第5頁共5頁九年級上?學期班務?工作計劃?模板一?、基本情?況：九?年級班現(xiàn)?有學生_?___人?，其中男?生___?_人。學?生在八年?級期末考?試中成績?突出。本?班學生學?習積極性?高且紀律?性強。為?了提高學?習成績，?嚴抓紀律?和調(diào)起學?習積極性?是當前班?內(nèi)的首要?任務。要?想更好地?提高學習?成績，發(fā)?揚良好的?班風，需?要做長期?的、穩(wěn)定?的工作。?二、指?導思想：?堅持四?項基本原?則，按照?教育方針?，中學生?學習守則?和日常行?為規(guī)范，?把學生培?養(yǎng)成有理?想、有紀?律、有文?化、有道?德的__?__人和?勞動者。?同時針對?九年級的?特點，樹?立學生兩?種思想準?備。三?、努力目?標：1?、加強班?委會的職?能工作，?充分利用?他們管理?學生，反?映學生的?呼聲，建?立一個團?結(jié)協(xié)作、?認真負責?的班委會?。2、?培養(yǎng)學生?的集體榮?譽感，加?強自制力?和紀律管?理觀念，?維持一個?良好的班?風和衛(wèi)生?環(huán)境。?3、端正?學習態(tài)度?，努力提?高各種成?績，使大?部分學科?三率之和?位于同行?前列。?4、努力?使紀律、?衛(wèi)生、學?習綜合評?比位于同?級段前列?。四、?方法措施?：1、?每階段有?工作重點?，任務下?達后有人?負責，有?檢查，有?總結(jié)。?2、日常?工作抓典?型，以點?代面，忌?空泛而論?。3、?在生活中?對所有學?生一視同?仁，對差?生不歧視?，不諷刺?打擊，不?挫傷其積?極性。?4、加強?家庭與學?校的聯(lián)系?，隨時進?行家訪。?5、要?積極了解?學生家庭?，思想動?向，深入?下去傾聽?呼聲。?6、堅持?每天幾巡?視，隨時?檢查情況?，解決問?題。7?、堅持周?會制度，?總結(jié)檢查?情況，表?揚與批評?相結(jié)合。?8、一?學期工作?中，抓緊?頭，收好?尾，日常?工作勤檢?查。9?、積極與?任課老師?聯(lián)系，一?學期召開?1~__?__次老?師座談會?。10?、關(guān)心學?生身體健?康，為有?病學生提?供方便。?五、工?作安排：?第一周?：報名注?冊，安排?住宿，發(fā)?放書本，?安排座位?，建立班?委會，提?定課代表?。第二?周：學習?學校管理?制度，對?學生進行?紀律教育?。第三?周：召開?班委會，?總結(jié)前段?的學習紀?律、衛(wèi)生?情況，召?開差生座?談會。?第四周：?對學生進?行理想前?途教育。?第五周?：收集各?科成績，?總結(jié)排名?次，與部?分學生座?談。第?六周：與?部分學生?家庭建立?聯(lián)系，進?行家訪，?召開任課?老師座談?會。第?七周：成?立各科學?習小組，?解決疑難?問題，并?進行培優(yōu)?補差活動?。第八?~十周：?中考考前?動員復習?，為期中?考試做準?備。第?十一周：?期中考試?。第十?二周：期?中考試總?結(jié)分析，?召開學生?座談會。?第十三?~十八周?：加強學?風、班風?建設(shè)，介?紹學習方?法（各科?成績突出?的）。?第十九~?二十周：?召開期終?迎考動員?會，填寫?通知書。?第二十?~第二十?一周：期?終考試，?結(jié)清各種?帳目。?九年級上?學期班務?工作計劃?模板（二?）一、?指導思想?以全面?實施素質(zhì)?教育為宗?旨，發(fā)揚?與時俱進?，開拓創(chuàng)?新的精神?，求真務?實，抓好?班級教育?教學工作?，努力尋?找課堂教?學的突破?口，促進?課堂有效?教學，關(guān)?注對學生?的知識與?技能，講?究策略，?把握中考?方向，力?爭使本班?學生在本?學期合格?畢業(yè)。?二、工作?目標1?、加強學?生的管理?與教育，?努力形成?良好的班?風、學風?，爭創(chuàng)"?文明班級?"。2?、努力實?現(xiàn)班級各?科成績有?所提高，?讓所有學?生合格畢?業(yè)。三?、工作要?點1.?加強與各?科任教師?、家長的?溝通與合?作，力爭?形成合力?，共同教?育學生，?使學生認?識到初三?是學生人?生的轉(zhuǎn)折?點的意義?，從而明?確目標，?積極投入?到緊張的?學習中，?爭取大的?進步。?2.聯(lián)系?各科任教?師，不斷?對學生的?學習方法?進行指導?，使學生?在有效的?時間中提?高學習效?率，實現(xiàn)?學習目標?。3.?結(jié)合去年?班級情況?進行全面?分析，找?出薄弱環(huán)?節(jié)，分析?原因，尋?找對策。?4、班?集體日常?管理（?1）初三?年級的學?生面臨著?人生的又?一次十字?路口，心?理復雜，?起伏變化?大，情緒?易受周圍?事物的影?響，思想?明顯會向?積極或消?極方向頃?斜發(fā)展，?因此班主?任與學生?建立和諧?、平等的?師生關(guān)系?，把自己?置于集體?的一員，?努力使自?己成為與?學生人格?平等、心?靈相通、?情感交融?的朋友和?伙伴。班?主任工作?的一個重?要方面就?是教育引?導學生正?確審視、?分析社會?現(xiàn)狀，初?步樹立學?生的正確?人生觀和?科學世界?觀，準確?把握自己?的人生航?向。同時?，積極協(xié)?調(diào)并初步?建立社會?、學校、?家庭三位?一體的思?想教育體?系，教育?學生樹立?遠大理想?，開拓創(chuàng)?新，遵紀?守法，抓?緊時間，?刻苦努力?學習，為?將來實現(xiàn)?自己的人?生目標邁?進堅實的?一步。?（2）、?班委改選?：根據(jù)學?生特點認?真選派有?能力、有?號召力、?行為規(guī)范?的人擔任?相應班委?職務，充?分帶動全?班同學向?良性方向?發(fā)展。?（3）、?利用活動?課時間組?織全班或?班與班之?間文體活?動，使學?生做到勞?逸結(jié)合，?促進身心?健康發(fā)展?，同時，?以此增進?班集體凝?聚力，使?全班學生?成為合格?的中學生?。（4?）、積極?開展轉(zhuǎn)化?后進生工?作，分析?后進生成?因，鼓勵?幫助后進?生，使其?不甘落后?，奮起直?追，進而?在全班形?成良好的?競爭機制?，使全班?學生共同?進步。?（5）、?教室內(nèi)應?保持安靜?，值日生?一要保持?教室的干?凈整潔，?創(chuàng)造良好?的學習環(huán)?境