六年級下冊美術說課稿-第12課 看新聞 畫新聞丨蘇少版_第1頁
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六年級下冊美術說課稿-第12課看新聞畫新聞丨蘇少版一、教材分析本課是六年級下冊美術課的第12課，主要內容是通過看新聞的方式來了解世界上的一些不同事件，學習如何將新聞中的事情轉化為畫面，進行具體的創(chuàng)作。本課有兩個教學目標：1.通過新聞報道了解社會的發(fā)展和變化。2.通過圖片準確地表現(xiàn)新聞內容，提高學生的藝術表現(xiàn)能力。二、教學重點和難點2.1教學重點1.通過新聞報道了解社會的發(fā)展和變化，理解新聞與美術的聯(lián)系。2.了解圖片的表現(xiàn)方式，掌握畫面中人物的形象塑造和衣服服飾的表現(xiàn)。2.2教學難點1.如何通過一篇新聞去準確地表達畫面的意思。2.如何將簡單的線條畫出形象、生動的人物形象和衣服服飾。三、教學設計3.1教學內容1.導入老師可以給學生介紹一些新聞事件，然后要求學生談一下自己對新聞的看法，并且討論一下新聞和美術之間的聯(lián)系。2.新聞報道老師可以給學生播放一些新聞報道的視頻，在視頻播放的過程中，要求學生專注觀看，并思考怎樣將新聞轉化為一副畫。3.畫面構思在看完視頻后，可以讓學生自行構思畫面，表現(xiàn)新聞對他們的影響，并討論他們畫出來的畫面的意義，以及如何更好地表現(xiàn)畫面。4.線條練習當學生構思好畫面后，可以通過線條練習來提高學生的繪畫技巧，如表現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、衣服等。5.人物形象的塑造在更深入地了解人物形象之后，可以讓學生嘗試著畫具體的人物形象，通過刻畫他們的面部表情和動作，來更好地表現(xiàn)畫面。6.服飾表現(xiàn)在人物形象的塑造之后，可以讓學生來試著畫出人物的服飾，讓他們了解服飾對人物表現(xiàn)的重要性，并且提高他們對服飾表現(xiàn)的技巧。7.整體鑒賞在課堂結束之前，可以讓學生將畫面全部收集起來，然后進行整體的鑒賞，并提出改進的意見。3.2教學形式本課采取講解結合實例教學的方式，讓學生通過看新聞的方式來了解社會上的一些新聞事件，并將新聞轉化為具體的畫面。在實例教學之后，還可以通過線條練習、人物形象的塑造、服飾表現(xiàn)等，來提高學生的繪畫技巧和藝術表現(xiàn)能力。3.3教學資源一些新聞報道的視頻。一些有關人物形象和服飾表現(xiàn)的圖片。3.4教學評價課堂討論。實際畫作。練習的筆記。四、板書設計了解新聞報道素材人物形象衣服服飾五、教學后記通過本課的教學，學生可以了解到新聞和美術之間的聯(lián)系，同時也可以學會如何將新聞轉化為具體的畫面。在課堂中，要求學

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