部編版一年級(jí)下冊(cè)13荷葉圓圓第1頁(yè)夏天荷塘第2頁(yè)新課導(dǎo)入

夏天荷塘可美麗了，綠綠荷葉，粉紅荷花；夏天荷塘可熱鬧了，讓我們一起走近荷塘去聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生了什么有趣故事吧！第3頁(yè)第4頁(yè)晶機(jī)朵搖

唱展珠停亮躺美透翅膀放魚(yú)臺(tái)第5頁(yè)整體感知

大聲朗讀課文，完成下列問(wèn)題：1.荷塘里來(lái)了哪幾位小客人？請(qǐng)圈出來(lái)。2.它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？用“__”

畫(huà)出來(lái)。第6頁(yè)荷葉長(zhǎng)得什么樣？第7頁(yè)

荷葉圓圓，綠綠。第8頁(yè)

圓圓（

）（）荷葉大大荷葉（

）荷葉綠綠第9頁(yè)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。荷葉圓圓，綠綠。蘋(píng)果______，______。大大紅紅第10頁(yè)荷葉引來(lái)了很多小客人，有(),有()，有(),尚有()。

小水珠

小青蛙

小蜻蜓

小魚(yú)兒

做一做第11頁(yè)1.

荷葉是小水珠（）2.荷葉是小青蛙（）3.荷葉是小蜻蜓（）4.荷葉是小魚(yú)兒（）

搖籃

歌臺(tái)

停機(jī)坪

涼傘看圖填空第12頁(yè)課文解讀

xiǎo

shuǐ

zhū

shuō

hé

yè

shì

wǒ

de

yáo

lán

xiǎo

shuǐ

zhū

tǎnɡ

zài

hé

yè

shànɡ

zhǎ

zhe

liànɡ

jīnɡ

jīnɡ

de

yǎn

jinɡ

小水珠說(shuō)：“荷葉是我搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶眼睛。

思考：這段話利用了哪些修辭手法？第13頁(yè)

比方：把荷葉比作搖籃，語(yǔ)言生動(dòng)形象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上舒適樣子。

擬人：把水珠擬人化，寫(xiě)出了小水珠可愛(ài)。第14頁(yè)

小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明翅膀。

動(dòng)作描寫(xiě)：“立”“展開(kāi)”這些動(dòng)作描寫(xiě)，突出了荷葉對(duì)小蜻蜓作用，體現(xiàn)了小蜻蜓快樂(lè)心情。第15頁(yè)眨著亮晶晶眼睛展開(kāi)透明翅膀動(dòng)詞+短語(yǔ)（）美麗花傘（）動(dòng)聽(tīng)歌曲第16頁(yè)

小青蛙說(shuō)：“荷葉是我歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

動(dòng)作描寫(xiě)：“蹲”形象地寫(xiě)出了小青蛙在荷葉上唱歌姿勢(shì)?！胺怕暋斌w現(xiàn)了青蛙悠閑與快樂(lè)。把小青蛙叫聲寫(xiě)成“歌唱”，滲入著作者濃濃愛(ài)慕之情。第17頁(yè)

小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我涼傘。”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美水花。

動(dòng)作描寫(xiě)：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動(dòng)作，體現(xiàn)了小魚(yú)兒自由、快樂(lè)。第18頁(yè)停機(jī)坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚(yú)兒搖籃涼傘歌臺(tái)構(gòu)造梳理第19頁(yè)連一連，說(shuō)一說(shuō)。小水珠小蜻蜓小青蛙