2023年安全知識(shí)作文600字合集九篇平安學(xué)問(wèn)作文600字篇1

今日，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了吳淞海事局的叔叔阿姨來(lái)給我們上了一節(jié)關(guān)于海上平安學(xué)問(wèn)的普及課。

剛一起先，一位胖叔叔就上來(lái)給我們提了一個(gè)問(wèn)題：救生圈為什么是桔黃色的？“因?yàn)榻埸S色惹眼”，“救生員可以看得清晰，便利搜救”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答?！斑€有沒(méi)有同學(xué)知道別的答案？”叔叔笑著問(wèn)。臺(tái)下同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，五班的小劉喊道：“因?yàn)轷忯~(yú)膽怯 桔黃色，有利于躲避鯊魚(yú)?！笔迨鍧M(mǎn)足地向他豎起了大拇指。

接著，另一位叔叔給我們講了海上存在的危急，海上危急分為自然和人為兩種。自然災(zāi)難包括惡劣氣候、雷電、地震、海嘯等。人為因素占了海上事故的大部分，包括超載、酒后開(kāi)船、違反平安操作規(guī)程等等。他還給我們講了被稱(chēng)為永不沉沒(méi)的船――－“泰坦尼克號(hào)”的故事。自然災(zāi)難我們沒(méi)有方法避開(kāi)，但是人為因素是完全可以避開(kāi)的，真希望以后海上不再有事故，不再有災(zāi)難。

兩位叔叔講完后，叔叔阿姨們拿出了新款的救生衣現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了如何穿救生衣。這款救生衣藏青色的布料，上面有桔黃色的熒光片，就在大家懷疑這么個(gè)輕薄的衣服如何能讓人浮在水上時(shí)，叔叔給出了答案，原來(lái)這款救生衣在接觸到水時(shí)，不需半分鐘充氣閥門(mén)就會(huì)自動(dòng)找開(kāi)充氣。同學(xué)們聽(tīng)得都瞪大了眼睛入迷了，惋惜現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有給我們演示如何打開(kāi)，假如讓我們親眼看一下就更好了。

最終，叔叔阿姨們給我們出示了海上守則，在同學(xué)們熱情的掌聲中這節(jié)海上平安學(xué)問(wèn)普及課結(jié)束了，這節(jié)課讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，真是受益匪淺??！

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇2

平安，往往是人們不能忽視的事情，每個(gè)人都把平安放在了自己心中，牢牢地記著。但大家好像并沒(méi)有真正做到平安，有些人甚至把生命當(dāng)做兒戲。

今日上午，我們正坐在教室看著書(shū)，李老師不一會(huì)兒便走進(jìn)了教室，而她的手中，除了有語(yǔ)文書(shū)，還有一垛Ａ４紙。我的目光始終凝視著那垛Ａ４紙，恨不得把它看出個(gè)洞來(lái)?！艾F(xiàn)在呢，我們要做測(cè)試，很簡(jiǎn)潔的，只是一些選擇題什么的?！崩罾蠋煹脑?huà)把我的思緒拉了回來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，看著講臺(tái)上正在給同學(xué)們發(fā)著測(cè)試卷的李老師?！斑?！”坐在我前面的劉寧望把測(cè)試卷順手往我桌上一扔，幸虧我反應(yīng)快，不然測(cè)試卷就要掉在地上了。我也許地閱讀了一下測(cè)試卷，才拿起筆做起來(lái)。

“第一項(xiàng)，第三項(xiàng)，Ｂ選項(xiàng)”我一邊做著，嘴里不斷地碎碎念?！罢O！這道題咋做？”我撓撓腦袋，有筆帽戳了戳坐在劉寧望旁邊的童佳怡，她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，我抓緊低下腦袋，瞟了一眼在講臺(tái)上埋頭苦干的李老師，確認(rèn)平安后，就輕輕拿起測(cè)試卷，用筆指了指那道我不會(huì)的題，輕聲說(shuō)：“這道什么什么平安日，這道題怎么做！”她皺起眉，搖了搖頭，無(wú)奈地?cái)偭藬偸?。她也不知道！我也是“醉”了！哎呀！這道題怎么做呀！

我正抓耳撓腮著，突然聽(tīng)到李老師在講臺(tái)上大聲地說(shuō)著：“一個(gè)，兩個(gè)，三，四”這下我更焦急了，怎么辦呀！一種考試才有的恐驚感在我心里油然而生?！肮芩兀∠姑伤懔?！”我干脆放棄了，隨意選了一個(gè)選項(xiàng)，然后爭(zhēng)取在最終一個(gè)之前交上去了。

第一張剛交上去，其次張測(cè)試卷就發(fā)下來(lái)了，劉寧望同學(xué)還是像以前一樣，順手往我桌上一扔。而其次張測(cè)試卷就簡(jiǎn)潔多了，剛起先發(fā)下來(lái)的時(shí)候，李老師就大發(fā)慈善，帶頭作了個(gè)弊：告知我們選答案時(shí)，只要選字體顏色深一點(diǎn)的。這可讓我們興奮死了，所以，其次張測(cè)試卷很快就做完了。

做完測(cè)試卷，看到同學(xué)和李老師正在批閱，我心中的恐驚一下子迸發(fā)而出，希望上帝保佑，平常我也遵守交通平安，人身平安，應(yīng)當(dāng)不會(huì)出什么錯(cuò)吧！

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇3

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。小摯友們,你們要留意的東西還多得是呢!讓我來(lái)告知你們一些吧!在放學(xué)后要穿過(guò)公路,在有霧的時(shí)候、下雨的時(shí)候和雪天，最好戴上小黃帽,穿色調(diào)艷麗的衣服，以便于開(kāi)車(chē)的司機(jī)留意到你.不會(huì)撞到你在穿越公路，要走人行橫道線(xiàn)的時(shí)候.在有天橋和地下通道的路段，應(yīng)當(dāng)?shù)刈杂X(jué)走天橋和地下通道。

在過(guò)公路的時(shí)候,不要翻越道路中心的平安護(hù)欄，更不能在公路上玩滑板。這都是很危急的.肯定不要突然穿過(guò)公路，特殊是公路對(duì)面有熟人﹑摯友叫你，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)來(lái)了，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。小摯友，你望見(jiàn)過(guò)用油漆在公路上劃的各種各樣的線(xiàn)條嗎？這就是"交通標(biāo)線(xiàn)"。

現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾種常常出現(xiàn)的交通標(biāo)線(xiàn)吧!道路中間劃著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色的直線(xiàn)，叫做“車(chē)道中心線(xiàn)”.它是用來(lái)分隔來(lái)往的車(chē)輛，使它們互不干擾,這樣就能使車(chē)輛更快﹑更平安地在公路上行駛.“車(chē)道中心線(xiàn)”兩側(cè)的白色虛線(xiàn)，叫做"車(chē)道分界線(xiàn)"，它能夠讓機(jī)動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛。非機(jī)動(dòng)車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛.在路口四周都有一根白色的直線(xiàn)是"停止線(xiàn)"。

在紅燈亮的時(shí)候，各種車(chē)輛都會(huì)在這條線(xiàn)內(nèi)停止,就不會(huì)一個(gè)停在前面,一個(gè)停在后面那么亂了.公路上用白色同等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(zhǎng)廊就是"人行橫道線(xiàn)"。行人在這里過(guò)公路比較平安?！白袷亟煌ㄒ?guī)則，不亂闖紅燈“是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅僅要把這句話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊，還要把它深深地刻在心上，把平安放在首位，才能讓危急的事情變得越來(lái)越少。讓我們?cè)谄桨驳陌鼑職g樂(lè)、健康地成長(zhǎng).讓我們牢牢記住吧：遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇4

今日老師給我們講了幾點(diǎn)平安學(xué)問(wèn)，我很愛(ài)教化，遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致一起又一起的交通事故帶走了很多人的生命，讓人們相識(shí)到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來(lái)說(shuō)吧，他們幾個(gè)都是風(fēng)華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓(xùn)。

1、駕駛和乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)須戴好平安頭盔。二輪摩托車(chē)車(chē)速較輕巧摩托車(chē)快，穩(wěn)定性較三輪摩托車(chē)差，因此，駕駛和乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)須戴好平安頭盔。因?yàn)槠桨差^盔內(nèi)的布帶（特殊是冬盔內(nèi)的海綿層）可有效地緩沖駕乘人員倒地時(shí)頭部與地面的撞擊，起到減輕腦損傷的`作用。由于摩托車(chē)駕乘人員未戴頭盔發(fā)生交通事故時(shí)使原來(lái)可能只是一般稍微事故而上升為重大交通死亡事故的案例真是舉不勝舉。

2、二輪摩托車(chē)后座乘員不準(zhǔn)側(cè)座。乘員側(cè)坐有二大弊端：一是倒地時(shí)小腦著地，最易造成腦干部損傷（致命傷）；二是側(cè)坐不能發(fā)覺(jué)前方狀況，遇意外時(shí)無(wú)思想打算，加劇損傷程度。因此奉勸后座乘員（特殊是穿裙子的女性）在雅觀(guān)與平安兩者之間選擇平安，改掉側(cè)坐習(xí)慣。

3、輕巧摩托車(chē)請(qǐng)勿帶人。輕巧摩托車(chē)戴質(zhì)量小，不宜帶人；輕巧摩托車(chē)結(jié)構(gòu)上也是重心后移，如后座再帶人，行駛時(shí)超重又重心后移，穩(wěn)定性差，極易發(fā)生事故。所以，輕巧摩托車(chē)請(qǐng)勿帶人。

4、在路口遇紅燈時(shí)不越線(xiàn)停車(chē)。停車(chē)線(xiàn)外為人行橫道線(xiàn)，在此停車(chē)既擔(dān)心全又會(huì)阻礙被放行的行人通行。再往前停，則易被過(guò)往的機(jī)動(dòng)車(chē)輛撞擊。

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇5

在我的腦海中，有許很多多記憶的貝殼，我把我最好的一枚拿出來(lái)，那就是我學(xué)會(huì)了炒青菜的經(jīng)驗(yàn)。

星期六的早上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聞到了一陣陣香味，于是我到廚房探了探頭，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谥笫裁春贸缘?？”媽媽笑著回答：“我在打算午飯呢。”我走上前去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)炒菜。”“好??！”媽媽讓我從最簡(jiǎn)潔的炒青菜學(xué)起。

我從洗青菜學(xué)起。拿起青菜，放進(jìn)菜盆子里，洗著洗著，我發(fā)覺(jué)了一只胖乎乎的趴在綠葉上的大蟲(chóng)子，讓我感到一陣發(fā)暈，嚇得大聲尖叫：“啊——”把菜葉猛猛地甩了出去。那大青蟲(chóng)真把我給嚇了一跳，我心里不由得想放棄，我愁眉苦臉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€是不學(xué)了吧?！眿寢屝χf(shuō)：“用清水沖洗掉就可以了，這點(diǎn)小事怎么能讓我們止步不前呢，沒(méi)事，一只小小的蟲(chóng)子有什么可怕的?！甭?tīng)了這番話(huà)，我又鼓起志氣接著洗菜了，媽媽教我在水里灑上幾勺鹽巴，這樣不僅能除掉小青蟲(chóng)，還能去掉農(nóng)藥，多沖洗幾遍青菜才能干凈。

接下來(lái)，我就學(xué)炒青菜了。我先在鍋里倒點(diǎn)油，然后放點(diǎn)大蒜兒，火很旺，鍋里的油很快就熱了起來(lái)，我站在鍋邊也感到一陣灼熱，心里既驚慌又膽怯 。接著我當(dāng)心翼翼地把青菜倒進(jìn)鍋里炒，“嗞——嗞”鍋里發(fā)出了一陣陣嗞嗞聲，好像油就要燃燒起來(lái)，我嚇得抓緊把手縮回來(lái)，生怕被油濺到。我拿著鍋鏟在鍋里把青菜翻來(lái)翻去，青菜的顏色變得更加翠綠了，最終我把菜炒熟了，之后媽媽讓我嘗了一口看味道對(duì)不對(duì)，我信念十足，以為肯定會(huì)美味無(wú)比，不料，吃了一口不但沒(méi)味道，而且爛過(guò)頭，“啊，我太驚慌了，忘了給加鹽巴?！笨勺屛倚募绷耍绾问呛冒?，媽媽勸慰我說(shuō)：“沒(méi)事，可以煮醬油水的菜啊。”我想也沒(méi)有更好的方法了?！斑@個(gè)方法適合煮爛過(guò)頭的菜?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊幫我遞過(guò)醬油。“真的呀。”我試了一口，還真不賴(lài)?？啾M甘來(lái)，我最終學(xué)會(huì)了炒青菜。

學(xué)了炒青菜，我知道做任何事，都不能半途而廢，不然就會(huì)一事無(wú)成！

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇6

孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的將來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車(chē)禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防衛(wèi)這種災(zāi)難呢？

在今日早上，我打開(kāi)電視機(jī)，觀(guān)看了“平安教化”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛(ài)生命，平安第一，②平安教化，至關(guān)重要。③人人關(guān)切，愛(ài)護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車(chē)禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)難中的第一位，車(chē)禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，很多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪伴下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校平安教化意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見(jiàn)，平安意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)難時(shí)，是否反思過(guò)自己，假如平常多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大削減生命的威逼。至于火災(zāi)，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭，最終睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)留意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電便利，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。

一條條被災(zāi)難奪走的生命和一條條從災(zāi)難死里逃命的生命，這幾乎源于有沒(méi)有平安意識(shí)。為了我們珍貴的生命，為了我們美妙的將來(lái)，讓我們共同遵守平安意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難吧！

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇7

今日下午，校長(zhǎng)張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)有意義的平安講座，張老師生動(dòng)的講解，讓我們把平安學(xué)問(wèn)深深地印在了腦海中。

張老師告知我們，平安對(duì)于正值艷麗的花兒般年華的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。平安是漂亮，是財(cái)寶，是才智，是長(zhǎng)壽，但是假如沒(méi)有了平安，漂亮、財(cái)寶、才智、長(zhǎng)壽又算得了什么呢？它們的價(jià)值只不過(guò)是零而已。有了平安，人的一生才會(huì)完備，我們的人生就是一百、一千、一萬(wàn)……看來(lái)，平安是何等重要??！

張老師先從眼耳口鼻講起，她說(shuō)眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危急區(qū)，我們不能玩剪刀、針線(xiàn)，但是可以在確保平安的狀況下運(yùn)用。我們吃零食的時(shí)候，最要當(dāng)心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫(xiě)明：“請(qǐng)當(dāng)心食用”之類(lèi)的警示語(yǔ)。大家千萬(wàn)不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。

讓我記憶最深刻的是，張老師所講的當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難平安防護(hù)的方法。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，我們肯定要找一個(gè)空曠的地方躲起來(lái)；假如在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒(méi)有太多建筑物的地方。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，假如不幸被壓在廢墟中，我們肯定要保存體力，等到人來(lái)營(yíng)救時(shí)，我們肯定要大聲呼喊救命，讓人們第一時(shí)間發(fā)覺(jué)并營(yíng)救我們。

除了這些平安的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的平安學(xué)問(wèn)。比如：乘火車(chē)的學(xué)問(wèn)、過(guò)公路的學(xué)問(wèn)等等。同學(xué)們仔細(xì)地傾聽(tīng)著，把這些平安的內(nèi)容深深地刻在了腦海里……

沒(méi)有了平安也就沒(méi)有了人生最珍貴的財(cái)寶。我們肯定要為自己的平安想！

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇8

校內(nèi)平安最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身平安。青少年好動(dòng)、新奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充溢愛(ài)好，他們的行為具有很大的隨意性，因此，探討青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好平安防范工作，確保校內(nèi)平安是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校內(nèi)無(wú)小事，事事見(jiàn)平安，平安責(zé)任大，關(guān)系你我他”的平安工作理念，以人為本做好學(xué)校的平安工作。

校內(nèi)平安以人為本，首先從宣揚(yáng)教化做起。平安工作責(zé)任重于泰山。關(guān)注人本，確立平安意識(shí)是校內(nèi)平安的前提與保障。提高師生平安防范意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力；推行“平安教化周”，舉辦豐富多彩的平安主題活動(dòng)；實(shí)行消防、平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽以及平安主題的作文競(jìng)賽；組織老師為校內(nèi)平安工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以嘉獎(jiǎng)；組織學(xué)生為校內(nèi)平安擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，主動(dòng)主動(dòng)地關(guān)注校內(nèi)平安，如平安警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校內(nèi)更美妙”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的平安警告語(yǔ)，平安意識(shí)深化人心。校內(nèi)平安應(yīng)以人為本

校內(nèi)平安最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身平安。青少年好動(dòng)、新奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充溢愛(ài)好，他們的行為具有很大的隨意性，因此，探討青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好平安防范工作，確保校內(nèi)平安是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校內(nèi)無(wú)小事，事事見(jiàn)平安，平安責(zé)任大，關(guān)系你我他”的平安工作理念，以人為本做好學(xué)校的平安工作。

校內(nèi)平安以人為本，首先從宣揚(yáng)教化做起。關(guān)注人本，確立平安意識(shí)是校內(nèi)平安的前提與保障。要定期組織“平安”專(zhuān)題宣揚(yáng)欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的平安意識(shí)；校內(nèi)平安事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的才智與力氣，以人為本、同心同德，消退各種平安隱患，打造平安校內(nèi)。

平安學(xué)問(wèn)作文600字篇9

自從盤(pán)古開(kāi)天，火是人類(lèi)最宏大的獨(dú)創(chuàng)。咱們的生