(diǎn)測(cè)試結(jié)果2瀏覽器兼容性在360瀏覽器，F(xiàn)irefox和Edge中測(cè)試項(xiàng)目通過(guò)3性能測(cè)試在不同的負(fù)載條件下測(cè)試性能和響應(yīng)時(shí)間通過(guò)4網(wǎng)絡(luò)連接速度兼容性在不同的網(wǎng)絡(luò)連接速度下測(cè)試項(xiàng)目通過(guò)5.4測(cè)試結(jié)論本系統(tǒng)經(jīng)過(guò)功能測(cè)試和兼容性測(cè)試后，各個(gè)模塊的功能正常運(yùn)行，達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)的預(yù)期結(jié)果，測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)問(wèn)題及時(shí)做出修改，軟件運(yùn)行更加可靠、穩(wěn)定。最終得到了符合要求的高效率的1+1星球情緒療愈平臺(tái)。

6總結(jié)與展望6.1總結(jié)本系統(tǒng)主要完成了1+1星球情緒療愈平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)主要針對(duì)當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大、心理問(wèn)題叢生的情況，開發(fā)了一個(gè)自主在線心情疏導(dǎo)交流平臺(tái)。通過(guò)此平臺(tái)方便用戶之間進(jìn)行相關(guān)經(jīng)歷、相關(guān)心路歷程的交流以及個(gè)人心情日記的記錄分享，并通過(guò)文字、視頻、音頻等形式對(duì)用戶進(jìn)行在線的心理疏導(dǎo)和放松。系統(tǒng)在具體的開發(fā)過(guò)程中，針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中多元化的展示模式查詢了相關(guān)的資料信息，針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的音頻、視頻如何上傳展示進(jìn)行了相關(guān)的資料的查閱。在充分了解相關(guān)資料基礎(chǔ)之上，參考其他的網(wǎng)絡(luò)樹洞平臺(tái)的設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)。在具體的開發(fā)過(guò)程中，核心使用了前端的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，因此在具體的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)布局上，一邊開發(fā)一邊針對(duì)HTML知識(shí)進(jìn)行鞏固。同時(shí)對(duì)于一些個(gè)性標(biāo)簽如video的用法，在互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)的資料以及進(jìn)行相關(guān)功能的使用查閱，在此基礎(chǔ)之上，形成了系統(tǒng)的情緒視頻以及聆聽自然音頻等功能模塊。經(jīng)過(guò)本系統(tǒng)具體開發(fā)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，明白了軟件開發(fā)的嚴(yán)謹(jǐn)，代碼一旦出現(xiàn)一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤，都會(huì)造成程序上的異常，無(wú)法進(jìn)行相關(guān)的訪問(wèn)。因此在軟件開發(fā)過(guò)程中，需要在充分考量和細(xì)致耐心的基礎(chǔ)之上，才能夠進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。通過(guò)本系統(tǒng)的具體開發(fā)實(shí)現(xiàn)，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行了更加具體和詳細(xì)的了解，同時(shí)也更加懂得了計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的不易。6.2展望系統(tǒng)雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但是仍然存在一些缺陷和不足之處。在具體的系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中，因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不足，因此系統(tǒng)在具體開發(fā)上仍存在架構(gòu)的一些不合理性。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)的過(guò)程中，沒有充分考慮到后續(xù)功能模塊迭代的需求。安全需求方面，本系統(tǒng)沒有考慮有關(guān)網(wǎng)絡(luò)攻擊的問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn)黑客攻擊、安全漏洞等問(wèn)題。在功能實(shí)現(xiàn)方面，本系統(tǒng)沒有建立可能需要的在線測(cè)評(píng)功能來(lái)幫助用戶自主地進(jìn)行壓力測(cè)試，使用戶不能更好地了解自己的情緒壓力情況和心理健康狀況。同時(shí)針對(duì)后期可能需要的心理相關(guān)的疏導(dǎo)，本系統(tǒng)沒有引入科學(xué)的心理咨詢輔導(dǎo)員角色幫助用戶在線進(jìn)行相關(guān)心理咨詢的輔導(dǎo)。綜上所述，系統(tǒng)仍有待進(jìn)一步完善。

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致謝行文至此，落筆為終。在論文完成之際，也意味著大學(xué)四年的結(jié)束，在這段彌足珍貴的經(jīng)歷里我收獲了不同的感悟和成長(zhǎng)。首先要向我的指導(dǎo)老師表示衷心的謝意，感謝老師在畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作中給予的熱情關(guān)切和悉心指導(dǎo)。無(wú)論是畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、框架結(jié)構(gòu)，還是資料收集、成文定稿方面指導(dǎo)老師都傾注了大量的時(shí)間和心血，不厭其煩地對(duì)我的畢設(shè)和論文細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，使我在畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作中不斷自我反思，持續(xù)進(jìn)步成長(zhǎng)。與此同時(shí)，指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的風(fēng)格和深厚的專業(yè)素養(yǎng)都深深感染和激勵(lì)著我。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，感謝信息工程系的各位老師。感謝老師們的指導(dǎo)與培養(yǎng)，通過(guò)老師們的課堂講解與實(shí)際操作相結(jié)合，使我對(duì)軟件編程有了更深入的了解，同時(shí)提高了編程的實(shí)踐能力。在編程路上，老師們多次解疑答惑，解決了許多難題，每一次都讓我受益匪淺。老師們所教授的知識(shí)，對(duì)于本論文的選題、實(shí)踐過(guò)程、實(shí)踐方法和