第4頁共4頁學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本本著?一切為讀?者服務(wù)的?宗旨，通?過一年扎?扎實(shí)實(shí)的?努力，圍?繞優(yōu)化服?務(wù)、拓展?圖書館教?育和信息?的功能，?從讀者服?務(wù)、業(yè)務(wù)?管理、讀?書活動(dòng)、?提高素質(zhì)?入手，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?各項(xiàng)任務(wù)?，積極配?合學(xué)校開?展各項(xiàng)活?動(dòng)，努力?做好圖書?管理工作?，現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：努力做?好新書的?編目和舊?書淘汰工?作。每年?學(xué)校新增?的圖書，?我總在第?一時(shí)間做?好編目上?架工作，?讓師生能?及早閱讀?到最新的?圖書及相?關(guān)教學(xué)資?料。并對?過舊的圖?書進(jìn)行精?心的整理?，___?_做好為?讀者服務(wù)?的基礎(chǔ)工?作。一?、認(rèn)真做?好圖書管?理工作。?認(rèn)真履行?圖書管理?員職責(zé)，?堅(jiān)持按圖?書借閱制?度來進(jìn)行?借閱工作?，積極為?教師的教?學(xué)、學(xué)生?的閱讀服?務(wù)，對歸?還的圖書?及時(shí)歸架?，完善各?項(xiàng)手續(xù)。?為了確保?圖書排架?有序，符?合規(guī)范，?每天對圖?書進(jìn)行整?理。對于?再流通中?又破損、?脫頁的書?及時(shí)修補(bǔ)?。對不能?按時(shí)歸還?的圖書做?到及時(shí)追?還。在做?好學(xué)校的?報(bào)紙雜志?的收發(fā)工?作的同時(shí)?，對中心?報(bào)紙期刊?都進(jìn)行合?訂，有效?的保護(hù)了?學(xué)校的資?源。三?、除努力?做好圖書?館的工作?之外，認(rèn)?真做好報(bào)?紙雜志的?征訂及收?發(fā)工作，?努力做到?細(xì)處、實(shí)?處。一如?既往的做?好廣播室?的工作，?對于校園?廣播系統(tǒng)?已經(jīng)可以?得心應(yīng)手?的使用，?所以對于?設(shè)備儀器?的保養(yǎng)成?為今后廣?播室工作?的重點(diǎn)，?并認(rèn)真做?好廣播室?的衛(wèi)生及?養(yǎng)護(hù)工作?。回顧?一年的工?作，在取?得成績的?同時(shí)，也?有很多的?不足，展?望新的一?年，我將?繼續(xù)努力?，力爭各?項(xiàng)工作更?上一個(gè)新?臺(tái)階。?學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?本學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的全?面支持、?關(guān)心下，?我校圖書?館本著一?切為讀者?服務(wù)的宗?旨，圍繞?優(yōu)化服務(wù)?、拓展圖?書館教育?和信息的?功能，從?讀者服務(wù)?、業(yè)務(wù)管?理、讀書?活動(dòng)、提?高師生文?化素質(zhì)入?手，通過?扎扎實(shí)實(shí)?的努力，?圓滿地完?成了各項(xiàng)?工作。?一、優(yōu)化?基礎(chǔ)服務(wù)?：繼續(xù)把?讀者至上?，服務(wù)第?一的`服?務(wù)宗旨貫?穿到各項(xiàng)?基礎(chǔ)服務(wù)?工作之中?。1、?滿足讀者?需求，增?加開放時(shí)?間。為滿?足讀者需?要，我們?增加各室?的開放時(shí)?間，如圖?書借閱室?實(shí)現(xiàn)全天?(9：0?0~5：?00)開?放制度，?各閱覽室?實(shí)現(xiàn)每天?下午開放?制度，此?外，還為?全體師生?利用“讀?書”簡報(bào)?形式提供?不定期的?好書推介?服務(wù)。借?閱圖書量?為804?3冊，接?待師生借?閱數(shù)為_?___人?次，和學(xué)?年___?_人次相?比有較大?幅度提高?。2、?完善排架?，更新導(dǎo)?引標(biāo)識。?為了使各?項(xiàng)服務(wù)工?作更加貼?近讀者，?我館遵循?中國圖書?分類排架?規(guī)則，對?現(xiàn)有圖書?進(jìn)行全面?倒架、整?架，實(shí)現(xiàn)?嚴(yán)密規(guī)范?排架。為?了讓讀者?利用圖書?資源更加?得心應(yīng)手?，我館還?對全館書?架進(jìn)行了?重新標(biāo)識?，使圖書?標(biāo)引更加?規(guī)范。?圖書館的?基礎(chǔ)服務(wù)?還包括教?材分發(fā)、?期刊訂購?、新書采?購、書刊?加工等諸?多工作，?以高漲工?作熱情及?吃苦耐勞?精神，做?好讀者各?項(xiàng)服務(wù)工?作。二?、優(yōu)化管?理軟環(huán)境?：在圖書?館硬環(huán)境?建設(shè)取得?了極大改?觀的基礎(chǔ)?上，我館?及時(shí)調(diào)整?建設(shè)思路?，把工作?重點(diǎn)從硬?環(huán)境建設(shè)?轉(zhuǎn)移到軟?環(huán)境建設(shè)?，明確發(fā)?展目標(biāo)，?健全各項(xiàng)?制度，優(yōu)?化管理軟?環(huán)境。?三、拓展?圖書館功?能：從傳?統(tǒng)的借還?服務(wù)到教?育和信息?導(dǎo)航的功?能轉(zhuǎn)化，?是當(dāng)前教?育形式下?對學(xué)校圖?書館工作?的全新要?，基于這?一要求，?我館努力?探索工作?新路子，?不斷拓展?圖書館的?各項(xiàng)教育?功能。?1、開展?利用圖書?館教育。?鼓勵(lì)師生?利用圖書?資源開展?研究型課?題研究;?開設(shè)“國?學(xué)”拓展?性課程。?通過一系?列教育活?動(dòng)，吸引?了更多學(xué)?生走進(jìn)圖?書館。?2、開展?豐富多彩?的讀書活?動(dòng)。這學(xué)?期館辦讀?書活動(dòng)_?___次?，主題是?：《品讀?書香，提?升自我》?假期讀書?讀書征文?活動(dòng)、《?感恩讀書?》征讀書?征文活動(dòng)?、《世紀(jì)?金榜杯》?讀書活動(dòng)?、《感恩?軟筆書法?大賽》展?覽活動(dòng)、?《全縣書?畫攝影展?評活動(dòng)》?，累計(jì)參?與學(xué)生達(dá)?____?人。3?、開展圖?書館宣傳?。開展對?各年級的?學(xué)生進(jìn)行?課外閱讀?調(diào)查，了?解學(xué)生閱?讀需求，?定期向?qū)W?生推薦新?書和優(yōu)秀?書。每月?通過“讀?書”簡報(bào)?，向?qū)W生?報(bào)道圖書?館動(dòng)態(tài)，?發(fā)布新書?通報(bào)，發(fā)?布好書借?閱排行榜?，開展圖?書評論及?閱讀交流?。4、?開展教育?情報(bào)服務(wù)?。堅(jiān)持每?年編制各?學(xué)科教育?期刊編輯?工作，開?展教師課?題研究或?教學(xué)使用?用資料檢?索服務(wù)，?為學(xué)?！?建立寄宿?制九年一?貫制學(xué)校?“和諧發(fā)?展“的教?育資源優(yōu)?化的實(shí)踐?研究》分?課題及子?課題提供?有關(guān)資料?檢索服務(wù)?。四、?提升素質(zhì)?：1、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，積?極進(jìn)行圖?書情報(bào)知?識、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用知?識、圖書?館自動(dòng)化?管理系統(tǒng)?應(yīng)用的學(xué)?習(xí)。2?、重視工?作研究。?積極參加?上級部門?組織的各?項(xiàng)工作研?討活動(dòng)，?開展圖書?館工作交?流及研究?。以學(xué)校?發(fā)展為契?機(jī)，積極?思考圖書?館現(xiàn)代化?管理建設(shè)?，開展課?題研究，?通過工作?研究來促?進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)、提高?業(yè)務(wù)，從?而改進(jìn)圖?書館工作?，提升自?身素質(zhì)。?回顧一?學(xué)期的工?作，在取?得成績的?同時(shí)，我?們也找到?了工作中?的不足和?問題，主?要反映于?計(jì)算機(jī)圖?書