一年級美術(shù)上冊《第5課五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能了解煙花的種類和顏色等基礎(chǔ)知識；觀察、感受、表達手的靈活性和掌握畫筆的基礎(chǔ)運用；掌握顏色的基礎(chǔ)混合、漸變的涂畫技巧。2.過程與方法通過老師的講解，讓學(xué)生了解煙花的種類和顏色特點，學(xué)會觀察、感受、表達；引導(dǎo)學(xué)生多角度、全方位地觀察煙花結(jié)構(gòu)和顏色變化，通過繪畫體驗手的靈活性和涂畫技巧；讓學(xué)生自由顏色的基本混合和漸變涂畫技巧，并理解“畫面效果”的表現(xiàn)。3.情感態(tài)度與價值觀學(xué)生對自己的作品保持自信和自豪的情感態(tài)度和表達能力；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花背后的文化內(nèi)涵，傳達積極心態(tài)和文明價值觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容介紹煙花的種類和顏色特點，通過圖文并茂、色彩豐富的場景描述，展示了五顏六色的煙花；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生模仿煙花顏色，并運用畫筆的基礎(chǔ)技巧，完成“五彩的煙花”繪畫作品。2.課程設(shè)計2.1知識引入讓學(xué)生集體參觀照片墻，通過片面介紹和啟示，讓學(xué)生對“煙花”的顏色特點有初步了解；分發(fā)繪畫工具，讓學(xué)生自由涂抹幾張畫紙，體驗和表達對顏色的個體認知。2.2學(xué)習(xí)過程展示煙花的圖像和實物，讓學(xué)生多角度觀察，并結(jié)合老師的講解，了解煙花的種類和顏色特點；讓學(xué)生自由使用畫筆，模仿煙花顏色，寫生、連線、填色，感受手的靈活性，并掌握涂畫技巧；引導(dǎo)學(xué)生進行基礎(chǔ)混合和漸變繪畫，盡可能地表達所看到的五彩斑斕的煙花場景。2.3鞏固提高讓學(xué)生自評完成作品的狀態(tài)，分享他們的創(chuàng)作經(jīng)驗和收獲；教師評價和點評學(xué)生的作品，以及給予指導(dǎo)和建議；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)表述所學(xué)的知識和技能。三、教學(xué)方法啟發(fā)式探究法：學(xué)生在自己熟悉的情境中自主探尋煙花的顏色和特點。教師示范法：老師演示基礎(chǔ)運用畫筆的技巧，指導(dǎo)學(xué)生繪畫和寫生；合作式學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生與小組互動和協(xié)調(diào)，互相分享自己的作品和思路。四、教學(xué)評估1.內(nèi)容評估學(xué)生對煙花顏色和種類的知識的掌握程度；學(xué)生的繪畫技巧和運用筆觸的靈活性能力。2.方法評估學(xué)生自由探究煙花的顏色和特點；老師演示和指導(dǎo)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)煙花繪畫等的興趣和熱情；調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)策略，促進學(xué)習(xí)過程的效果。3.效果評估學(xué)生能否獨立制作出能夠表現(xiàn)所學(xué)的煙花顏色和種類的獨立繪畫作品；學(xué)生的創(chuàng)造性思維和繪畫能力得到發(fā)展并獲得收獲。五、教學(xué)素材煙花的實物和圖片資料；顏色彩卡或調(diào)色板；繪畫紙和畫筆等繪畫工具。六、教學(xué)展望美術(shù)教材和教學(xué)素材的豐富和深化，更多地展示煙