六年級上冊美術(shù)說課稿-3.8畫枇杷丨嶺南版一、教材背景本節(jié)課是六年級美術(shù)課的第8講，內(nèi)容為“畫枇杷”。本節(jié)課的教材依據(jù)為嶺南版六年級上冊，美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。嶺南版六年級上冊美術(shù)課程以“特色文化”為主題，以生活和藝術(shù)為紐帶，通過實踐操作，全面素養(yǎng)培養(yǎng)，增強學(xué)生的審美能力，使學(xué)生從根本上了解到自身的文化底蘊?！爱嬭凌恕笔潜竟?jié)課的主題，它是南方一個特有的水果，也是嶺南文化中富有代表性的元素。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有：了解嶺南文化中枇杷的種植和文化背景；掌握使用顏料、畫筆和紙張等基本工具的方法；認(rèn)真觀察繪制對象，細致地按照實物畫出枇杷的線條和色彩；在繪制的過程中感受與表現(xiàn)枇杷的文化內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美意識，加深對嶺南文化的了解。三、教學(xué)重難點本節(jié)課的教學(xué)重點是：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)能力；使學(xué)生了解枇杷的文化背景和美學(xué)內(nèi)涵。本節(jié)課的教學(xué)難點是：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧，并按照實物準(zhǔn)確地描繪枇杷的形態(tài)和顏色；使學(xué)生有深入的文化體驗和感悟。四、教具準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具有：教學(xué)課件；手工制作的枇杷模型；美術(shù)工具：彩色顏料、毛筆、畫布等。五、教學(xué)過程5.1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)由老師向?qū)W生介紹枇杷的文化背景和在嶺南地區(qū)的種植情況，通過課件和圖片等多種方式向?qū)W生展示枇杷的樣子和特征。學(xué)生可通過自學(xué)或優(yōu)秀作品欣賞的方式來認(rèn)識枇杷。5.2.實驗環(huán)節(jié)看、摸、嗅枇杷的實物，并針對學(xué)生的實際操作記錄它們的特征；老師展示枇杷的形態(tài)結(jié)構(gòu)和色彩構(gòu)成；老師示范畫枇杷的過程，并解釋如何使用美術(shù)工具；讓學(xué)生親手嘗試在畫布上描繪出自己的枇杷；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，遵循描繪實物的基本準(zhǔn)則，著重表現(xiàn)枇杷的輪廓和色彩；讓學(xué)生畫出自己的作品，前期在黑白線條基礎(chǔ)上填充顏色，在后期加上陰影和光的效果；教師巡查學(xué)生作品，及時給予評價和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象空間和觀察力。5.3.總結(jié)環(huán)節(jié)教師與學(xué)生共同分析總結(jié)本節(jié)課畫枇杷的過程和體會；讓學(xué)生對比自己的行動依據(jù)，并區(qū)分不同的感受和體驗；鼓勵學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的成功和不足，以備在后續(xù)美術(shù)作品中更好地表現(xiàn)和探索。六、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課是針對六年級學(xué)生的美術(shù)課程，主要內(nèi)容是畫枇杷。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過多種方式認(rèn)識并了解枇杷的