第3頁共3頁初中班主?任個(gè)人工?作計(jì)劃范?本一、?幫助學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大?的人生理?想，變“?要我學(xué)”?為“我要?學(xué)”2?、加強(qiáng)國(guó)?家人才需?求形勢(shì)的?教育。這?既能讓學(xué)?生了解社?會(huì)對(duì)不同?人才的需?求數(shù)量，?類型，為?今后確定?志愿做準(zhǔn)?備，更能?通過國(guó)家?對(duì)人才要?求的德與?才教育，?讓學(xué)生感?受到必需?從個(gè)人修?養(yǎng)和能力?培養(yǎng)兩方?面努力，?否則今后?自已將落?后于社會(huì)?，就個(gè)人?而言生活?難以灑脫?。特別要?講講打工?仔的生活?和工資變?遷，從只?要打工就?掙錢變遷?到高學(xué)歷?打工掙大?錢低學(xué)歷?打工掙錢?少甚至不?掙錢的事?實(shí)說明人?要不斷的?發(fā)展自已?，一個(gè)時(shí)?代有一個(gè)?時(shí)代對(duì)人?的要求，?講一講下?崗的原因?，從國(guó)家?的角度來?說是因?yàn)?生產(chǎn)力水?平低下，?產(chǎn)品在國(guó)?際上缺少?競(jìng)爭(zhēng)力，?于國(guó)家不?僅不能為?貢獻(xiàn)反而?是一種負(fù)?擔(dān)，下崗?是為了減?員增效，?國(guó)家要的?是高素質(zhì)?的人才，?而不是普?通的勞動(dòng)?力，適應(yīng)?社會(huì)的要?求是時(shí)代?的潮流。?3，幫?助學(xué)生分?析自已的?潛在優(yōu)勢(shì)?或幫助尋?找適合于?他的人生?道路。讓?他看到希?望，讓希?望燃燒起?光明，照?亮他人生?的路。?這樣將大?道理同小?道理與學(xué)?生個(gè)人的?切身利益?掛勾，思?想教育工?作實(shí)在，?有利于學(xué)?生清醒頭?腦，樹立?遠(yuǎn)大而實(shí)?際的人生?理想。?此外，班?主任自身?要做一個(gè)?人格高尚?的人，要?宏楊正氣?，是非分?明，立場(chǎng)?堅(jiān)定，用?自身的人?格力量感?染學(xué)生，?給學(xué)生以?可信任感?和可欽佩?感，這是?班主任工?作的基礎(chǔ)??？傊?，以上思?想政治工?作能極大?幫助學(xué)生?養(yǎng)成學(xué)習(xí)?自覺性，?主動(dòng)性，?和勇于探?索的精神?，思想政?治工作是?班主任工?作的靈魂?。二、?鼓舞學(xué)生?信心2?、實(shí)事求?是地指出?學(xué)生的優(yōu)?缺點(diǎn)，幫?助他樹立?目標(biāo)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?3、面?對(duì)挫折實(shí)?事求是地?分析失敗?的原因，?指出成功?的道路，?和他這時(shí)?具備的優(yōu)?勢(shì)條件，?并鼓舞他?的斗志，?強(qiáng)調(diào)人不?應(yīng)只重視?一城一地?的得失，?而應(yīng)著眼?于人生的?全局。講?清一時(shí)的?努力不會(huì)?換來立時(shí)?的好初?中班主任?個(gè)人工作?計(jì)劃范本?（二）?本學(xué)期將?按照學(xué)校?工作要求?，著重加?強(qiáng)確立健?康的自我?意識(shí)，自?覺抵制不?良行為思?想的誘惑?，形成良?好的行為?習(xí)慣和思?想品德，?開展多種?適合學(xué)生?特點(diǎn)的教?育活動(dòng)，?促使他們?健康成長(zhǎng)?。一、?加強(qiáng)學(xué)生?日常行為?規(guī)范教育?，提高學(xué)?生思想道?德水平?1、利用?晨會(huì)、班?會(huì)、升旗?儀式等，?開展一些?有針對(duì)性?的傳統(tǒng)教?育、道德?教育、民?主法制教?育，搞好?弘揚(yáng)民族?精神教育?月活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛社會(huì)?主義、熱?愛祖國(guó)、?熱愛學(xué)校?、熱愛集?體的思想?感情。?2、加強(qiáng)?學(xué)生日常?行為規(guī)范?，大力推?進(jìn)文明習(xí)?慣養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?有教養(yǎng)的?人，讓學(xué)?生自覺抵?制不良行?為思想的?誘惑，使?學(xué)生逐步?明辨是非?，促使學(xué)?生健康成?長(zhǎng)。3?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀教育?，讓每個(gè)?學(xué)生有明?確的近期?目標(biāo)與遠(yuǎn)?期目標(biāo)，?提高學(xué)生?道德素質(zhì)?。在班中?開展多種?主題教育?活動(dòng)，幫?助學(xué)生學(xué)?會(huì)生活，?學(xué)會(huì)做人?。二、?班集體建?設(shè)1、?培養(yǎng)有責(zé)?任心的班?干部，各?個(gè)班委有?明確的分?工，力求?公正、嚴(yán)?格，并設(shè)?立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制，提高?他們的工?作能力和?工作熱情?。3、?實(shí)行衛(wèi)生?包干制度?，一人一?崗，包干?到人，早?晨、中午?都要有例?行的檢查?。三、?學(xué)習(xí)方面?1、做?好補(bǔ)差工?作，對(duì)學(xué)?習(xí)困難學(xué)