第2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（16篇）2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（16篇）

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇1緊張的一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高本班教學(xué)成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況

本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況

1、認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位千米，初步建立了1千米的長(zhǎng)度觀念，知道了1千米=1000米；認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位噸，初步建立了1噸的質(zhì)量觀念，知道了1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位秒，初步建立了分、秒的時(shí)間觀念，知道了1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的有關(guān)時(shí)間的計(jì)算。

2、學(xué)會(huì)了筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

3、初步認(rèn)識(shí)了平行四邊形，掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形、平行四邊形；知道了周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

4、學(xué)會(huì)了口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算；能夠熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

5、初步認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

6、初步體驗(yàn)了有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7、能夠長(zhǎng)出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí)，初步形成了觀察、分析及推理的能力。

8、體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知道解決問題的能力。

二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相配合，通過與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇2隨著的流逝，一的已接近尾聲，回首這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是歷歷在目，在這一學(xué)期中，自己擔(dān)任三班和工作。無論是教學(xué)教研上、還是班主任工作上，自己都可謂是認(rèn)認(rèn)真真，竭盡全力地做好各項(xiàng)工作。在實(shí)際工作中有不少值得欣慰之處，但還存在諸多不足?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作具體如下。

一、教學(xué)教研方面

在語(yǔ)文教學(xué)上，我本著對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。課堂上，我不斷嘗試新，讓課堂成為學(xué)生、展示的平臺(tái)，使學(xué)生能夠大膽主動(dòng)地提出問題，積極主動(dòng)地解決問題。我采取讓學(xué)生課上分小組展示預(yù)習(xí)收獲，學(xué)生們躍躍欲試，信心百倍。有的為了自己小組能展示更多成果，利用休息時(shí)都開始，搜集，看著他們地，我仿佛看到了他們的未來。

然而課堂時(shí)間畢竟有限，不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我充分利用一切時(shí)間，除了批閱他們?cè)谛５淖鳂I(yè)外，對(duì)于家庭作業(yè)，我也盡力做到全批全閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難，集中講解。為了照顧到個(gè)別學(xué)生，我利用課間督促、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)面改錯(cuò)，以便及時(shí)解決問題，讓每個(gè)孩子弄懂。經(jīng)過這幾個(gè)月的彼此影響，現(xiàn)在，只要我把作業(yè)發(fā)下去，他們會(huì)主動(dòng)改錯(cuò)，利用課間休息時(shí)來找我，讓我批閱。當(dāng)我在下課時(shí)間為孩子批閱作業(yè)時(shí)，雖然很忙，但我很快樂。因?yàn)槲以诤⒆觽兩砩?，看到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺，這是最可貴的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，更需要的及時(shí)指導(dǎo)，除了鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生從更多的渠道去獲取知識(shí)外，我還注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從閱讀入手，教會(huì)孩子如何閱讀，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。課外，我鼓勵(lì)學(xué)生多，多積累，不斷嘗試讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)與結(jié)合，逐步引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。只要學(xué)生有興趣了，學(xué)習(xí)就變得容易多了。

除了扎實(shí)做好自己的教學(xué)工作外，對(duì)于教研工作也決不放松，在教研室的精心指導(dǎo)下，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組也不斷開展，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研討，通過聽課來互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在聽了同年級(jí)的課堂教學(xué)后，自己從中學(xué)到了不少好方法，也到了自己教學(xué)中的不足，使自己在教學(xué)上提高不少。每次測(cè)試結(jié)束，都會(huì)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行透徹，分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，以便于查漏補(bǔ)缺，更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。除此之外，在平時(shí)的課余時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)和同年級(jí)教師進(jìn)行探討，更好的方法，來優(yōu)化自己的教學(xué)。當(dāng)在教學(xué)中遇到一些困惑時(shí)，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，解決自己在教學(xué)中遇到的問題，促使自己獲得更大的提高。

二、班主任工作方面

作為班主任，我堅(jiān)信：能融化所有的冰川。所以，在班級(jí)中，我充滿愛的人性化管理。從，我就對(duì)學(xué)生說，老師希望能和大家成為好，讓學(xué)生不再畏懼，能大膽地向我吐露他們的心聲。我在選取時(shí)，也是讓學(xué)生自己選舉，并且對(duì)每位當(dāng)選的班干部有言在先：要樹立服務(wù)意識(shí)。即班干部是為大家服務(wù)的，而不是來管理、壓制大家的。與此同時(shí)，我還提出，要求大家做到的，班干部必須首先做到。在這一點(diǎn)上，我以身作則，為學(xué)生做好表率。在我們的共同努力下，班級(jí)中不的言行少了許多，偶爾有人出現(xiàn)，其他也會(huì)很有禮貌地指出，其改正。一學(xué)期下來，我們班的孩子在這方面，謙遜有禮了許多，他們不再伸出手指對(duì)同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，而會(huì)很有禮貌地作出"請(qǐng)"的手勢(shì)。

在學(xué)生面前，我放下了教師的架子，平等地走入學(xué)生中，用消除了學(xué)生與教師之間的隔閡，使學(xué)生能和我無所不言，看著他們?cè)谖腋叭鰦桑业氖趾臀?討價(jià)還價(jià)"，我心中深感欣慰。

當(dāng)然，學(xué)生之間發(fā)生矛盾是在所難免的。學(xué)生之間要與同學(xué)交往，正確處理和同學(xué)之間發(fā)生的糾紛，才能一步步。當(dāng)他們因?yàn)橐恍┥钪械默嵤露l(fā)生口角時(shí)，我先不去進(jìn)行誰是誰非的，先讓孩子"冷靜"下來，自己討論，等他們心中都平靜之后，他們會(huì)主動(dòng)來找老師，那一句"老師，我們都有錯(cuò)。"使我看到了孩子在成長(zhǎng)，隨之而來的是互相道歉，握手言和，這也正是我所期望看到的，他們?cè)谂c人交往中獲得了巨大的進(jìn)步。

在對(duì)學(xué)生的教育中，我努力做到用愛面對(duì)每一個(gè)孩子，但也做到從嚴(yán)要求。調(diào)皮是孩子們的天性。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格要求，我會(huì)從集體榮譽(yù)，辛勞等方面對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們通過和父母交流的辛勤，從思想上認(rèn)識(shí)到自己所犯造成的后果，讓他們從內(nèi)心深處時(shí)刻提醒自己：不再犯類似錯(cuò)誤！

看著學(xué)生們?cè)诒旧系闹?，在課堂上的淚流滿面，我覺得他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在體諒、感恩中不斷完善自己。每當(dāng)這時(shí)，作為班主任的我，心中無比欣喜。我看到了自己教育結(jié)出的碩果，雖然還未掛滿枝頭，但那每一顆果子都讓我看到了自己的努力，學(xué)生的進(jìn)步。

三、其他工作

作為一名教師，除了做好自己的教育教學(xué)工作外，還應(yīng)該配合學(xué)校做好其他工作，更要不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期中，對(duì)于學(xué)校分配的許多臨時(shí)性工作，我都認(rèn)真配合。無論自己多忙、多累，都盡力先做好這些工作。為了提高自己的自身素質(zhì)和適應(yīng)能力，我利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，進(jìn)行學(xué)習(xí)，用更多的新理念、新方法來充實(shí)自己，使自己獲得更多的科學(xué)方法，來指導(dǎo)教育教學(xué)工作。為了提高自身基本功，我對(duì)自己的"三字一畫"基本功練習(xí)也不放松，每周抽時(shí)間練習(xí)鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫，并加強(qiáng)電腦操作能力的學(xué)習(xí)，學(xué)做課件，使自己的教學(xué)更豐富、更多彩。經(jīng)過一學(xué)期的努力與，我覺得自己的業(yè)務(wù)能力提高了不少，真讓我感到興奮。

緊張而又忙碌的一學(xué)期結(jié)束了，回顧上述工作，都是自己一學(xué)期的努力所取得的點(diǎn)滴收獲，但我深知，自己這學(xué)期的工作仍存在諸多的不足：

教學(xué)上，課堂教學(xué)中，時(shí)效性還不是很強(qiáng)，課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高；教學(xué)中缺乏，不能及時(shí)去發(fā)現(xiàn)自己的失誤之處。在語(yǔ)文教學(xué)中，基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)不夠扎實(shí)，對(duì)學(xué)生的要求不夠明確，檢查落實(shí)缺乏力度。

在班主任工作中，雖然自己跟得緊，說得勤，但在學(xué)生教育及培養(yǎng)上，方法過于單一，還需不斷完善。

對(duì)于自己的業(yè)務(wù)能力還不能放松，尤其是粉筆字，電腦操作能力仍是的弱處。

工作中容易滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新，無論是教學(xué)，還是學(xué)生管理，都應(yīng)不斷探索，尋找更好的方法。

其實(shí)，我很明白，自己雖然很認(rèn)真地對(duì)待每一件事，但還是有許多地方亟待學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)的道上，以后要走的路還很長(zhǎng)，只有在前進(jìn)的路途中，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去做好每件事情，虛心學(xué)習(xí)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通、交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，自己才會(huì)在教育這塊沃土上，揮灑出自己的多彩來。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇3一學(xué)期又接近尾聲了。回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：一、教育工作

在幼小銜接班打磨了四年，深知責(zé)任的重大，也越來越感覺孩子不僅僅只是要吸收知識(shí)這么膚淺，他們需要情、智商共同發(fā)展，特別是表現(xiàn)力對(duì)他們尤其重要。去年學(xué)前班定下的“五個(gè)一工程”讓孩子大方表現(xiàn)自己的技能，是一套高效、易行的教學(xué)成果模板，讓我受益匪淺，當(dāng)時(shí)孩子們完全有這個(gè)能力，但大多孩子卻怯于表現(xiàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也不太了解，只注重了“五個(gè)一”的技能，孩子是學(xué)會(huì)了但還是有很多孩子不那么大方，所以效果不大。本學(xué)期從孩子進(jìn)班就一直在重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力上，在這次期末的學(xué)期匯報(bào)中我看到了成果，28個(gè)孩子個(gè)個(gè)自信、大方、完整地進(jìn)行了自我介紹，表演時(shí)不畏懼觀眾的眼光，很多家長(zhǎng)會(huì)后都說孩子真的大方了，說話聲音也洪亮了許多。

隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，不再那么浮躁，知道作為一名幼師，孩子的老師是需要和孩子有一個(gè)融洽的關(guān)系，讓孩子們喜歡老師，愿意親近老師。經(jīng)過這四年的幼師生涯，從以前天天鉆于教學(xué)，時(shí)時(shí)想著有什么方法能讓孩子簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來博得家長(zhǎng)的滿意，到現(xiàn)在想每一個(gè)孩子都能在我面前敞開心扉，愿意和我親近，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是開心的，回家還會(huì)跟爸爸媽媽說老師喜歡我。這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我工作起來越來越開心也越來越輕松，不求于把孩子變成天才，或?qū)⒁粋€(gè)調(diào)皮大王變成一個(gè)無比乖順的孩子，但求孩子在園輕松、快樂能在他眼神中看到光芒和自由，而不是害怕和拘束。這點(diǎn)將是我下階段需要更加努力的方向，我知道我還很不夠，但我相信功夫不負(fù)有心人，我希望這四年里一直被我忽視的這些東西，能駐扎在我的職業(yè)生涯中。

對(duì)于孩子知識(shí)的教授，因?yàn)橛辛怂哪甑姆e累有了一套自己的教學(xué)模式和方法，我享受孩子們認(rèn)真聽我講課，喜歡活躍的課堂氣氛，喜歡和孩子們互動(dòng)。學(xué)前班教材所設(shè)的教育目標(biāo)在課堂中孩子們都學(xué)到了，我班孩子有個(gè)別發(fā)展得特別好，80%孩子的發(fā)展都是持同一個(gè)水平狀態(tài)，盡管有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)起來吃力，教育起來很容易浮躁，但班上老師配合得不錯(cuò)，一般對(duì)于能力差的孩子輔導(dǎo)一個(gè)老師不超過10分鐘，進(jìn)行輪番替換，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)小老師進(jìn)行幫助，雖說進(jìn)步不會(huì)有補(bǔ)小課那么有效果但孩子不排斥。

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人喜歡快捷和新穎，在班級(jí)工作中我也一直在思考怎么讓我的工作越來輕松和快捷，怎么去創(chuàng)新？從新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的多媒體圖片、班級(jí)QQ群的建立、運(yùn)動(dòng)會(huì)上器械操的改革。課堂中加入多媒體教學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集新的專業(yè)資料，了解幼教的動(dòng)態(tài)，我不希望因?yàn)橐恢痹谝粋€(gè)環(huán)境同一個(gè)年齡班級(jí)中，就把自己封死在一個(gè)模式中，我告訴自己不管是什么班級(jí)我還是要按自己本專業(yè)的方向，我不是在小學(xué)的學(xué)前班，不能丟了學(xué)校教授的教育法。不是學(xué)前班的老師就只能帶學(xué)前班的孩子，只能上學(xué)前班的課程，經(jīng)過雨花區(qū)的賽課和園內(nèi)的公開課，我知道了原來三歲、四歲的孩子我還是能和他們?nèi)谠谝黄穑麄兡茏聛砺犖疑险n和我一起游戲。二、安全工作

雖然是三十多個(gè)男孩十多個(gè)女孩，但孩子還是比較乖巧，開始他們來到學(xué)前班我還為他們不活潑、大膽懊惱了一番。班上沒有特別調(diào)皮、搗蛋的孩子，有部分孩子比較活躍，但十分聽老師的指令，也很講道理。班上磕磕碰碰并不是沒有，但相比于往年少了許多。孩子互相打架的現(xiàn)象比較多，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女家庭，大多孩子不怎么懂得寬容和忍耐，老師平時(shí)教育孩子做一個(gè)小小男子漢，不為小事斤斤計(jì)較。對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，懂得保護(hù)自己。孩子的小磕碰對(duì)家長(zhǎng)從不隱瞞，及時(shí)溝通，積極回應(yīng)和致歉，班上準(zhǔn)備好孩子必要的藥品，及時(shí)給孩子上藥、冰敷，家長(zhǎng)都非常理解和包容。

三、保育工作

班級(jí)中有許多孩子體質(zhì)比較差，家長(zhǎng)十分擔(dān)心，平時(shí)老師們將這些孩子的床位進(jìn)行了調(diào)整，運(yùn)動(dòng)量進(jìn)行了控制，特殊帶養(yǎng)這些孩子。在晨間活動(dòng)中加入了體育鍛煉，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，孩子的生病率有改善，但生病率還是比往年高。

四、家長(zhǎng)工作

班級(jí)對(duì)家長(zhǎng)工作十分重視，堅(jiān)持每周一次家園練習(xí)冊(cè)，互相交流孩子在園、在家情況，并有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)。班上自接比例過半，老師抓住離園的時(shí)間和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，親手將孩子送到家長(zhǎng)手中，微笑和孩子再見。在家長(zhǎng)工作中也有碰壁的時(shí)候，有個(gè)別家長(zhǎng)比較苛刻，對(duì)老師和孩子的要求比較高，老師也不畏縮，首先致歉再說道理，開始家長(zhǎng)有些微詞，老師在小朋友身上下工夫，幫助孩子達(dá)到家長(zhǎng)的要求，并對(duì)孩子進(jìn)行特殊待養(yǎng)，家長(zhǎng)看到的孩子的進(jìn)步，老師的重視慢慢地和老師走到了一起。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇4寒假的腳步近了。值此之際，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感慨頗多。雖然經(jīng)過師生努力取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有諸多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程理念，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人這一目標(biāo)，力求把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，盡量留給學(xué)生閱讀與活動(dòng)的空間，大膽鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。在教學(xué)過程中，積極實(shí)踐新課程理念，努力提高課堂教學(xué)效率與效果。

其次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。因?yàn)檫@是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，備課時(shí)我認(rèn)真鉆研了教材，翻閱資料，把握教材重難點(diǎn)；同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。上課時(shí)從課文特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分利用多媒體，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記，以便過后溫故而知新。上作文課時(shí)，盡可能地選取學(xué)生熟悉的話題；搜集整理好相關(guān)資料，展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味；然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱，擬寫開頭與結(jié)尾，打草稿和修改草稿。

再其次，在教學(xué)中始終如一地遵循多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的鼓勵(lì)性教學(xué)原則：注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，并適時(shí)加以激勵(lì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心。如有的學(xué)生貪玩，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)不理想，但他背誦課文能力強(qiáng)，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受成功的喜悅，以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

最后，高度重視了批改與輔導(dǎo)。如果學(xué)生不做作業(yè)，及時(shí)了解情況，耐心教育，讓學(xué)生改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣；精心批改作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，進(jìn)行集中講解；針對(duì)學(xué)生作業(yè)的個(gè)別情況，適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；有的學(xué)生思想上有問題，就進(jìn)行溝通，耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長(zhǎng)期努力，可是存在的問題比較多，所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)。

許多學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)還比較差，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣十分缺乏。另外，在實(shí)踐新課程理念的過程中，放得不開，具體表現(xiàn)在：學(xué)生的思維沒有打開，往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言，往往出現(xiàn)尷尬的局面；而老師對(duì)于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對(duì)，總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成，于是越俎代庖、包辦代替。這些問題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇5作為一位新教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，其實(shí)不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新情勢(shì)下怎樣做一位好教師。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為往感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進(jìn)步。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)負(fù)六個(gè)班級(jí)的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前愈來愈遭到各界的重視，我知道，要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每節(jié)課，盡可能使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前預(yù)備：備好課。

①認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③斟酌教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂發(fā)問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操縱，要留意觀察每位學(xué)生，使每位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的愛好，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。留意引發(fā)學(xué)生的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、研究教學(xué)方法：斟酌教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3、做到酷愛學(xué)生：同等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

4、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)水平。

三、做到按時(shí)上放工，不遲到不早退，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極應(yīng)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。

多學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的教學(xué)水平。除認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作以外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、題目、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到保全大局，服從安排，相互關(guān)心，相互幫助，相互溝通。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊急感受，要為自己充充電，特別是作為一位小六的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中仿佛曉得要更多一些，然而在教學(xué)進(jìn)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上經(jīng)常碰到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的困難時(shí)，能夠安然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，?？醋约耗軌蛉孢M(jìn)步。

總之，在這一學(xué)期中，我不但在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的進(jìn)步。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待進(jìn)步。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的教師。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇6XX年上學(xué)期在忙碌中又將結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我個(gè)人在工作和教學(xué)中提升了自己。

一、在教學(xué)方面的成長(zhǎng)

4月8日，我參加了市教研室組織的在橫店二校舉行的小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了吳寧五校李倩倩老師的《模擬上課》展示，結(jié)合自己去年參加的市體育優(yōu)質(zhì)課比賽，對(duì)這個(gè)新的事物有了比較全面的認(rèn)識(shí)。通過觀摩了童豪和華馨兩位年輕才俊的課堂，結(jié)合省市教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吆徒萄惺亿w鑫芳老師的點(diǎn)評(píng)，讓我找到了自己在教學(xué)上的不足，為以后提高課堂教學(xué)質(zhì)量指明了方向。5月31日，我撰寫的論文《合理運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展》獲XX年?yáng)|陽(yáng)市考試與評(píng)價(jià)論文三等獎(jiǎng)。

二、在工作能力方面的成長(zhǎng)

1、擔(dān)任學(xué)校體育教研組長(zhǎng)。4月11日成功舉行了校第二屆廣播操校園操比賽。4月12日，參加了南市中心學(xué)校舉行的廣播操校園操比賽，獲得了唯一的特等獎(jiǎng)。這是學(xué)校重視和全體師生努力付出的成果。4月27日，我們?cè)诖舐?lián)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了第九屆學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有28人次打破21項(xiàng)學(xué)校記錄，成績(jī)可喜，為下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)員苗子訓(xùn)練做好了選拔的準(zhǔn)備。這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助，尤其是體育任課教師的鼎立協(xié)助，是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。

2、擔(dān)任五（3）班班主任。班主任工作是繁重的，也是瑣碎的。本學(xué)期在完成日常事務(wù)之外，對(duì)班級(jí)加大了管理力度。建立班級(jí)qq群，利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送家教思想，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，使班級(jí)全面運(yùn)轉(zhuǎn)起來。平時(shí)，加強(qiáng)與科任老師的溝通和協(xié)調(diào)，使學(xué)生能緊跟教學(xué)，爭(zhēng)取不掉隊(duì)。使班級(jí)的凝聚力得到了提升。

三、經(jīng)驗(yàn)和不足

由于年輕，做事考慮得就欠周全，很多細(xì)節(jié)就考慮不到，在今后的工作中，一定提高自己的工作能力。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇7太陽(yáng)一次次的升起又落下，反重復(fù)復(fù)，觀著小朋友學(xué)本領(lǐng)、觀著小朋友做游戲、觀著小朋友笑、觀著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將靠近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我和許先生各自遵守本身崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，配合共同，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的成長(zhǎng)和提高，然則也存在一些不夠之處，回想一個(gè)學(xué)期來所走過的工作過程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下陳訴請(qǐng)示和總結(jié)。

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心康健。

本學(xué)期由于超過秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季候，因此我班加倍注重幼兒的身體康健，嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好老例工作，衛(wèi)生法度模范規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)運(yùn)動(dòng)室、睡室、各類玩具、物品等按期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕感染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，包管幼兒康健發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。對(duì)付個(gè)別心

2、樹立值日生制度，進(jìn)步幼兒的自我辦事才能，培養(yǎng)幼兒為集體辦事的意識(shí)。

我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒有為集體辦事的意識(shí)。依據(jù)這些環(huán)境，我和許先生進(jìn)行勉勵(lì)愛勞動(dòng)的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項(xiàng)值日運(yùn)動(dòng)。在日常生活中，我們常常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，反省幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥分歧適的實(shí)時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒籌備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作加倍寧神。

3、每天包管幼兒有不少于半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)光陰，通過各類體育運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅(jiān)持至少半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期我班和大3班進(jìn)行接力比賽，在讓幼兒熬煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)。本學(xué)期還增強(qiáng)了幼兒的自我掩護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教導(dǎo)，盡量避免幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、堅(jiān)決信心，規(guī)范優(yōu)越老例

俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。優(yōu)越的老例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)節(jié)，匆匆進(jìn)身體康健，有利于培養(yǎng)幼兒自我辦事的生活才能，為往后生活和學(xué)習(xí)奠定優(yōu)越的根基。本學(xué)期，依據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒寧?kù)o下來，怎樣讓孩子自覺的寧?kù)o下來呢？面對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思考了好久，有一次觀到很多幼兒圍著圈都要搶著幫先生服務(wù)情，應(yīng)用孩子這一特點(diǎn)讓孩子寧?kù)o下來呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說上一句：“本日誰來幫先生發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但先生有個(gè)前提便是誰坐的最好的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦訉?kù)o了下來，有一次我班的小朋友正在上茅廁聽到說的話立馬拉著褲子寧?kù)o地跑到了本身的地位上，我觀了很沖動(dòng)，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培養(yǎng)了孩子酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺寧?kù)o的習(xí)慣

三、教導(dǎo)教授教化方面

在教導(dǎo)教授教化的實(shí)施中，從運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方法的采納上，都力爭(zhēng)突破，以“人文教導(dǎo)”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位先生認(rèn)真組織幼兒的每一次運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒漸漸積極介入、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教授教化運(yùn)動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的勉勵(lì)下，很多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)先生提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救贊助的眼光觀著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)勉勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能大膽的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還依據(jù)教授教化繼續(xù)地變化資料，常常富厚、充足區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)老例和與同伴分享、互助的習(xí)慣，著手才能、想象力、創(chuàng)造力也大有成長(zhǎng)。

四、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)緊張部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)付幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方法措施有所認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)異常看重教導(dǎo)，也知道從何下手，來共同教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、先生的工作目的及工作措施；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長(zhǎng)加倍寧神把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我盡力做好本身的本職工作，并且搭班友好相處，互幫合作盡力營(yíng)造一個(gè)寬松、協(xié)調(diào)的生活工作情況。以幼兒的平安保障為第一要責(zé)，人人齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識(shí)到本身還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求本身，性格對(duì)照暴躁等，以后要降服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的提高。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇8本學(xué)期英語(yǔ)科組圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行，落實(shí)了教導(dǎo)處布置的工作和本科組的工作計(jì)劃，抓了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革，抓了對(duì)青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)了新舊教師的合作，抓了高考備考和尖子生培養(yǎng)，使本學(xué)期本科組的教學(xué)教研工作能順利開展。

本學(xué)期各備課組根據(jù)年級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃。高三備課組根據(jù)高考的動(dòng)向，認(rèn)真，細(xì)致地研究了高考的方向，并根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)制定了備考的計(jì)劃，使本屆高考英語(yǔ)備考在有序地進(jìn)行，本屆的學(xué)生的平均水平除了比近幾屆略低，尖子生略少，基本能保持往屆的水平。高三備課組除了按計(jì)劃用好輔導(dǎo)的教學(xué)材料后，老師們經(jīng)常根據(jù)國(guó)內(nèi)外的大事從網(wǎng)上選錄了一些有關(guān)的熱點(diǎn)文章讓學(xué)生閱讀，特別是3、9兩個(gè)試驗(yàn)班每周都用了更多的閱讀材料，從而大大提高了學(xué)生的理解水平和閱讀速度。普通班抓了基礎(chǔ)訓(xùn)練，從而保證了尖子生和后進(jìn)生均有所提高。高二備課組根據(jù)學(xué)校整合后第一屆的特點(diǎn)，為了使尖子生能脫穎而出，采取了專門老師輔導(dǎo)的方法，取得了較好的效果;高一根據(jù)新舊教材的差異較大的特點(diǎn)，改變思路，他們針對(duì)教材的聽說要求高的特點(diǎn)，認(rèn)真調(diào)整了處理教材的方法，特別強(qiáng)調(diào)了課堂的聽、說訓(xùn)練，課堂的英語(yǔ)氣氛濃厚。學(xué)生大膽參與課堂活動(dòng)。外教也反映，高一學(xué)生對(duì)聽說感興趣，氣氛好，雖然整體水平還不高，但他們有了較良好的開端。本學(xué)期根據(jù)計(jì)劃，高一高二備課組組織1/3的老師上公開課，高三根據(jù)高考題進(jìn)行不定時(shí)研討，本學(xué)期業(yè)已完成了本學(xué)期的公開課計(jì)劃。本學(xué)期我們開展了多種形式的尖子生培訓(xùn)(各年級(jí)60人)。高三主要結(jié)合高考的要求，進(jìn)行了題型和擴(kuò)充知識(shí)面的培訓(xùn);高二結(jié)合英語(yǔ)競(jìng)賽和導(dǎo)師形式開展了兩級(jí)尖子培訓(xùn)，高一兩個(gè)年級(jí)抽出前60名尖子進(jìn)行了知識(shí)提前講授和提高的培訓(xùn)。因此，各年級(jí)均保證了一定的尖子生的量。本學(xué)期開展了一些課外活動(dòng)，恢復(fù)了外教英語(yǔ)角活動(dòng)，給學(xué)生增加了練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。非畢業(yè)年級(jí)開展了英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，在各班比賽的基礎(chǔ)上選出學(xué)生參加全校的電視英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，高一A組已經(jīng)完成，B組已準(zhǔn)備就緒。因時(shí)間問題延遲了。高二也正在籌備中。高一級(jí)還在籌備學(xué)生的英語(yǔ)雜志。我們還在外教的幫助下，堅(jiān)持了英語(yǔ)校園廣播。

通過這些活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)步提高了學(xué)習(xí)的積極性，也促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展。本學(xué)期，我們經(jīng)過教學(xué)調(diào)查，學(xué)生們對(duì)我科組老師的教學(xué)評(píng)價(jià)是正面的，老師們大多工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，得到學(xué)生的信任——如高二李健青老師班的學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)頗高。他們認(rèn)為李老師教會(huì)了他們聽和說，在心底里感謝老師的幫助。學(xué)生們普遍贊賞聽說能力強(qiáng)的老師，他們對(duì)一些老師的做法也提出了一些中肯的意見，特別要求老師們對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。本學(xué)期互幫活動(dòng)能正常開展，互幫對(duì)象都上了公開課，新教師和年輕教師對(duì)一中英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)有了較深的理解，有的老師已在逐步形成自己的教法，學(xué)生的反映較好。

本學(xué)期本科組的基本有序地進(jìn)行，但由于教師的來源廣，我們還未能彼此之間完全理解，我們正為此努力。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇9當(dāng)了一學(xué)期的班委，讓我能為班級(jí)做點(diǎn)事，在為班里同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也學(xué)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西，這也是當(dāng)初競(jìng)選班委的初衷。一學(xué)期下來，我也慢慢適應(yīng)了大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。作為副班長(zhǎng)，我這學(xué)期主要負(fù)責(zé)班級(jí)上課，早操和晚自習(xí)的出勤情況統(tǒng)計(jì)，協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)，及其其他班委的工作。這學(xué)期中，除了個(gè)別同學(xué)大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到，升旗都能準(zhǔn)時(shí)出席，但早操出現(xiàn)有些同學(xué)遲到的現(xiàn)象，上課紀(jì)律除了一些公開課有些討論聲外都比較好。同時(shí)，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其他同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)得到更好的成績(jī)：

1、前半學(xué)期中總是按條理制度來嚴(yán)格要求同學(xué)們，少些人性化的管理制度，經(jīng)同學(xué)們的意見能及時(shí)調(diào)整制度，更好地管理班級(jí)的出勤情況；

2、對(duì)于缺勤請(qǐng)假的同學(xué)，我能及時(shí)問清和落實(shí)其緣由，并掌握他們的去向。

3、平時(shí)對(duì)于經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)有做些小小懲罰，比如幫忙學(xué)習(xí)委員去復(fù)印店拿復(fù)印材料；

4、對(duì)于自習(xí)時(shí)有些騷動(dòng)，能與四班班委商量，由班委安排同學(xué)們晚自習(xí)的座位，同時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)有組織活動(dòng)時(shí)，自己能帶頭參加并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。這學(xué)期的副班長(zhǎng)工作，我能較認(rèn)真的對(duì)待，同學(xué)們都能比較好的配合我的工作，也得到同學(xué)們的支持。

在下學(xué)期中，工作方面應(yīng)做到以下改進(jìn)：

1、積極配合組織委員和體育委員開展文體和體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力；

2、協(xié)助學(xué)習(xí)委員進(jìn)行輔差學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)于班級(jí)班務(wù)活動(dòng)應(yīng)實(shí)行公開，爭(zhēng)取得到同學(xué)們的支持；

3、宿舍方面，協(xié)同生活委員對(duì)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比制度，營(yíng)造衛(wèi)生、文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的氛圍。

對(duì)于早操點(diǎn)名，由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)提醒各位舍友準(zhǔn)時(shí)出席，對(duì)于出操缺勤情況進(jìn)行懲罰制度。在這學(xué)期的工作過程中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，虛心聽取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議，積極配合班長(zhǎng)的工作，努力做到帶頭，對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正，但仍存在一些不足，在新的學(xué)期里我會(huì)去掉這些工作中的不足，更好的管理好班級(jí)的紀(jì)律！

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇10進(jìn)入院學(xué)生會(huì)將近一年，回想當(dāng)初開學(xué)時(shí)去面試干事的情景，感覺時(shí)間過的很快，在東方的生活真的很充實(shí)，現(xiàn)在的我已是一名院學(xué)生會(huì)的主任助理，我想應(yīng)該對(duì)自己做個(gè)總結(jié)。

一：我在學(xué)生會(huì)里的心得

來到學(xué)校的時(shí)候，對(duì)很多事物很好奇，當(dāng)時(shí)院學(xué)生會(huì)納新，出于自己要在大學(xué)里過得充實(shí)這一點(diǎn)想法，我參加了面試。當(dāng)時(shí)對(duì)以后在學(xué)生會(huì)的目的也很簡(jiǎn)單：鍛煉自我能力，以及交到很多新朋友。第一次開會(huì)，對(duì)各位同事很深刻，心中也有些許喜悅(真是來對(duì)地方了)。第一個(gè)活動(dòng)迎來新生杯籃球賽，我是D組組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們組同事因?yàn)椴恢牢业拿郑越形覟椤袄洗蟆?，雖然不大適應(yīng)，但我還是感覺到我們每個(gè)人在學(xué)生會(huì)的責(zé)任。新生杯籃球賽應(yīng)該是比較成功的'，但是時(shí)間還是感覺有點(diǎn)長(zhǎng)，我很同意先在系部里開展選拔賽這個(gè)想法，一個(gè)是增加了比賽的質(zhì)量，一個(gè)有利與院系學(xué)生會(huì)的合作。我想其他的活動(dòng)也應(yīng)該采用這個(gè)模式，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質(zhì)活動(dòng)重復(fù)開展的問題吧。

想起我的工作，我覺得大部分應(yīng)該是屬于體力活吧(也有技術(shù)活)。因?yàn)橛行┗顒?dòng)宣傳要搬桌子和椅子，要去借三輪車，所以現(xiàn)在和送水的師傅都熟了。平常的時(shí)候，也很少有發(fā)揮自己思考力的工作，不過我也能理解，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也說過這是個(gè)必須的過程，這個(gè)學(xué)期事實(shí)上也說明了這一點(diǎn)。我們開始具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃以及組織。雖然說干的大部分是體力活，但是我覺得通過與同事在一起工作，我們的友誼漸漸加深，我們的凝聚力增強(qiáng)，我想是合作使素拓更加團(tuán)結(jié)。想起一起賣書，我想這應(yīng)該是技術(shù)活了，真是很不錯(cuò)的工作，通過我們的努力，我們每賣出一本書，就有一份喜悅，也就有了淡淡成就感，大家互相分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我想這些活動(dòng)不正是我希望的提高能力和交朋友著一目的嗎。在這個(gè)時(shí)候，我想過程中的美才是需要人發(fā)現(xiàn)的吧。關(guān)于工作還想談?wù)剮状位顒?dòng)后的注意的點(diǎn)，我想在以后的活動(dòng)中也是應(yīng)該借鑒的：

1.一些比賽中比賽隊(duì)員可能對(duì)裁判不滿，會(huì)要求更換裁判，這時(shí)候我們工作人員一定先要安撫不滿，另外要支持裁判，裁判是決不能換的，要發(fā)揮比賽的協(xié)調(diào)作用;

2.一些關(guān)鍵比賽不但裁判要請(qǐng)老師或口碑好的學(xué)生，而且我們工作人員要多，防止類似打架事件的發(fā)生;

3.要準(zhǔn)備好醫(yī)療藥品，如止痛劑，棉花，止血貼等;

4.在學(xué)術(shù)報(bào)告廳的晚會(huì)，在晚會(huì)開始前先把燈光熄滅，讓觀眾安靜下來，同時(shí)讓在場(chǎng)的人進(jìn)入晚會(huì)狀態(tài);

5.工作人員要做好溝通，催臺(tái)的同事要和道具組同事配合，節(jié)目組要向選手了解清楚在晚會(huì)用到的道具，然后匯總到道具組統(tǒng)一安排;

6.一定要抓排練的質(zhì)量，在賽前可以安排兩次排練，嚴(yán)抓節(jié)目質(zhì)量，寧可選手少一個(gè)，不能讓質(zhì)量差的節(jié)目入圍;

7.演出臺(tái)前的走道在晚會(huì)期間不能隨意走動(dòng)，不得以時(shí)就要彎腰走，報(bào)告廳大門需要有專人管理，有專人負(fù)責(zé)晚會(huì)期間的秩序;

8.晚會(huì)進(jìn)行期間，如果有發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)和同事溝通，不能解決打電話給主任;

9.需要宣傳出海報(bào)時(shí)，聯(lián)系新聞中心的同事，要和他們做好溝通，做宣傳時(shí)需要搬桌子時(shí)，要借的三輪車通常會(huì)在E幢門口;

10.電影廳的影片要事先檢查，海報(bào)要在周四晚上之前出來，海報(bào)應(yīng)該寫明主演，片子類型，放映結(jié)束后要打掃好301教室的衛(wèi)生;

11.外出公干時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，為學(xué)生會(huì)減少開支，回來是要開回發(fā)票;12.要組織好裁判工作，加強(qiáng)裁判培訓(xùn)工作，使比賽質(zhì)量提高。總之，我覺得最關(guān)鍵的是我們的團(tuán)結(jié)，每位干事及時(shí)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，我相信只要我們端正態(tài)度，一定會(huì)從這些工作中獲益匪淺的!

二：學(xué)生會(huì)的交際與團(tuán)結(jié)

我認(rèn)為做好學(xué)生會(huì)良好交際和團(tuán)結(jié)首要做到溝通。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作。而實(shí)際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進(jìn)行有效溝通呢團(tuán)隊(duì)里，要進(jìn)行有效溝通，必須明確目標(biāo)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說，目標(biāo)管理是進(jìn)行有效溝通的一種解決辦法。在目標(biāo)管理中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)、計(jì)劃、對(duì)象、問題和解決方案。由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)都著眼于完成目標(biāo)，這就使溝通有了一個(gè)共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對(duì)方。即便團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點(diǎn)，下屬對(duì)上司的要求也會(huì)有進(jìn)一步的了解，溝通的結(jié)果自然得以改善。在團(tuán)隊(duì)中，我認(rèn)為，身為領(lǐng)導(dǎo)者，善于利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創(chuàng)造一種讓團(tuán)隊(duì)成員在需要時(shí)可以無話不談的環(huán)境。干部應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素，及時(shí)處理一些內(nèi)部的小矛盾。對(duì)于個(gè)體成員來說，要進(jìn)行有效溝通，可以從以下幾個(gè)方面著手：一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達(dá)不到溝通的目的。二是必須知道什么時(shí)候說，就是要掌握好溝通的時(shí)間。在溝通對(duì)象正大汗淋漓地忙于工作時(shí)，你要求他與你商量下次聚會(huì)的事情，顯然不合時(shí)宜。所以，要想很好地達(dá)到溝通效果，必須掌握好溝通的時(shí)間，把握好溝通的火候。三是必須知道對(duì)誰說，就是要明確溝通的對(duì)象。雖然你說得很好，但你選錯(cuò)了對(duì)象，自然也達(dá)不到溝通的目的。四是必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰說、說什么，也知道該什么時(shí)候說，但你不知道怎么說，仍然難以達(dá)到溝通的效果。溝通是要用對(duì)方聽得懂的語(yǔ)言——包括文字、語(yǔ)調(diào)及肢體語(yǔ)言，而你要學(xué)的就是透過對(duì)這些溝通語(yǔ)言的觀察來有效地使用它們進(jìn)行溝通。在很多活動(dòng)中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動(dòng)質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點(diǎn)一滴的交流也更為團(tuán)結(jié)，友誼也會(huì)與日俱增。其次我覺得應(yīng)該組織一些活動(dòng)，給同事們創(chuàng)造一個(gè)交際的平臺(tái)，比方一起去露營(yíng)或聚餐等

對(duì)學(xué)生會(huì)的建議

很顯然進(jìn)入學(xué)生會(huì)使我們學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的能力，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)干事自主思考能力。另外，關(guān)于活動(dòng)質(zhì)量真的需要提高，活動(dòng)不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時(shí)我想應(yīng)大力加強(qiáng)院系活動(dòng)的銜接性，從系里選拔到院，加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系。

做為主任助理后，我清楚自己的職責(zé)，我們將迎接更大的挑戰(zhàn)，我依然會(huì)向著自己當(dāng)初培養(yǎng)自己能力和交到好朋友的這一目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)會(huì)努力去改正自己的缺點(diǎn)，完善自我;虛心學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn)，與同事們做好溝通，以一顆平常和積極向上的心投入到工作中去。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇11悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。孩子們進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候?qū)Ρ?，孩子們變得更加自主，好奇心更?qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人們的要求去做，這個(gè)時(shí)期自我意識(shí)變強(qiáng)了，因此，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這一時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班有42名幼兒，其中女生有20名，男生22名，這其中有8名插班新生。除了8名新生其他小朋友有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。在這一基礎(chǔ)上，我將新來的插班新生分別安排到能力比較強(qiáng)的老生身邊，采取以老生帶新生的方式，讓新生幼兒盡快適應(yīng)本班的幼兒園一日生活活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子們的發(fā)展。我們將通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種教育教學(xué)形式對(duì)幼兒們進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒們的自我約束力。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能夠逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展講故事比賽等語(yǔ)言活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班幼兒對(duì)于繪畫十分感興趣。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地進(jìn)行一些繪畫活動(dòng)，我們也會(huì)將幼兒的繪畫作品布置在教室的展示墻上。本學(xué)期我們還將在畫的同時(shí)增加一些新的技能繪畫訓(xùn)練，使我班的繪畫作品在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

在開展特色活動(dòng)區(qū)域的同時(shí)，我們堅(jiān)持繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置五大學(xué)習(xí)性區(qū)域：(1)雅書閣，(2)創(chuàng)意空間，(3)動(dòng)腦筋(數(shù)學(xué)區(qū))，(4)、巧手坊，(5)建構(gòu)區(qū)。其中巧手坊是我們重點(diǎn)指導(dǎo)與發(fā)展的特色學(xué)習(xí)性區(qū)域。

為了進(jìn)一步提高孩子們的身體素質(zhì)，我們將繼續(xù)積極有效的開展戶外活動(dòng)。幼兒們的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒們的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的辦園特色，利用各種有趣的民間體育游戲、親子共同制造的體育器材，有目標(biāo)的開展各種體育活動(dòng)和游戲。

三、保育工作

本學(xué)期我們將繼續(xù)配合保育員阿姨做好每天的班級(jí)衛(wèi)生清潔、教室的通風(fēng)工作，以及幼兒的二次晨檢工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如飯后擦桌子、午睡后整理自己的床鋪等等。

四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們將努力提高教師自身素質(zhì)，做好家長(zhǎng)工作。我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)QQ群，微信群，電話等主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流，了解孩子們?cè)诩业纳顚W(xué)習(xí)情況以及身體狀況。我們還將利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公開我們的各項(xiàng)活動(dòng)，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問題幼兒采取的有效措施。在學(xué)期中我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目和班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置;我們還會(huì)積極撰寫幼兒成長(zhǎng)足跡，記錄幼兒在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)對(duì)幼兒幼兒園中班上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇12一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：

1、及時(shí)打“預(yù)防針”。

在日常生活和游戲中，我們有意識(shí)地觀察本班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)其它班的幼兒進(jìn)行觀察，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時(shí)給我班幼兒打“預(yù)防針”，告訴他們，什么好、什么不好，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。

2、重視個(gè)別教育。

日常中我們能注意根據(jù)每個(gè)幼兒的性格及接受能力，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育，注意保護(hù)幼兒自尊心。如：國(guó)烺是一個(gè)性格較爆糙的孩子，遇到不順的事愛發(fā)脾氣，不大樂意接受批評(píng)，當(dāng)被老師批評(píng)了或自己情緒不好時(shí)，常常會(huì)打小朋友或扔幼兒園的物品。針對(duì)這一現(xiàn)象，及根據(jù)他的性格特點(diǎn)每當(dāng)他情緒不好時(shí)，我們就對(duì)他表示體諒并表示理解。如說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，對(duì)不對(duì)”使他覺得老師能理解他此時(shí)的心情，如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手，說：“多可惜，即使補(bǔ)好了，也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會(huì)很痛的?！眴酒鹚膬?nèi)疚感。慢慢的，國(guó)烺變得較講道理了，也能樂意接受老師的意見了。

3、對(duì)好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定、推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時(shí)，教師給予及時(shí)的肯定，獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。如：獎(jiǎng)紅花或抱抱他等，讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

二、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級(jí)教育環(huán)境。

本學(xué)期，我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育，在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。

開學(xué)初，我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些哪些地方干什么更合適設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù)，同時(shí)體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、感官區(qū)、常識(shí)區(qū))四個(gè)區(qū)域環(huán)境布置之中，并在室外設(shè)計(jì)有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等，同時(shí)開辟一些專欄如：《新聞報(bào)道專欄》、《家園‘協(xié)奏曲’專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動(dòng)。

另，對(duì)課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新，讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用。如這學(xué)期我們布置的主題畫有：9月份：“老師，我愛你”;10月份：“祖國(guó)媽媽，生日快樂!”11月份：“嗨，愉快的郊游?！?2、1月份：“我的新年愿望。”通過讓幼兒大膽創(chuàng)新，使幼兒成為活動(dòng)室的真正主人，讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。

后來，11月份開展方案主題教學(xué)活動(dòng)《我愛中山》，活動(dòng)室的環(huán)境布置更是隨著主題活動(dòng)的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。

三、在教研活動(dòng)中，嘗試開展方案教學(xué)。

本學(xué)期，在教育教學(xué)中，我們嘗試進(jìn)行改革，開展方案教學(xué)。從理論知識(shí)的準(zhǔn)備到實(shí)踐工作的開展，我們都做了大量的工作，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定了活動(dòng)的主題《我愛中山》，然后以該主題為中心加以擴(kuò)散，編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有(中山的歷史、建筑物、特產(chǎn)、旅游景點(diǎn)、馬路、燈等)，讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵。我愛中山主題進(jìn)行了四周，教師與幼兒是在不斷實(shí)踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在這四周的活動(dòng)，幼兒對(duì)中山的認(rèn)識(shí)由模糊到較深入地了解，從而也拓展了幼兒的.知識(shí)面。

在開展主題教學(xué)活動(dòng)中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也加深了我們教師對(duì)方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會(huì)了新的教育理念，教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(zhǎng)效應(yīng)，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長(zhǎng)方面，他們的文化水平和認(rèn)識(shí)水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);第二、師生關(guān)系，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。

因此，在日后，我們必須從多角度開展家長(zhǎng)工作，如通過調(diào)查及時(shí)向家長(zhǎng)征求意見，認(rèn)真了解和分析家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等;其次，是在日常生活中，加強(qiáng)師生之間的關(guān)系，能真正做到民主、平等、相互尊重。

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇13轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我盲作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ?，我覺得自我的付出并沒有白費(fèi)，此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下。

1.思想方面

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。

2.生活方面

在日?；顒?dòng)中，我們注重幼兒各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們倡導(dǎo)自我的事情自我做，部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，本事強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)部分幼兒都能夠不挑食，吃完自我的飯菜。

在體育活動(dòng)中，幼兒明白熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水，會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)有所增強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。

3.工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每一天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我媚勵(lì)讓每位孩子都舉手回答問題，當(dāng)教師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，有的孩子就能勇敢的舉起小手。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，查看幼教方面的書籍，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷地彌補(bǔ)自我的短處，努力提升自我的教學(xué)水準(zhǔn)。

4.學(xué)習(xí)方面

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣，能初步掌握各種繪畫工具的使用方法，并且部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫。這極的提高了孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手本事。

語(yǔ)言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，還能正確書寫一到十等簡(jiǎn)單數(shù)字，部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人，要腳步輕輕、說話輕輕、關(guān)門輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲，并且能發(fā)表自我的看法和向家展示自我的成果。經(jīng)過系列性的主題活動(dòng)，我們的孩子主動(dòng)探索的本事也得到了進(jìn)一步的提高。

5.游戲方面

在我們的日常游戲中，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗(yàn)很好的融入游戲中，會(huì)自我制作一些游戲中的道具，比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小豬的帽子等等。

在游戲中我們的幼兒能遵守自我制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，他們學(xué)會(huì)了與人合作，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動(dòng)的樂趣，幼兒的交往本事有了明顯的提高。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。

6.家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，比如：早晚家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)入園參觀日等。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更的熱情來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康恢的成長(zhǎng)！

2023上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇14時(shí)間如梭，緊張又刺激的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任白云班的班主任工作和幼兒園的檔案工作，首先在班內(nèi)和王老師共同商討管理班內(nèi)的工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關(guān)心、呵護(hù)班里的每一個(gè)幼兒，用一顆愛心去對(duì)待他們，孩子們有什么事情總喜歡和我說說，談?wù)?，我們班的幼兒?jīng)過中班半年來的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往，還能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。孩子能大方地與周圍的人比較有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高，比如愛問愛說愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來，孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。

為了提高孩子全面發(fā)展的綜合能力和積極主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)步的能力，我在原由“今日之星”的基礎(chǔ)之上，又創(chuàng)新出“每月之星”，每個(gè)月底有孩子們推選出自己心目中的明星寶寶，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，不要只做“今日之星”，還要爭(zhēng)做“每月之星”，讓他們天天保持良好的行為習(xí)慣，覺得自己天天都是明星。

為了豐富幼兒的戶外體育活動(dòng)，我和王老師利用廢舊報(bào)紙、奶盒、紙箱等，制作了坦克車、機(jī)器人、保齡球、飛機(jī)、套環(huán)等器材，家長(zhǎng)也積極配合我們的工作拿來了編織袋、汽水瓶，制作了高蹺、沙包、火箭等，真正讓孩子們?cè)跇分型?，玩中學(xué)，樂意入園，快樂學(xué)習(xí)。

孩子的安全是幼兒園教學(xué)工作的重中之重，為了減少幼兒在活動(dòng)室內(nèi)的不安全因素，我和王老師用布包裝了暖氣片，既美觀又可以裝飾活動(dòng)室，孩子們還可以在上面扣紐扣，孩子們非常喜歡。還利用廢奶盒制作了8個(gè)鉛筆桶，每組一個(gè)，上課時(shí)既輕便，又安全。

在園內(nèi)我積極主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)、老師們處好關(guān)系，只要老師們有用得著我的地方，我都是盡心盡力。幼兒園的檔案工作也順利地通過了檢查，雖然我一直很努力，但還是有很多地方不盡人意，出現(xiàn)了不少失誤，為了更好的把工作做好，在此敬請(qǐng)各位園長(zhǎng)和老師們?cè)?，并提出寶貴意見，本人一定虛心接受。

本學(xué)期我們開展了豐富多彩的節(jié)日文化活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)都有了不小的收獲，現(xiàn)把本學(xué)期主要的教學(xué)措施和方法總結(jié)

1、通過師生互助、生生互助等形式，借助故事、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等手段，提高幼兒自我服務(wù)的信心和大膽設(shè)計(jì)的能力。比如，建立值日生制度，開展我是小幫手、照顧自然角和開展了《我是小小設(shè)計(jì)師》等活動(dòng)。

因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入中班后，許多事情要獨(dú)立去完成，為了培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)做事情的和自己的事情自己做的意識(shí)，值日生制度是孩子進(jìn)入中班后我和王老師設(shè)計(jì)的，制度實(shí)施后孩子們都非常積極主動(dòng)地做值日，分發(fā)餐具，學(xué)具，整理書櫥，玩具櫥等，還經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情，我們真的感覺很省心，許多事情只要老師吩咐下去，孩子們就能認(rèn)真、圓滿地去完成。

主題活動(dòng)《我是小小設(shè)計(jì)師》，我首先讓孩子們搜集各種標(biāo)志，周一早晨孩子們紛紛帶來了自己在家和爸爸媽媽一起搜集的各種標(biāo)志，有的是圖片，有的是孩子們和爸爸媽媽一起親手設(shè)計(jì)的，看到孩子們手里拿著標(biāo)志高興的樣子，我也感到由衷的高興。充分顯示了家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。

我還從網(wǎng)上搜到了很多常見的標(biāo)志，材料準(zhǔn)備好了，活動(dòng)開始了，首先讓帶標(biāo)志的孩子自己講述標(biāo)志的名稱和作用，再讓幼兒討論如何遵守規(guī)則，按標(biāo)志做。孩子們熱烈地討論起來，有的孩子說有標(biāo)志人們就不會(huì)犯錯(cuò)誤，交通事故就會(huì)越來越少。當(dāng)看到禁止吸煙的標(biāo)志時(shí)，孩子們都表示回家勸爺爺和爸爸不要再吸煙了，吸煙真的有害健康。當(dāng)我對(duì)孩子們說：“今天你們就是小小設(shè)計(jì)師了，孩子們高興極了，我先組織他們討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么標(biāo)志，然后讓幼兒展開想象設(shè)計(jì)出自己的標(biāo)志，最后我又組織孩子們一個(gè)一個(gè)地講述自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的名和作用，有幾個(gè)孩子設(shè)計(jì)的標(biāo)志出乎老師的預(yù)料，非常新穎，我及時(shí)地給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

通過這次活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了很多從沒見過的標(biāo)志，懂得了標(biāo)志在日常生活中的重要性，每天吃午點(diǎn)的時(shí)候孩子們都會(huì)看看食品上的安全標(biāo)志，才會(huì)放心的去吃，有的孩子不管在哪發(fā)現(xiàn)了標(biāo)志，都會(huì)告訴我說：老師今天我又看到了一個(gè)這樣的或那樣的標(biāo)志。這樣的主題活動(dòng)既開發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手動(dòng)腦以及思維能力，也豐富了幼兒課外知識(shí)。

2、及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園情況，提供教育方法，通過家園互動(dòng)的方式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)我們開展了《我為爺爺、奶奶做事情》，《我觀察的月亮》《我和大家吃月餅》等活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極主動(dòng)和孩子每天晚上觀察月亮，畫月亮，說月亮，提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察思維能力，還培養(yǎng)了幼兒愛老人、尊敬老人，有好吃的就要和大家共同分享的良好行為習(xí)慣。

3、活動(dòng)中以生生互動(dòng)的形式影響幼兒，讓孩子在活動(dòng)中積極主動(dòng)收集各種活動(dòng)資料，大膽開展小組討論、勇敢地表達(dá)自己的想法。比如，在《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國(guó)》活動(dòng)中讓孩子調(diào)查自己的父母的職業(yè)、興趣、愛好，了解自己家庭成員，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄、統(tǒng)計(jì)。了解祖國(guó)的大好河山和家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愿意與同伴合作學(xué)習(xí)和熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

4、創(chuàng)設(shè)安靜、良好的環(huán)境。根據(jù)不同的主題開展師生共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，不斷調(diào)整、充實(shí)活動(dòng)材料。并通過經(jīng)典聽?wèi)蚯⒚徒?jīng)典讀童話故事、散文等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真靜聽和大膽地講述能力。

5、教師節(jié)我們舉行了全園第一次生動(dòng)的豐富多彩的活動(dòng)。9月10這天，我特別的高興因?yàn)楹⒆觽円淮笤缇徒o我?guī)砹硕Y物，有的畫了一幅畫，有的還寫了1—10的數(shù)，有的帶來一束鮮花，還有的帶來糖果……雖然禮物輕，但其中卻包含著家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我的摯愛，對(duì)我工作的肯定和認(rèn)可，看到這些心里覺得特別的安慰，有付出就有回報(bào)。

我們還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)代表參加教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上老師們一展歌喉，以一首“好大一棵樹”贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，我們中班也不示弱，一曲《老師》唱出了孩子們的心聲……

老師和家長(zhǎng)、孩子一同做游戲才是會(huì)上的經(jīng)典，家長(zhǎng)和老師、孩子們配合默契，游戲玩的熱火朝天，孩子們的歡聲不斷，最后一曲熱身運(yùn)動(dòng)“兔子舞”，家長(zhǎng)、老師和孩子就像一條條長(zhǎng)龍?jiān)谖鑴?dòng)，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。通過此活動(dòng)家長(zhǎng)們一直反應(yīng)很好，感謝幼兒園給他們這樣走進(jìn)幼兒園的機(jī)會(huì)，活動(dòng)既拉近了老師與孩子們之間的關(guān)系，也促進(jìn)了家園互動(dòng)關(guān)系和親子關(guān)系。

6。12月25日，我們?nèi)珗@師生以及家長(zhǎng)在一起過了一個(gè)值得紀(jì)念，而且非常有意義的圣誕節(jié)。

因?yàn)槭俏覉@第一次過圣誕節(jié)，從園長(zhǎng)到老師都很重視，提前幾天就做好了充分的準(zhǔn)備，還購(gòu)買了圣誕樹和圣誕老人的衣服，在大廳內(nèi)掛上了圣誕雪花和圣誕快樂等，整個(gè)幼兒園到處充滿了節(jié)日的氣憤。最讓我高興的是園長(zhǎng)讓我扮演圣誕老人給孩子們送圣誕禮物，我由衷的感到高興，這是園長(zhǎng)和老師們對(duì)我的信任，于是一早我就趕到了幼兒園，穿好圣誕老人的衣服站在門口迎接每一個(gè)孩子的到來。7點(diǎn)多一點(diǎn)孩子們終于碌碌續(xù)續(xù)的來了，當(dāng)他們看到圣誕老人的時(shí)候，先是驚訝，接著就問：“圣誕老人好！”“圣誕快樂！”。我把禮物送給他們后，孩子們高興極了，連聲說：“謝謝！謝謝！”老師們還和我合影留念。我們還讓家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕卡，并把自己在新的一年中的愿望寫在卡上，掛在圣誕樹上孩子們。

我們還為節(jié)日準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。下午4點(diǎn)半節(jié)目正式開始，精彩的節(jié)目贏得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲，我們老師也收到了孩子和家長(zhǎng)對(duì)我們的祝福和對(duì)工作的肯定。

這次的活動(dòng)搞得不錯(cuò)，引起了家長(zhǎng)強(qiáng)烈的反響，都說活動(dòng)搞得不錯(cuò)。我覺得，我們搞這樣的活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)對(duì)我們認(rèn)可，得到這樣的效果我已經(jīng)很滿足了。為了孩子們我愿意付出！

通過召開家長(zhǎng)會(huì)，每周更新班級(jí)主題內(nèi)容，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)、更改家長(zhǎng)園地、及時(shí)交流、電話聯(lián)系等方法，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并及時(shí)反饋，及時(shí)解決家長(zhǎng)對(duì)于教育工作的疑問，還定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教學(xué)工作，了解幼兒情況及時(shí)協(xié)助教師把教育教學(xué)工作做好。

經(jīng)過我們班全體教師、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力，本學(xué)期我們?cè)趯?duì)外開放一周，自制教玩具比賽等活動(dòng)中受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一直好評(píng)，我寫的《圣誕節(jié)》反思?！稇敉饣疃瑒?dòng)知多少》和《我設(shè)計(jì)的標(biāo)志》三