小學(xué)生入學(xué)教育第1頁(yè)

從今天開始，你們將與陳老師一起組成我們一（2）班這個(gè)幸福、快樂大家庭！第2頁(yè)目錄一、學(xué)校介紹。二、備齊必需學(xué)習(xí)和生活用具。三、課堂教學(xué)常規(guī)教育。四、入學(xué)前心理準(zhǔn)備第3頁(yè)

一、學(xué)校介紹。第4頁(yè)

南寧市紅星小學(xué)第5頁(yè)美

麗

如

畫第6頁(yè)二、備齊必需學(xué)習(xí)和生活用具。第7頁(yè)

挑選大小合適筆袋，（貼上班級(jí)、名字）不要用鐵質(zhì)文具盒，避免孩子課堂上頻繁開關(guān)文具盒影響安靜學(xué)習(xí)氣氛。圖案盡可能樸素，避免分散注意力。第8頁(yè)鉛筆選用鉛心為ＨＢ木質(zhì)鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不要使用自動(dòng)鉛筆，由于這種筆鉛芯細(xì)，易折斷，不宜小學(xué)生使用。準(zhǔn)備鉛筆數(shù)量為５—6枝左右，于當(dāng)天晚上在家削好，削筆刀或削筆機(jī)不帶到學(xué)校，筆削成一頭尖即可。第9頁(yè)

橡皮挑選質(zhì)地柔軟適用，1-2塊即可，做好記號(hào)。不要過度追求顏色和形狀美觀。

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課程表1張。

（貼在醒目位置）15—20cm長(zhǎng)直尺1把。（貼好名字）

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課本要選擇透明書皮，進(jìn)行包書。并且在書皮上，用姓名貼寫上自己姓名、班級(jí)粘在書皮上。第12頁(yè)上體育學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備一雙帆布運(yùn)動(dòng)鞋。由于體育課出汗量較大，能夠多準(zhǔn)備一件體恤衫進(jìn)行替代。第13頁(yè)

請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備南寧市校服：夏款、春秋款、冬款各一套。夏款包括：男、女生短袖白襯衣、男生藏藍(lán)色短褲、女生藏藍(lán)色格子裙。春秋款包括：長(zhǎng)袖白襯衣、藏藍(lán)色毛背心、藏藍(lán)色長(zhǎng)褲。冬款有兩套，一套是紅藍(lán)相間運(yùn)動(dòng)服，一套是棗紅色西裝外套。將根據(jù)氣候變化提醒孩子穿對(duì)應(yīng)校服。第14頁(yè)

準(zhǔn)備一種飲水水壺或水杯，要實(shí)用，不漏水，易打開，并貼上名字。第15頁(yè)

準(zhǔn)備入廁紙巾，養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣。第16頁(yè)準(zhǔn)備擦汗巾和擦桌布各一條。第17頁(yè)

準(zhǔn)備一種塑料袋裝垃圾，讓孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾習(xí)慣。第18頁(yè)

不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)物品到學(xué)校。第19頁(yè)三、課堂教學(xué)常規(guī)教育第20頁(yè)學(xué)生上學(xué)時(shí)間：

上午：8：00--11：40，包括早讀、課間操，四節(jié)課。下午：15：00--16：35，下午兩節(jié)課。備注:周三下午15:50放學(xué),周五下午16:55放學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送。第21頁(yè)

學(xué)生到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為確保每位孩子安全，一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)必須按時(shí)接送。有病、有事要請(qǐng)假。第22頁(yè)

學(xué)生在校要求：

學(xué)生要有紀(jì)律意識(shí)，鈴聲響，進(jìn)課堂，書放好，坐端正。第23頁(yè)課前準(zhǔn)備歌

上課鈴聲響趕緊進(jìn)課堂

書和文具袋擺在桌子上

起立要站直坐下不亂晃

不做小動(dòng)作上課要聽講

發(fā)言先舉手回答要響亮

學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

第24頁(yè)眼睛注意看，耳朵認(rèn)真聽，腦子跟著動(dòng)，精神要集中。上課要做到：第25頁(yè)

老師發(fā)言，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同窗們發(fā)言，眼睛看著同窗；

讀書時(shí)，眼睛看著課本。

第26頁(yè)兩腳放平身子做正，腰背挺直頭抬高把書拿起來(lái)，斜放在桌面上眼與書有一尺讀書要求：第27頁(yè)兩腳放平身子做正，腰背挺直頭要正作業(yè)本平放左手壓本子，右手拿筆寫字要求：第28頁(yè)四、入學(xué)前心理準(zhǔn)備第29頁(yè)家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間帶孩子到學(xué)校、班級(jí)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校校園環(huán)境，家長(zhǎng)能夠讓孩子熟悉去學(xué)校路，幫助孩子記住某些比較顯著標(biāo)志，再告訴孩子某些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。能夠讓孩子單獨(dú)走幾次，家長(zhǎng)暗地里進(jìn)行觀測(cè)，看看孩子是否有自我保護(hù)意識(shí)。第30頁(yè)

故意識(shí)地與孩子聊一聊學(xué)校事情，要由衷地祝賀孩子長(zhǎng)大了，成為一名小學(xué)生了。讓孩子從家長(zhǎng)口吻中感受成長(zhǎng)自豪，從而增強(qiáng)自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生愿望。家長(zhǎng)要尤其注意是，決不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“你再不聽話，讓學(xué)校老師管你”、“學(xué)校老師可厲害了?！奔议L(zhǎng)這種恐嚇話會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。第31頁(yè)

作為學(xué)生在學(xué)校要承當(dāng)某些力所能及工作，并學(xué)會(huì)一定程度自理。請(qǐng)家長(zhǎng)要教會(huì)孩子簡(jiǎn)單清掃技能。如：掃地、擦桌子、倒垃圾、從上學(xué)第一天起自己收拾書包、自己包書等。第32頁(yè)

孩子到了小學(xué)，被正規(guī)學(xué)科課程替代，從幼稚園“玩中學(xué)”變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘課堂教學(xué)和每天必須完成家庭作業(yè)，有些孩子會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)情況。家長(zhǎng)能夠故意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開始時(shí)間能夠是20分鐘，后來(lái)再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過急。同步，能夠布置某些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、不發(fā)言、不站起來(lái)走動(dòng)、認(rèn)真做事習(xí)慣。第33頁(yè)

開學(xué)前，父母可與孩子坐下來(lái)開個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己事自己做，告訴孩子養(yǎng)成下列學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)、獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)認(rèn)真讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。第34頁(yè)說一說：

我是（）學(xué)校（）年級(jí)（）班小學(xué)生……

自我介紹、介紹愛好、說說當(dāng)小學(xué)生愿望

購(gòu)一本作業(yè)登記本，學(xué)會(huì)自己抄作業(yè)。特殊作業(yè)：

第35頁(yè)在幸運(yùn)時(shí)不與人同享，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)友人?！了鞅M管時(shí)光要使愛情凋落，但真正愛，卻永遠(yuǎn)保持著初戀熱情。我們教育工作者任務(wù)就在于讓每個(gè)小朋友看到人心靈美，愛惜愛惜這種美，并用自己行動(dòng)使這種美達(dá)成應(yīng)有高度。——蘇霍姆林斯基活在他人掌聲中，是禁不起考驗(yàn)人。你能夠用愛得到全世界，你也能夠用恨失去全世界。讀書是易事，思考是難事，但二