第5頁共5頁初二地理?教師工作?計劃經(jīng)?過一個愉?快寒假的?休整，又?迎來了一?個新學(xué)期?，為了保?證在新學(xué)?期里更好?的完成教?育教學(xué)任?務(wù)，先做?好如下教?學(xué)工作計?劃一、?學(xué)生現(xiàn)狀?分析本?學(xué)期是在?學(xué)生經(jīng)歷?一個學(xué)年?的地理方?面知識的?學(xué)習(xí)進入?了初二階?段，學(xué)生?在初一階?段的學(xué)習(xí)?中，掌握?了必要的?基礎(chǔ)知識?，也具備?了一定的?地理技能?。在課堂?上能進行?有序的教?學(xué)，但學(xué)?生之間的?水平參差?不齊，一?些學(xué)生由?于平時投?入少，未?能及時做?好復(fù)習(xí)，?課堂內(nèi)精?力不集中?。有的學(xué)?生讀圖分?析的能力?不太強，?所以本學(xué)?期要按照?班級實際?情況，并?在教學(xué)中?關(guān)注全體?學(xué)生，努?力提高教?育教學(xué)成?果。二?、教材分?析學(xué)習(xí)?中國地理?知識和運?用常見地?圖、地理?圖表，以?及填寫簡?單地圖和?圖表能力?，培養(yǎng)學(xué)?生對地理?事物的觀?察，記憶?想象思維?能力，以?及運用所?學(xué)知識分?析簡單的?地理問題?的能力。?初步樹立?正確資源?觀、人口?觀、環(huán)境?觀，懂得?協(xié)同人類?發(fā)展與環(huán)?境關(guān)系。?三、本?學(xué)期教學(xué)?目的本?學(xué)期是在?八年級上?冊講述中?國地理概?況、自然?環(huán)境、自?然資源和?經(jīng)濟發(fā)展?的一般特?征的基礎(chǔ)?上開始進?一步闡述?我國不同?的地理差?異，認(rèn)識?我國四大?地理區(qū)域?之間的差?異。了解?省級區(qū)域?、省內(nèi)區(qū)?域和跨省?區(qū)域的位?置、自然?特征及經(jīng)?濟的發(fā)展?狀況。?四、提高?措施1?、在一年?級現(xiàn)有的?基礎(chǔ)知識?上，根據(jù)?學(xué)生的實?際做好每?一節(jié)課的?課堂實際?，在課后?的反思中?對教學(xué)中?存在的問?題，積極?探討解決?問題的辦?法取長補?短，提高?和完善自?己的教學(xué)?。在課堂?上采取靈?活多樣的?教學(xué)方法?和手段，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，引導(dǎo)?學(xué)生觀察?生活中地?理事物和?現(xiàn)象，培?養(yǎng)學(xué)生讀?圖能力，?在相應(yīng)地?理材料、?圖片中獨?立獲取地?理知識。?在平時月?考之前，?把學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)知識?要掌握好?，并及時?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?中存在的?問題，加?強記憶方?法和學(xué)習(xí)?方法的指?導(dǎo)，對個?別學(xué)生加?以指導(dǎo)，?使他們更?快進步。?2、做?好不同學(xué)?生的提高?工作。本?學(xué)期要對?中學(xué)生在?掌握好基?礎(chǔ)知識的?同時，提?高他們的?地理能力?，如讀圖?和用圖的?能力。對?于他們不?正確的學(xué)?習(xí)方法給?予改進，?在課堂上?要注意他?們的聽課?狀態(tài)檢驗?學(xué)習(xí)效果?。對于學(xué)?習(xí)有困難?的學(xué)生因?人數(shù)較多?，所以更?要加強聽?課效率，?適當(dāng)完成?基本任務(wù)?。就是掌?握本節(jié)基?礎(chǔ)知識和?在圖上讀?懂必要的?內(nèi)容，就?是從簡單?的知識學(xué)?起，使他?們能體會?到成功，?多給他們?一些鼓勵?，還要繼?續(xù)培養(yǎng)他?們良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、?結(jié)合中國?地理的具?體內(nèi)容，?對學(xué)生進?行愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?的教育。?根據(jù)我們?國情、鄉(xiāng)?情，對學(xué)?生進行正?確的人口?觀、資源?觀和環(huán)保?觀的教育?。糾正他?們不良的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，全面提?高學(xué)生的?思想水平?。五、?繼續(xù)滲透?1、通?過本學(xué)期?學(xué)習(xí)，對?學(xué)生進行?熱愛祖國?、熱愛家?鄉(xiāng)的教育?，增強民?族自豪感?。2、?進一步樹?立人地協(xié)?調(diào)觀念，?進一步學(xué)?會運用科?學(xué)的觀點?分析和解?決一些地?理問題。?3、養(yǎng)?成積極向?上的人生?態(tài)度，依?法規(guī)范自?身行為和?影響他人?，并以力?所能及的?實際行動?保護環(huán)境?、節(jié)約資?源和能源?。通過?本學(xué)期地?理教學(xué)，?使學(xué)生能?比較熟練?地運用所?學(xué)的地理?知識、解?釋生活中?的地理現(xiàn)?象。進一?步提高閱?讀地圖的?能力。同?時通過本?學(xué)期教學(xué)?，使學(xué)生?掌握中國?地理概況?，中國的?人口、民?族特點及?分布。了?解人口問?題給社會?經(jīng)濟、資?源、環(huán)境?帶來的壓?力，掌握?中國的自?然環(huán)境包?括地形、?氣候、河?湖的概況?及相互之?間的聯(lián)系?和影響，?認(rèn)識能源?危機和環(huán)?境問題給?社會，經(jīng)?濟發(fā)展造?成的不良?影響，提?高學(xué)生的?節(jié)約意識?。六、?自我提高?本學(xué)期?繼續(xù)加強?各種教育?教學(xué)理論?知識的學(xué)?習(xí)，并及?時圈點重?要內(nèi)容，?不斷提高?自己的知?識理論水?平，以指?導(dǎo)自己的?教學(xué)行為?;積極參?與學(xué)校組?織的各項?活動，聽?取其他老?師的教學(xué)?過程，并?從中吸取?適合學(xué)生?的特點的?教育教學(xué)?方法，應(yīng)?用到自己?的教學(xué)工?作中，利?用剩余時?間學(xué)習(xí)有?關(guān)的教學(xué)?書刊《地?理教學(xué)參?考》、《?地理辭點?》等，豐?富自己的?專業(yè)知識?、活躍、?充實課堂?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。七?、師德?1、__?__領(lǐng)導(dǎo)?，遵守各?項法律、?法規(guī)和學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，維護社?會公德，?為人師表?。2、?以誠相待?，做到關(guān)?心愛護每?一個學(xué)生?，在幫助?和教育學(xué)?生的過程?中，將以?“學(xué)生為?本”讓學(xué)?生感受到?老師的“?真誠”，?讓他們學(xué)?會做人，?學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會合?作。3?、在個人?修養(yǎng)方面?，衣著簡?單，得體?，言談舉?止文明，?對學(xué)生不?用侮辱性?語言以防?傷害他們?的自尊心?。八、?教學(xué)亮點?好習(xí)慣?的養(yǎng)成：?首先要教?育學(xué)生學(xué)?會做人，?品行端正?，要有一?個好的道?德基礎(chǔ)。?其次是針?對本學(xué)科?有一個良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：如?，讀圖用?圖習(xí)慣，?這也是我?參加教研?探討并用?相關(guān)地圖?來獲取相?應(yīng)的地理?信息。還?有，通過?電視媒體?獲取最新?地理信息?的習(xí)慣等?等?？?之，開學(xué)?初制定了?教學(xué)教學(xué)?工作計劃?，那么在?本學(xué)期的?教學(xué)工作?中就要按?照它去做?。在應(yīng)用?的過程中?適合的留?下來，不?適合的進?行調(diào)整，?以利于教?育教學(xué)工?作。初?二地理教?師工作計?劃（二）?本學(xué)期?我在八年?級地理教?研組的統(tǒng)?帥下，努?力___?_學(xué)校辦?學(xué)思路，?立足課堂?，抓教學(xué)?質(zhì)量，并?加強了學(xué)?校社團活?動、拓展?型課程的?開設(shè)，進?一步促進?素質(zhì)教育?，本學(xué)期?教研工作?總結(jié)一?.認(rèn)真提?高課堂教?學(xué)效益。?能夠認(rèn)?真抓好教?學(xué)常規(guī)，?能認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?組織教學(xué)?，認(rèn)真批?改作業(yè)。?作業(yè)批改?能夠認(rèn)真?處理，針?對學(xué)生現(xiàn)?實情況，?本學(xué)期我?加強了作?業(yè)的評講?。2.?本學(xué)期我?注意利用?地理教具?、圖片，?特別是充?分利用現(xiàn)?代化的教?學(xué)手段組?織教學(xué)。?3.加?強組內(nèi)教?師的相互?交流，互?相聽課，?圓滿完成?了本學(xué)期?聽課任務(wù)?，并通過?互相學(xué)習(xí)?，取長補?短，促進?了自身教?學(xué)水平的?提高。?二.教育?教學(xué)科研?以日常教?學(xué)活動為?基礎(chǔ)，并?貫穿在日?常教研工?作中。?我能夠利?用教研活?動學(xué)習(xí)相?關(guān)課題材?料，并爭?取機會與?校外、區(qū)?外進行交?流學(xué)習(xí)。?2._?___科?研落實課?堂的原則?，繼續(xù)推?進科研課?題的實驗?研究工作?，使我組?的課題《?地理課堂?常規(guī)教學(xué)?與研究性?學(xué)習(xí)整合?的探索》?獲得較大?的進展，?并進行了?中期匯報?。3.?我積極撰?寫教學(xué)經(jīng)?驗文章、?論文以及?相關(guān)案例?