2017年高考數(shù)學(xué)全國(guó)II卷試題分析2017年高考全國(guó)新課標(biāo)II數(shù)學(xué)卷試題的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了微調(diào)，取消了第Ⅰ卷與第II卷，將解答題分為必考題與選考題兩部分，并將選考題中的三選一調(diào)整為二選一。試卷堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法與基本技能的考查，注重?cái)?shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度的改革和創(chuàng)新，試卷難度結(jié)構(gòu)合理，有良好的區(qū)分度，與2016年相比難度穩(wěn)中有降略。2017年高考數(shù)學(xué)試題的命題特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面。首先，知識(shí)點(diǎn)分布保持穩(wěn)定，小知識(shí)點(diǎn)集合、復(fù)數(shù)、程序框圖、線性規(guī)劃、向量問(wèn)題、三視圖保持一道小題的占比，大知識(shí)點(diǎn)三角數(shù)列三小一大、概率統(tǒng)計(jì)一大一小、立體幾何兩小一大、圓錐曲線兩小一大、函數(shù)導(dǎo)數(shù)三小一大（或兩小一大），這種比例與往年高度一致。其次，注重對(duì)數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)應(yīng)用的考查，試題貼近生活實(shí)際，考查學(xué)生的閱讀理解能力與運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更貼近學(xué)生應(yīng)用能力的真實(shí)水平。最后，試卷注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)，整體上保持一定比例的基礎(chǔ)題，如選擇題1-5題都是考查單一知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，起點(diǎn)低、入手易，這樣設(shè)置能迅速穩(wěn)定學(xué)生情緒，使學(xué)生考出真實(shí)水平，又能引導(dǎo)學(xué)生重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技的復(fù)習(xí)。2017年高考數(shù)學(xué)試題的命題趨勢(shì)主要體現(xiàn)在函數(shù)知識(shí)方面，函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用、以導(dǎo)數(shù)知識(shí)為背景的函數(shù)問(wèn)題是高考命題熱點(diǎn)，函數(shù)性質(zhì)重點(diǎn)是奇偶性、單調(diào)性及圖象的應(yīng)用，導(dǎo)數(shù)重點(diǎn)考查其在研究函數(shù)中的應(yīng)用，注重分類(lèi)討論及化歸思想的應(yīng)用。：高考數(shù)學(xué)試題的出題者往往喜歡考查基礎(chǔ)知識(shí)，因此我們要牢固掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握相關(guān)公式和定理，做到能夠靈活運(yùn)用。（2）注重練習(xí)：高考數(shù)學(xué)試題的難度較大，需要我們進(jìn)行大量的練習(xí)才能熟練掌握解題方法和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確度。3.注重思維方法，靈活應(yīng)對(duì)高考數(shù)學(xué)試題往往需要我們具備一定的思維方法和策略，因此我們需要注重培養(yǎng)自己的思維能力和解題思路，靈活應(yīng)對(duì)各種不同類(lèi)型的試題，做到應(yīng)對(duì)自如。4.多維度備考，全面提高高考數(shù)學(xué)試題的考查范圍較廣，因此我們需要全面?zhèn)淇迹⒅靥岣咦约旱母鞣矫婺芰?，包括?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、解題技巧、思維能力等多個(gè)方面，做到全面提高。同時(shí)，我們還需要注重提高自己的應(yīng)試能力，包括時(shí)間管理、答題技巧等方面，做到應(yīng)對(duì)高考的各種考試情況。教材是高考考試內(nèi)容的具體化，也是解題能力的基本生長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)也是知識(shí)的載體。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)以高考說(shuō)明中要求的能力層次為依據(jù)，以考試說(shuō)明所列出的知識(shí)點(diǎn)條目為線索，以歷年高考真題為范例，對(duì)照課本中的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容逐條復(fù)習(xí)，以明確考試目的、能力要求和考查內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重通性通法，淡化特殊技巧。切忌“高起點(diǎn)、高強(qiáng)度、高要求”，要清楚基礎(chǔ)題、中檔題通過(guò)訓(xùn)練可以達(dá)到要求、拿到分?jǐn)?shù)，而高檔題通過(guò)訓(xùn)練還不一定達(dá)到效果，題海戰(zhàn)術(shù)也未必起效。要重視課本、重視基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)好“四基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想和方法、基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）。學(xué)數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題，高三復(fù)習(xí)更要做題，不做一定量習(xí)題是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的，但是要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（i）控制難度?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)資料多，題多，復(fù)習(xí)時(shí)不能一味做難題、綜合題，好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)以基礎(chǔ)題、中檔題為主，適當(dāng)做一些綜合性較強(qiáng)的題以提高能力和思維品質(zhì)。（ii）重視糾錯(cuò)。不能只重視解題的數(shù)量而輕視質(zhì)量，表現(xiàn)在做題后不問(wèn)對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)了不僅要改，還要記下來(lái)，分析造成錯(cuò)誤的原因和啟示，尤其是真題更要注意。（iii）注意總結(jié)：題型、方法、規(guī)律等的總結(jié)