六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案——海洋生物的啟示導(dǎo)言海洋亦是大自然的一部分，那里有無(wú)數(shù)的生物。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，了解海洋生物不僅僅是一件好玩的事情，更是一個(gè)有益于我們的事情。本篇文檔旨在為六年級(jí)下冊(cè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，以海洋生物為主題開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)與討論。目標(biāo)了解海洋生物的多樣性；探究海洋生物與環(huán)境的關(guān)聯(lián)性；知曉海洋生物在生態(tài)平衡中的作用；鼓勵(lì)保護(hù)和保護(hù)海洋生物?；顒?dòng)1：了解海洋生物的多樣性目標(biāo)通過(guò)觀察和探究，學(xué)生了解海洋生物的多樣性，并運(yùn)用已知的知識(shí)判斷不同海洋生物的類別。活動(dòng)步驟：學(xué)生初步了解海洋生物，并觀察圖片中展示的多樣海洋生物，理解生物多樣性的含義；學(xué)生自行上網(wǎng)查詢、閱讀有關(guān)海洋生物的材料，將有關(guān)的信息分享給同學(xué)，拓展海洋生物知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；將觀察到的不同種類的海洋生物進(jìn)行分類，并根據(jù)生物的特點(diǎn)進(jìn)行歸納；以海洋生物分類表的形式呈現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容給其他同學(xué)匯報(bào)?；顒?dòng)2：探究海洋生物與環(huán)境的關(guān)聯(lián)性目標(biāo)通過(guò)對(duì)不同海洋生物所處環(huán)境和生態(tài)角色的研究，了解海洋生物與環(huán)境的關(guān)聯(lián)性，并認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)平衡的影響?；顒?dòng)步驟：圍繞海洋生物與環(huán)境的關(guān)聯(lián)性開(kāi)展小組討論，交流各自的看法和觀點(diǎn)；利用日常生活、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等方面的資源，了解不同海洋生物所處的生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性；分析不同海洋生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，討論人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)平衡造成的影響；以小組形式進(jìn)行海洋生物環(huán)境變化的表演或繪畫(huà)等成果展示，強(qiáng)化知識(shí)吸收和展示能力?；顒?dòng)3：了解海洋生物在生態(tài)平衡中的作用目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握海洋生物在生態(tài)平衡中的作用，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)平衡的影響，進(jìn)而加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)步驟：學(xué)生了解海洋生物在生態(tài)平衡中的作用，同時(shí)探究人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)平衡的影響；學(xué)生根據(jù)所收集的資料，以圖表或其他形式進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；學(xué)生結(jié)合生態(tài)平衡的相關(guān)知識(shí)，深入探究人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)平衡的影響；學(xué)生討論，并提出減少人類活動(dòng)對(duì)海洋生態(tài)平衡影響的建議。活動(dòng)4：鼓勵(lì)保護(hù)和保護(hù)海洋生物目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)護(hù)生命、保護(hù)環(huán)境和海洋生物?；顒?dòng)步驟：帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，親近大海中的生物，了解生命的珍貴；學(xué)生參與拾撿海灘垃圾或深潛撿垃圾等活動(dòng)，促進(jìn)環(huán)保、減少海洋生態(tài)破壞；學(xué)生自發(fā)性地制作環(huán)保宣傳海報(bào)、海洋生物手冊(cè)等，并通過(guò)多種形式為大眾推廣保護(hù)海洋生物的理念；鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，倡議保護(hù)和保護(hù)我們的海洋自然環(huán)境?？偨Y(jié)在這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生將全面地了解海洋生物的多樣性，探究不同海洋生物與環(huán)境的關(guān)聯(lián)性，認(rèn)識(shí)到海洋生物在生態(tài)平衡中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)和保護(hù)海洋生物。通過(guò)