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第第頁福建省龍巖市漳平市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測科學(xué)試題(PDF版無答案)2022~20239.甲、乙兩個(gè)物體相互接觸后,甲的一部分熱量傳遞給了乙。那么,下列關(guān)于學(xué)年度第二學(xué)期甲、乙兩個(gè)物體的描述正確的是()。
五年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測科學(xué)試卷A.甲的熱量一定比乙多B.甲的體積一定比乙大
C.甲的質(zhì)量一定比乙大D.甲的溫度一定比乙高
(滿分:100分時(shí)間:30分鐘)10.在研究青蛙的行為與環(huán)境的關(guān)系時(shí),我們發(fā)現(xiàn)蝌蚪一般出現(xiàn)在()。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
注意:11.生物的形態(tài)特征總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是()。
請把所有答案填涂或書寫到答題卡上!請不要錯(cuò)位、越界答題!在本試題A.仙人掌有很多刺,主要是為了保護(hù)自己
B.天鵝的腳有蹊,適宜在水中游泳
卷上答題無效!
C.企鵝身體脂肪很厚,適宜寒冷的環(huán)境
D.鯽魚流線型的身體,可以減少水中的阻力
一、填空題(每空2分,共10分)12.小科小組制作的小船載重量沒有達(dá)標(biāo),下列改進(jìn)方案可行的是()。
1.研究綠豆種子發(fā)芽需要的哪些條件時(shí),我們一般采用對比實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究。A.增加一個(gè)動力系統(tǒng)
在每次實(shí)驗(yàn)中,我們只能選取_________個(gè)因素進(jìn)行研究。B.將小船分割成幾個(gè)船艙
2.相同重量的橡皮泥、相同大小的鋁箔,做成船的___________越大,受到的C.增加使用泡沫板,以增大小船的體積
浮力越大,越容易浮在水面上。D.減少使用泡沫板,以減輕小船自身的重量
3.食物鏈中能自己制造食物的生物叫作生產(chǎn)者。直接或間接消費(fèi)其他生物制造13.小科為了采集蚯蚓做實(shí)驗(yàn),他比較容易找到蚯蚓的地方是()。
的食物的生物叫作___________。A.路邊裸露的土壤中B.菜園的土壤中
4C.小河的淤泥中D.以上地方都可以.船在行駛中,_______可以控制船的行駛方向。
14.關(guān)于獨(dú)木舟和竹筏,下列說法錯(cuò)誤的是()。
5.太陽是地球上最大的熱源,太陽產(chǎn)生的熱是通過________的形式傳遞到地球
A.都是用浮的材料制造的B.獨(dú)木舟的載重量更大
上的。C.竹筏的面積大更穩(wěn)定D.都是靠人力行駛的
二、選擇題(每小題3分,共60分)15.如右圖實(shí)驗(yàn),將泡沫板切割成相同質(zhì)量不同形狀,系
6.糧倉里儲存的種子一般不會發(fā)芽,主要原因是缺少()。上繩子放入水中,再分別在另一端系上一個(gè)鉤碼,同
A.充足的陽光B.充足的空氣C.適宜的溫度D.適量的水分時(shí)放手,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來研究船的()。
7.在一個(gè)無人居住的海島上,原本沒有老鼠。有一天,一艘貨船??窟@個(gè)海島A.行駛方向B.載重量C.受到的阻力D.動力
時(shí),船上的老鼠跑上了海島,老鼠專門偷吃鳥蛋后大量繁殖成災(zāi)。后來,人16.冬天,小科用手摸室外的木門和這扇門上的金屬門把手,他感覺門把手更
們又運(yùn)來一些貓來捕捉老鼠,以求保護(hù)海島。最終,小島最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象冷一些,下列解釋最合理的是()。
是()。A.門把手的溫度比木頭低B.金屬比木頭的導(dǎo)熱性能更好
A.老鼠少了,貓多了成災(zāi)B.老鼠被吃光了,鳥兒得到保護(hù)C.小科的感覺錯(cuò)了D.相同體積的金屬比木頭重
C.老鼠少了,貓會吃小鳥D.貓和老鼠都滅絕了17.下列食物鏈正確的一項(xiàng)是()。
8.據(jù)船的發(fā)展歷史,下面排序正確的是()。A.蛇→青蛙→蝗蟲→高粱B.高粱→蝗蟲→青蛙→蛇
C.髙粱→青蛙→蝗蟲→蛇D.蛇→青蛙→高粱→蝗蟲
18.丹頂鶴入秋后要從東北的繁殖地遷徙到溫暖的南方越冬,其原因是
()。
A.氣候B.日照C.食物D.以上都是
19.下面的辦法能讓橡皮泥浮起來的是()。
①帆船②輪船③獨(dú)木舟④搖櫓木船A.切掉二分之一B.做成空心的碗形
C.搓成球形D.增加橡皮泥的重量
A.①②③④B.③④①②C.④③①②D.④③②①
五年級科學(xué)第1頁,共4頁五年級科學(xué)第2頁,共4頁
{#{ABBQ6UggAAABAAARhCAQGiCAGQkAECAIgGwEAAoAAAyQFABAA=}#}
學(xué)校_________________班級_________________姓名_________________座號______________
………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………作…………答………………
20.小科做模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),他將兩支同樣的溫27.根據(jù)以上方框中對應(yīng)的橫線②上內(nèi)容,選擇()。(填字母)
度計(jì)(其中一支放在密封的無色透明塑料瓶中)靜置A.自來水B.池塘里的水
在陽光下,半小時(shí)后,瓶外溫度計(jì)的讀數(shù)如右圖所C.水草D.少量的小魚、小蝦、田螺
示,則塑料瓶內(nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是()。28.根據(jù)以上方框中對應(yīng)的橫線③上內(nèi)容,選擇()。(填字母)
A.17°CB.20°CA.自來水B.池塘里的水
C.23°CD.35°CC.水草D.少量的小魚、小蝦、田螺
21.下列垃圾中,都可以通過堆積自然分解成為有用的有機(jī)肥料的是()。29.以上生態(tài)瓶中的水草和浮萍能為小魚、小蝦、田螺的生存提供()。
A.塑料袋、餐巾紙B.魚腸、西瓜皮A.食物和二氧化碳B.食物和氧氣
C.菜葉、碎玻璃D.塑料瓶、蛋殼C.養(yǎng)料和二氧化碳D.水和氧氣
22.周末,張鵬家里來了幾個(gè)客人,從環(huán)保的角度看,張鵬應(yīng)該選擇的招待方30.小科小組想減少小魚浮出水面的次數(shù),你認(rèn)為最有效措施是()。
式是()。A.倒掉適址的水B.增加適量的小魚
A.一次性紙杯泡茶B.一次性塑料杯泡茶
CDC.減少適量的水草D.增加適量的水草.玻璃杯泡茶.喝瓶裝礦泉水
23.冬天,為了使房間里盡快暖和起來,開空調(diào)時(shí)空調(diào)吹出來的熱風(fēng)應(yīng)該朝向(二)我國廢紙資源十分豐富。我國紙張消費(fèi)量每年約3500萬噸,以廢棄來計(jì)
房間的()。算,每年可回收利用的廢紙達(dá)千萬噸以上。有資料表明,1000千克廢紙
A.上部B.中間C.下部D.任意方向可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850千克,節(jié)省木材3立方米,同時(shí)節(jié)水100
24.下面是制作保溫杯的三個(gè)主要環(huán)節(jié):①結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);②測試調(diào)整;③產(chǎn)品制立方米,節(jié)省化工原料300千克,節(jié)省煤1200千克,節(jié)電600度。使用
作。按照先后順序排列,依次是()。廢紙?jiān)旒埍仍炯垵{可減少75%的空氣污染、35%黑水污染、60%的用
A.①③一②B.②一①一③C.③一②一①D.①一②一③水、40%的能源消耗,并可減少大量的廢棄物。(15分)
25.地球是我們?nèi)祟惖募覉@,下列關(guān)于地球的描述不正確的是()。31.下列關(guān)于廢紙回收,下列說法不正確的是()。
A.地球表面有厚厚的大氣層,它保證地球有適宜生物生存的溫度A.定期把廢紙放冋收集地點(diǎn)B.衛(wèi)生紙也是屬于可循環(huán)再造的紙
B.地球處于太陽系中間位置,它保證地球上不是很冷也不是很熱C.要保持廢紙清潔、干爽D.報(bào)紙、瓦楞紙等不同廢紙最好分開捆扎
C.地球表面有巖石和土壤,可以給動植物提供生長的場所32.能夠回收利用的紙質(zhì)物品一般都印有可回收標(biāo)志,下列標(biāo)志屬于可回收標(biāo)
D.地球上育豐富的水資源,地球上生物的生存都離不開水志的是()。
三、綜合探究題(共26分)
(一)小科小組,通過制作生態(tài)瓶,對生態(tài)瓶中的生物生存情況開展科學(xué)研究。
(15分)
A.B.C.D.
33.為了減少廢紙的產(chǎn)生,我們可以做的是()。
①使用再生紙②紙張雙面打印、復(fù)印和使用
③用手帕代替紙巾④廢舊的宣傳廣告紙可以做成手工制品
⑤舊書可以送給山區(qū)孩子
找一個(gè)大油在桶底裝入一層淘在桶里種上幾植物存活后,A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①②③
桶,清洗干凈洗干凈的沙,再裝棵,②在水再放入③。34.回收廢紙?jiān)旒埮c使用木材造紙相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是()。
后剪掉上面一入大半桶①。面放一些浮萍。A.節(jié)約了自然資源B.降低了能源消耗
部分。C.減少了環(huán)境污染D.以上三項(xiàng)都是
26.根據(jù)以上方框中對應(yīng)的橫線①上內(nèi)容,選擇()。(填字母)35.課堂上我們用廢紙?jiān)煲粡堅(jiān)偕埖倪^
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