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神筆馬良23.假如

自學(xué)提示：（1）自己讀讀生字。（2）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。泣尋健食縮康遙操良我會(huì)認(rèn)1.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)金色的太陽(yáng)和云朵。2.假如我有一枝馬良的神筆，我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。3.假如我有一枝馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。

在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。

我要給窗前的小樹

畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

讓小樹在冬天

也能快活地成長(zhǎng)，

不會(huì)假如我有一枝

馬良的神筆，

假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫

許多好吃的谷粒。假如我有一枝

馬良的神筆,我要給樹上的小鳥

畫許多好吃的谷粒。

鳥媽媽再也不用

到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，

讓小鳥呆在家里

苦苦等待，餓得哭泣。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿，他再也不會(huì)只坐在小屋里，望著窗外高飛的燕子，發(fā)出輕輕地嘆息。假如我有一支馬良的神筆……作業(yè)

1．有感情讀課文，并背誦。2.

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