六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-生命之源—水教學(xué)目標(biāo)了解水的重要性及與人類生活的關(guān)系。掌握用簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量水的性質(zhì)和質(zhì)量。了解水的去污方法和節(jié)約用水的方法。教學(xué)重點(diǎn)理解水的重要性及與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量水的性質(zhì)和質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)掌握水的去污方法和節(jié)約用水的方法。培養(yǎng)水環(huán)境意識(shí)，認(rèn)識(shí)到水資源的保護(hù)和合理利用的重要性。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排第一課時(shí)（40分鐘）主題：認(rèn)識(shí)水的基本概念水的重要性及與人類生活的關(guān)系（10分鐘）水分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（10分鐘）測(cè)量水的密度、比重及質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)（20分鐘）第二課時(shí)（40分鐘）主題：水的凈化與過(guò)濾水的凈化方法（15分鐘）水的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)（25分鐘）第三課時(shí)（40分鐘）主題：水的節(jié)約與保護(hù)談?wù)勅绾喂?jié)約用水（10分鐘）水的保護(hù)方法（15分鐘）班級(jí)討論：設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用水項(xiàng)目（15分鐘）教學(xué)方法圖片展示與講解法。課堂講解與實(shí)驗(yàn)演示相結(jié)合法。展示課件及實(shí)物演示相結(jié)合法。小組合作、討論與總結(jié)法。實(shí)施步驟及細(xì)節(jié)第一課時(shí)步驟：教師向?qū)W生介紹水在我們生活中的重要性，讓學(xué)生了解到水是生命之源。并利用課件和圖片展示讓同學(xué)們對(duì)水有更深入的認(rèn)識(shí)。授課課件輔助讓同學(xué)們了解水分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。關(guān)于測(cè)量水的密度、比重及質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)：教師先為同學(xué)們講授測(cè)量水的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)，然后讓同學(xué)們自行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中讓同學(xué)們鞏固及深入理解測(cè)量水的知識(shí)點(diǎn)。####細(xì)節(jié)：老師將圖片、視頻等多種形式結(jié)合講解內(nèi)容以豐富課堂氛圍，提高學(xué)生的授課興趣。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，老師需要仔細(xì)檢查每個(gè)組的實(shí)驗(yàn)工具和實(shí)驗(yàn)用水的質(zhì)量，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)守則，保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，特別是安全問(wèn)題更需要引起老師重視，確保每位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。理性引導(dǎo)同學(xué)們思考，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，啟發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新思維，善于從實(shí)際出發(fā)。第二課時(shí)步驟：和同學(xué)們交流并討論，對(duì)水的凈化方法進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，讓同學(xué)們有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)課中，將水進(jìn)行過(guò)濾性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們自行操作并通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深了解。####細(xì)節(jié)：老師先展示和講解水凈化方法，再由同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在操作過(guò)程中引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，自主解決發(fā)生的問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)后，老師需要引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，鍛煉他們的思考和探究能力，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生能夠更好的體會(huì)和了解水的凈化問(wèn)題及其處理方法。第三課時(shí)步驟：老師簡(jiǎn)單介紹如何節(jié)約用水：關(guān)小龍頭、減少?zèng)_洗次數(shù)、合理使用洗車、洗校園、洗澡等等。學(xué)生小組討論設(shè)計(jì)節(jié)約用水項(xiàng)目。####細(xì)節(jié)：在課前老師為學(xué)生準(zhǔn)備一些關(guān)于如何節(jié)約用水的具體方法和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行討論，小組內(nèi)部細(xì)化步驟，分工協(xié)作完善方案。老師在討論過(guò)程中促進(jìn)同學(xué)們的交流和合作，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們提出自己的創(chuàng)新想法。討論完畢后要求各組向全班匯報(bào)，講解設(shè)計(jì)的節(jié)約用水方案，并對(duì)于其他小組的意見(jiàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行回應(yīng)和反饋。完成本次課的授課?？偨Y(jié)通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生掌握了關(guān)于水的基本知識(shí)和重要性，了解了水在生命中的價(jià)值。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中更好的加深對(duì)于測(cè)量水的密度、比重