第4頁共4頁政治教師?個人工作?總結(jié)參考?范本本?學(xué)年本人?擔任__?__年級?的政治教?學(xué)工作，?現(xiàn)將把一?學(xué)期以來?的教育教?學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、思?想方面：?本學(xué)年?能主動、?認真地服?從和配合?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排。?積極參加?學(xué)校、科?組里的各?種會議;?能根據(jù)學(xué)?科特點，?通過自己?訂閱或者?在網(wǎng)絡(luò)上?尋找國內(nèi)?外熱點、?重點新聞?，及時領(lǐng)?會和用于?教學(xué)輔導(dǎo)?;能顧全?大局、服?從學(xué)校教?導(dǎo)處、科?組的教學(xué)?安排，承?擔高三年?級文科班?高二年級?的政治課?教學(xué)任務(wù)?;熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，沒有從?事有償家?教和第二?職業(yè)，在?學(xué)生中樹?立了良好?的教師形?象。能夠?主動與其?他教師研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團結(jié)協(xié)?作。二?、教學(xué)方?面：1?、知識更?新為了?能夠適應(yīng)?不斷變化?、發(fā)展的?教育形勢?，并且能?夠高屋建?瓴地引導(dǎo)?學(xué)生適應(yīng)?教育改革?的要求，?堅持閱讀?教學(xué)報刊?，在家有?電腦的條?件下能天?天上網(wǎng)查?閱、儲存?資料。?2、教育?、教學(xué)能?力首先?，能認真?把握教材?--把大?綱、課本?、時政及?時有機結(jié)?合，以提?高學(xué)生分?析問題和?解決問題?能力為目?標，切實?落實培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時間不斷?地以新型?熱點材料?為背景創(chuàng)?設(shè)提問角?度，幫助?學(xué)生拓展?思路，對?基礎(chǔ)知識?能靈活運?用，從而?使同學(xué)們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?第二，能?把握學(xué)生?的認知水?平和能力?。重視對?已學(xué)知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，培養(yǎng)學(xué)?生建立知?識結(jié)構(gòu)的?意識和能?力，努力?提高課堂?教學(xué)效率?，在講課?時除講清?知識點外?能把重點?放在知識?間的連接?上，達到?幫助學(xué)生?學(xué)會求知?、不斷發(fā)?展的目的?，所教班?級平均成?績和優(yōu)秀?率在本校?都名列前?茅。第?三，尊重?學(xué)生。重?視與學(xué)生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴格管理?的同時能?尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和認知?能力，提?出與學(xué)生?自身水平?相當?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?因而也得?到了學(xué)生?的尊重。?3、勤?批改本?學(xué)年全勤?，沒有因?個人私事?而耽誤學(xué)?生一節(jié)課?，積極去?聽其他有?經(jīng)驗老師?的課程;?堅持學(xué)生?的作業(yè)全?批全改并?能及時訂?正。按時?參加校、?科組的集?體活動。?三、反?思1.?與時俱進?，真誠做?人，扎實?做事，精?湛業(yè)務(wù)，?提升素養(yǎng)?。任何時?候，都要?學(xué)習(xí)、進?取，鉆研?業(yè)務(wù)，永?遠謙虛務(wù)?實，認真?敬業(yè)。?2.要結(jié)?合教學(xué)實?際，敢于?創(chuàng)新，敢?于探索。?3.做?好自己的?本職工作?，盡心盡?力。4?.教師更?要自信，?更要有一?顆健康、?積極的心?態(tài)。5?.教師要?不斷積累?教學(xué)資料?和教學(xué)經(jīng)?驗。6?.有一顆?奉獻之心?，關(guān)愛自?己和他人?，尊重學(xué)?生。7?.不要怕?學(xué)生基礎(chǔ)?差，要想?學(xué)生之所?想，急學(xué)?生之所需?，從實際?出發(fā)，用?真誠感動?學(xué)生，用?激情激勵?學(xué)生，用?方法指導(dǎo)?學(xué)生，用?知識充實?學(xué)生，用?毅力推動?學(xué)生，用?創(chuàng)造改變?學(xué)生。?8.教師?要形成自?己的知識?體系和教?學(xué)風(fēng)格。?政治教?師個人工?作總結(jié)參?考范本（?二）一?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造師德?我始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學(xué)生一?個好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個個?大寫的“?人”。為?了給自己?的學(xué)生一?個好的表?率，同時?也是使自?己陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面：?虛心求教?，強化自?我擔任?九年級三?個班的思?想品德教?學(xué)的工作?，在實際?工作中，?那就得實?干加巧干?。對于一?名思想品?德教師來?說，加強?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識的匱?乏，經(jīng)驗?的缺少。?面對講臺?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責任之?重大。為?了盡快充?實自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個方面對?自身進行?了強化。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗有?限，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?最后我做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長。?從另一個?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和