第20頁共20頁校園防擁擠?踩踏事故應?急預案官方?版為了及?時撲滅火災?，確保全體?師生的生命?安全，根據(jù)?國家現(xiàn)行法?律法規(guī)的要?求，結(jié)合我?單位實際，?特制定消防?應急預案如?下：一、?滅火指揮、?安全疏散領?導____?1.領導小?組組長：_?___鋒副?組長：張正?偉王震成?員：代建軍?、呂曉峰、?各學部政教?、各班班主?任及全體任?課老師_?___人員?職責分工：?____?鋒：負責整?個疏散、自?救的協(xié)調(diào)與?指揮。張正?偉：負責報?警、學生人?員疏散和搶?救。王震：?負責現(xiàn)場保?衛(wèi)工作。?陳洪武。負?責后勤保障?，____?臨時醫(yī)療救?護小組，將?傷員送醫(yī)院?救治。劉?霖。負責整?個演習的現(xiàn)?場講解。?代建軍：負?責對疏散到?操場學生的?安撫與人員?清點。呂曉?峰：有序指?揮集隊及散?場。二、?及時報警、?并發(fā)出火警?信號消防?值班人員發(fā)?現(xiàn)報警器報?警或員工發(fā)?現(xiàn)火情時，?應在迅速確?認后打電話?向消防隊報?警(火警：?119)，?報警后，應?根據(jù)起火的?部位或火勢?情況，向周?圍的人員發(fā)?出火警信號?，并通知值?班領導和有?關(guān)部門。7?值班領導?和義務消防?員，接到發(fā)?生火災的警?報后，應迅?速按滅火預?案進入各自?的作戰(zhàn)陣地?，并針對不?同的起火部?位，采取不?同的方法，?撲救火災或?疏散人員。?三、按疏?散計劃，積?極搶救和疏?散被困人員?。發(fā)生火?災時，應及?時用事故廣?播系統(tǒng)，告?知師生員工?發(fā)生火災的?情況，讓大?家不要驚慌?，要冷靜，?要聽從__?__人員的?指揮，并指?明疏散路線?和方向。疏?散小組迅速?到達指定位?置，引導人?員疏散。引?導時應注意?：前方有人?引路，后方?和中途有人?維持秩序，?不斷用手勢?或喊話的方?式穩(wěn)定人員?的情緒；注?意扶老攜幼?，幫助病殘?或者行動不?便的人，盡?量避免對面?人流、交叉?人流、和互?相擁擠，使?人員以最快?的速度撤至?安全地帶。?救護小組應?將疏散出來?的危重傷員?進行必要的?現(xiàn)場急救后?，要攔截過?路車輛，就?近送往醫(yī)院?搶救。四?、正確地運?用戰(zhàn)術(shù)措施?，迅速控制?或消滅初起?火災滅火?小組接到發(fā)?生火災的報?警后，要迅?速趕到現(xiàn)場?，查明起火?的部位、燃?燒程度，在?指揮員的統(tǒng)?一指揮下，?運用滅火器?和固定滅火?設施，控制?火勢，消滅?火災。校?園防擁擠踩?踏事故應急?預案官方版?（二）為?認真做好防?范流感傳染?病的防治工?作，確保全?體師生的身?體健康和生?命安全，根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應急條例?》及有關(guān)法?律法規(guī)，結(jié)?合我校具體?情況，制定?本預案。?一、指導思?想在上級?黨委政府的?正確領導下?，以___?_和___?_為指導，?認真貫徹落?實《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應急條例?》等有關(guān)法?律法規(guī)，堅?持對傳染病?防治實行預?防為主的方?針，防治結(jié)?合，分類管?理，依靠科?學、依靠群?眾，落實責?任，確保全?體師生的身?體健康和生?命安全，保?障公共衛(wèi)生?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?維護學校穩(wěn)?定。二、?防范原則?(一)、預?防為主的原?則堅持預?防為主，加?強對流感傳?染病預警系?統(tǒng)的建設，?建立起靈敏?的監(jiān)測系統(tǒng)?和完善的專?群控制系統(tǒng)?，堅決果斷?的采取一切?必要措施，?堅決切斷流?感傳染病向?校園的傳播?渠道，消除?隱患，防患?于未然。?(二)、分?級負責的原?則學校在?上級黨委、?政府及區(qū)教?育體育局的?領導下，對?學校流感傳?染病防范工?作負總責，?各處室、各?級部、各班?級要建立高?效的工作體?制和快速反?應機制，及?時準確溝通?信息和采取?必要的措施?，加強對流?感傳染病防?范工作，同?時嚴格落實?領導責任追?究制，對流?感傳染病防?范工作出現(xiàn)?問題，貽誤?時機造成不?可挽回的失?誤，要堅決?追究當事人?和部門領導?的責任。?(三)、依?法防治的原?則根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應?急條例》及?有關(guān)法律法?規(guī)，采取得?力措施，依?法作好流感?傳染病的防?治工作。全?體師生要從?講政治、講?大局和貫徹?____的?高度，充分?認識流感傳?染病的防治?工作，牢固?樹立學生利?益高于一切?，師生員工?健康重于泰?山的責任意?識，積極參?與防治流感?傳染病，形?成無縫隙覆?蓋流感傳染?病的防治網(wǎng)?絡，使預防?控制得到全?方位的落實?。(四)?科學防治原?則要不斷?總結(jié)流感傳?染病防治的?成功經(jīng)驗，?提高防治水?平。要發(fā)揮?政治工作的?巨大作用，?做好宣傳教?育工作，使?全體師生員?工正確認識?流感傳染病?可防、可治?，消除不必?要的恐懼，?確保全體師?生的生命安?全和學校正?常的教育教?學秩序。?(五)堅持?“五早”原?則預防和?控制流感傳?染病要堅持?“五早”原?則，即?！?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早觀察?、早治療”?的原則。控?制傳染病病?源和可疑的?傳染源，切?斷傳染途徑?，避免疫情?蔓延流行。?三、預防?與控制措施?(一)、?積極動員師?生自覺參與?預防流感傳?染病。在?流感傳染病?流行季節(jié)或?出現(xiàn)流行征?兆前，要積?極開展宣傳?動員工作，?以確保盡快?進入預防控?制工作狀態(tài)?。1、發(fā)?生流感傳染?病，各處室?、各級部要?根據(jù)上級黨?委政府的有?關(guān)指示和學?校的要求，?在學校集中?動員之后，?召開會議，?宣講政策，?深刻領會上?級的指示和?學校的要求?，迅速制定?本處室、本?班級的具體?措施和方法?，增強師生?員工的憂患?意識和責任?意識。2?、充分發(fā)揮?各黨支部的?戰(zhàn)斗堡壘作?用和黨員的?模范帶頭作?用，調(diào)動全?體師生參與?防治流感傳?染病的防治?工作的積極?性，積極主?動的投入到?預防控制工?作中去。學?校要立即設?立疫情監(jiān)測?點，立即開?展監(jiān)測與追?蹤管理工作?。3、動?員工作要嚴?格落實責任?制，做到一?級抓一級，?層層抓落實?，橫到邊，?豎到底，不?留死角。?4、流感傳?染病的防治?工作，要立?足當前，著?眼長遠，做?好人力、物?力、財力的?各項準備，?保證防治工?作的需要。?(二)、?加強對師生?防治流感傳?染病的宣傳?教育。1?、學校利用?宣傳櫥窗、?校內(nèi)廣播、?衛(wèi)生健康課?等多種形式?，進行預防?流感傳染病?知識的宣傳?教育，宣傳?黨和政府的?政策措施、?防治工作進?展情況及各?處室、各班?級的好做法?、好經(jīng)驗，?各班級也要?辦好防治流?感傳染病的?班報。2?、要廣泛宣?傳流感傳染?病的防治知?識，使師生?明白流感傳?染病可防、?可控、可治?，引導師生?自覺養(yǎng)成科?學文明健康?的生活方式?，教育師生?摒棄陋習，?____封?建迷信，異?端邪說，認?真____?師生學習《?____傳?染病防治法?》及有關(guān)法?律法規(guī)，學?習有關(guān)預防?流感傳染病?知識。讓師?生了解什么?是流感傳染?病，了解和?掌握不同季?節(jié)多發(fā)病的?預防知識。?3、宣傳?工作要講政?治、講穩(wěn)定?、講大局、?將科學，嚴?格宣傳紀律?，不造謠、?不信謠、不?傳謠，嚴格?執(zhí)行《__?__傳染病?防治法》的?有關(guān)規(guī)定，?不得自行發(fā)?布疫情和病?例情況，不?得宣傳未經(jīng)?核實的社會?傳言，不準?宣傳無根據(jù)?的治療藥方?和藥物，保?證經(jīng)濟社會?生活的正常?進行。4?、要將流感?傳染病的防?治知識教育?納入課程計?劃，切實進?入課堂。要?教育和引導?師生均衡飲?食，注意休?息，加強鍛?煉，隨天氣?變化增減衣?物，提高自?我保護能力?，養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習慣，不隨?地吐痰，勤?洗手、勤換?洗衣服、勤?曬被褥，不?用公用毛巾?，不進三廳?一吧，特別?不到人群聚?集的場所。?(三)、?強化防治流?感傳染病的?措施1、?建立師生健?康狀況晨檢?報告制度?如果流感傳?染病一旦發(fā)?生，要嚴格?按上級有關(guān)?指示，立即?建立師生健?康狀況晨檢?報告制度，?一旦發(fā)現(xiàn)師?生中發(fā)生流?感傳染病，?要及時送醫(yī)?院檢查治療?。發(fā)現(xiàn)與疫?情信息有關(guān)?的情況要立?即向當?shù)丶?病預防控制?中心(防疫?站)和區(qū)教?育體育局報?告。2、?堅持追蹤及?隨訪制度?對發(fā)生流感?傳染病實行?追蹤制，每?天追蹤了解?病情變化情?況，班主任?要定期了解?學生病情，?積極協(xié)助醫(yī)?務人員進行?追蹤觀察。?3、動員?全體師生，?搞好環(huán)境衛(wèi)?生要徹底?消除校園內(nèi)?臟、亂、差?衛(wèi)生死角，?專人負責對?教室、閱覽?室、實驗室?、食堂、學?生宿舍等人?群聚集場所?的通風換氣?，保持室內(nèi)?空氣清新，?定期實施消?毒處理，防?止病源的滋?生和傳播。?4、積極?開展愛國衛(wèi)?生運動、全?民健身活動?和科普宣傳?活動，認真?落實每天_?___小時?大課間活動?的有關(guān)規(guī)定?，按國家課?程方案，開?齊開足課程?，切實減輕?學生的課業(yè)?負擔和心理?壓力。四?、____?領導學校?成立由主要?領導為組長?的防范流感?傳染病工作?領導小組；?下設辦公室?(辦公室設?在學校教導?處)，負責?協(xié)調(diào)、__?__全校防?范流感傳?染病工作，?學校___?_負總責、?親自抓，分?管領導、班?主任、任課?教師靠上抓?，切實把學?校防范流感?傳染病工作?抓緊抓好。?嚴格落實責?任追究制度?，對因工作?不力、措施?不到位而造?成不可挽回?的失誤，要?嚴肅查處責?任人的責任?。校園防?擁擠踩踏事?故應急預案?官方版（三?）為了加?強學校安全?工作，預防?學生擁擠踩?踏事故的發(fā)?生，本著“?以人為本”?的思想，堅?持“安全第?一，預防為?主”的方針?，為堅決杜?絕因樓道擁?擠而產(chǎn)生踩?踏傷害事故?，學校特制?定如下應急?預案：一?、進一步加?強學生的安?全教育和紀?律教育提高?學生的防患?意識1、?對學生開展?針對性的安?全專題教育?，使學生樹?立相互禮讓?、遵守秩序?的良好習慣?，養(yǎng)成教室?內(nèi)要輕步慢?行、教室外?靠右走的良?好習慣，增?強學生安全?意識和自救?能力。2?、各班級要?根據(jù)各自學?生生理、心?理特點和具?體情況，班?會課時間對?學生進行相?應的安全、?紀律、自救?自護等方面?的專題教育?。要向?qū)W生?強調(diào)：在教?室外靠右行?，不猛跑，?不惡意堵道?等具體要求?及遇到危險?情況下自護?自救的基本?常識等。?二、采取切?實有效的防?范措施堅決?遏制事故發(fā)?生1、明?確各部門及?老師安全防?范的職責?領導小組要?定期不定期?地開展對校?門口等設施?的專項檢查?，采取措施?，消除安全?隱患。要及?時____?教學、生活?設施，對不?符合標準和?不牢固的門?、要及時進?行加固。?各班主任要?從學生實際?出發(fā)：一課?間要留有足?夠的時間；?二兩操、升?旗儀式或各?種活動，聯(lián)?合體育老師?規(guī)劃各班學?生集合的路?線；三教師?上課時，對?學生要求上?廁所的應予?允許；四專?用教室上課?的老師須到?任教的班級?教室里帶學?生和送學生?；五利用_?___廣播?，向全體學?生明確不同?活動行走的?線路及經(jīng)過?的哪些路段?，如：出操?、升旗儀式?等等，向?qū)W?生強調(diào)上下?課的速度要?適可，前后?須保持一定?的距離，且?須靠右行。?值日老師按?要求準時到?崗，隨時注?意學生課間?活動的安全?。2、充?分發(fā)揮學生?干部的作用?，做好對學?生不安全行?為的監(jiān)督、?檢查、勸阻?等工作，并?及時匯報學?校或直接向?班主任反饋?。3、制?定學生疏散?、搶救預案?。疏散應?急方案：?(1)每日?在學生放學?前，值日教?師應及時開?啟教室和學?校大門，以?免造成學生?擁擠發(fā)生人?身傷亡事故?。(2)?早操、集會?及放學時間?段應依次離?開本班教室?，按照規(guī)定?的順序進出?，避免一轟?而上，造成?通道堵塞。?(3)發(fā)?生突發(fā)情況?，任課老師?應穩(wěn)定學生?情緒，維持?本班秩序，?不要讓本班?學生隨便離?開教室。?(4)學校?領導應長期?對各教室、?專用教室進?行安全檢查?，保持能正?常使用。?(5)一旦?發(fā)生擁擠堵?塞現(xiàn)象，在?場教師應積?極____?學生疏散，?撤離人員密?集的地點，?并迅速向值?周、值日教?師及學校領?導報告，以?便學校及時?____人?員進行疏散?。(6)?學校校長要?親臨第一現(xiàn)?場，必須在?第一時間_?___教師?做好疏散學?生、搶救受?傷者、報告?上級領導等?工作。學校?領導和教師?要團結(jié)協(xié)作?、冷靜處理?、沉著應對?，確保把事?故處理在始?發(fā)階段，把?人員傷害降?低到最底程?度。要及時?聯(lián)系家長，?正確通報情?況，取得家?長的配合和?支持。(?7)疏散完?畢后，班主?任老師應對?學生進行清?查，以便受?傷者能及時?得到救治，?同時要耐心?做好學生的?思想安定工?作。校園?防擁擠踩踏?事故應急預?案官方版（?四）為切?實加強學校?安全工作，?確保全體師?生生命安全?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?維護社會穩(wěn)?定，依據(jù)國?家有關(guān)法律?、法規(guī)，結(jié)?合學校學生?密度大、容?易發(fā)生集中?上下樓擁擠?踩踏事故的?實際，特制?定預防校園?擁擠踩踏事?故應急預案?。一、提?高認識，切?實加強對學?校安全工作?的領導，要?以對國家和?人民高度負?責的態(tài)度，?充分認識學?校安全工作?的重要性，?要牢固樹立?“學生利益?高于一切、?師生安全重?于泰山”的?意識，高度?重視師生安?全，要克服?松懈思想，?黨政工團、?師生員工要?齊抓共管，?形成強大的?工作合力，?努力營造“?安全第一”?的濃厚氛圍?。二、以?提高安全意?識和防范能?力為目標，?深入開展學?生安全教育?活動，通過?豐富多彩的?教育活動，?如：主題班?會、校報、?班報等多種?途徑和形式?，對學生深?入開展預防?擁擠踩踏事?故專題教育?，讓學生充?分認識發(fā)生?擁擠踩踏事?故的主要原?因、嚴重后?果及防范措?施，了解在?樓梯間打鬧?、搞惡作劇?的危險性。?三、狠抓?安全工作責?任的落實，?學生集中上?下樓要定時?、定人搞好?疏散導護，?把教師疏散?導護的值日?情況納入師?德考核，辦?公室、各級?部要定期檢?查。四、?晨讀下課、?課間操、上?午第三節(jié)下?課(上午放?學)和集合?時間，教學?樓二、三?樓梯口安排?專人進行疏?散導護。?五、學生集?中上下樓時?，不強調(diào)快?速、整齊，?各樓層實行?限時下課，?適當錯開時?間，三樓推?后____?分鐘，二樓?推后___?_分鐘，逐?次下樓。?六、在教學?樓樓梯間設?置指示、警?示標志，告?誡學生上下?樓相互禮讓?，靠右行走?，遵守秩序?、注意安全?。七、定?期檢查樓道?、樓梯的各?項設施和照?明設備，及?時消除安全?隱患。學生?晚間自習下?課，出現(xiàn)停?電或樓梯間?照明設施損?壞時，要及?時開啟應急?照明設備，?同時學校領?導與值班教?師要立即到?現(xiàn)場疏散。?八、嚴格?落實責任追?究制，因失?職、瀆職、?管理不善造?成安全責任?事故，造成?師生傷亡的?，要嚴肅追?究有關(guān)領導?和直接責任?人的行政、?法律責任。?學校安全?，事關(guān)人命?，責任重于?泰山，我們?一定要從“?講政治、保?穩(wěn)定、促發(fā)?展”的高度?，強化安全?措施，克服?麻痹懈怠思?想，常抓不?懈，確保師?生生命安全?.校園防?擁擠踩踏事?故應急預案?官方版（五?）為了進?一步加強學?生安全工作?，預防學生?擁擠踩踏事?故，提高學?生的安全意?識，現(xiàn)制定?我校預防校?園擁擠踩踏?事件應急預?案。一、?成立“預防?校園擁擠踩?踏事件”應?急工作領導?小組組長?：副組長?：成員：?領導小組?辦公室設在?校長辦公室?。孫書敏同?志兼任辦公?室主任，代?建軍同志兼?任辦公室副?主任。二?、建立安全?管理制度：?1、分走?樓梯制度：?為避免學生?集中上下樓?梯時過于擁?擠，采取學?生分走樓梯?制度。2?、在上操、?集合等上下?樓梯的活動?中，不強調(diào)?快速、整齊?，適當錯開?時間，分班?級逐次下樓?，并安排全?員值班中負?責教學樓管?理的同志在?樓梯間負責?維持秩序，?管理學生。?3、晚自?習，安排全?員值班中負?責教學樓管?理的同志準?時到各個教?學樓值班，?出現(xiàn)停電時?，啟動《五?里橋初中停?電應急預案?》。4、?學生集中進?出教學樓高?峰時間全部?打開大門。?5、在學?生集中進出?宿舍樓高峰?時間全部打?開大門三、?教學樓緊急?疏散方案?當教學樓發(fā)?生危機時啟?動本方案?1、當教學?樓發(fā)生緊急?情況時，由?值班校長負?責指揮全校?師生緊急疏?散，啟動《?五里橋初中?應急處理預?案》。2?、當教學樓?發(fā)生緊急情?況時，各班?由任課教師?、班長指揮?按照指定路?線、指定樓?梯迅速疏散?。3、在?疏散過程中?學生們要服?從指揮、聽?從命令。?4、在疏散?過程中學生?們要做到“?三不，二要?”，即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。四?、宿舍樓緊?急疏散方案?當宿舍樓?發(fā)生危機時?啟動本方案?1、發(fā)生?危機時，由?晚間值班領?導負責全面?指揮學生緊?急疏散，由?值班教師協(xié)?助值班領導?組織緊急疏?散。2、?當宿舍樓發(fā)?生危機時，?宿舍值班人?員迅速打開?宿舍樓全部?大門。3?、學生按照?指定路線、?指定的疏散?樓梯有秩序?的疏散。?4、在疏散?過程中學生?們要服從指?揮、聽從命?令。5、?在疏散過程?中學生們要?做到“三不?，二要”，?即不擁擠、?不打鬧、不?搞惡作劇，?要互相禮讓?、安全疏散?。6、在?疏散過程中?：由各樓值?班人員分別?負責指揮組?織學生緊急?疏散。五?、建立“預?防校園擁擠?踩踏事件”?安全教育制?度1、開?學初，各級?部、班主任?要在級部大?會、班會上?強調(diào)分走樓?梯的制度。?2、經(jīng)常?性地教育學?生要文明上?下樓梯，做?到“三不，?二要”即不?擁擠、不打?鬧、不搞惡?作劇，要互?相禮讓、安?全疏散。?3、通過各?種豐富多彩?的活動，如?：團隊活動?、主題班會?、黑板報等?多種途徑和?形式對學生?深入開展預?防擁擠踩踏?事故的專題?教育。4?、每學期開?學初組織一?次專題班會?，班主任與?學生一起參?與討論如何?防止擁擠踩?踏事故的發(fā)?生。5、?每學期組織?一次緊急疏?散演習，使?學生掌握緊?急情況下疏?散的路線，?適應危機狀?態(tài)下的心理?氛圍和環(huán)境?，提高學生?應對突發(fā)事?件的實際能?力。六、?建立“預防?校園擁擠踩?踏事件”安?全檢查制度?每學期初?、學期中，?由德育處、?保衛(wèi)科、總?務處、教導?處、級部組?成聯(lián)合檢查?組，對教學?樓、辦公樓?、宿舍樓的?樓道、樓梯?等各種設施?和照明設施?進行檢查，?限期維修，?確保安全使?用。七、?校園擁擠踩?踏事件的處?置原則牢?固樹立“穩(wěn)?定壓倒一切?”的指導思?想，增強政?治意識、大?局意識和責?任意識，堅?持“誰主管?、誰負責”?的原則，對?出現(xiàn)可能影?響校園及社?會穩(wěn)定的言?論、動向或?事態(tài)，“寧?可信其有，?不可信其無?”，不可麻?痹大意、掉?以輕心，要?做到早發(fā)現(xiàn)?、早布置、?早處理，力?爭把事態(tài)平?息在萌芽狀?態(tài)，特別在?三個主要環(huán)?節(jié)上必須引?起足夠重視?：一是問題?發(fā)生前，要?立足防范，?超前工作，?掌握主動；?二是問題發(fā)?生后，要迅?速判明性質(zhì)?，依法辦事?，注意方法?，及時果斷?處置；三是?事件平息后?，要做好善?后工作，防?止出現(xiàn)反復?。要杜絕對?隱患認識不?足、長期忽?視的麻痹思?想，要居安?思危，立足?防患，建立?緊急救援機?制，盡一切?努力將事故?、災害可能?帶來的損失?減到最低程?度，為校園?打造安全屏?障；超前工?作，掌握主?動，備好專?項應急處置?預案，建立?防范非自然?災害類擁擠?踩踏事件發(fā)?生的長效機?制，增強防?范擁擠踩踏?事件的意識?和應對能力?，做到有備?無患。八?、善后處理?工作(一?)校園擁擠?踩踏事件調(diào)?查工作，由?學校抓緊組?織“預防校?園擁擠踩踏?事件”應急?工作領導小?組成員進行?調(diào)查，并及?時上報教育?局調(diào)查結(jié)果?；重特大擁?擠踩踏事件?，主要由縣?級教育行政?部門、必要?時協(xié)同其他?相關(guān)部門組?織調(diào)查，并?向上級教育?行政部門和?本級黨委、?政府報告調(diào)?查結(jié)果。?(二)校園?擁擠踩踏事?件發(fā)生后，?學校要及時?組織“預防?校園擁擠踩?踏事件”應?急工作領導?小組成員做?好善后處理?工作，積極?做好恢復學?校正常教學?和生活秩序?工作，維護?校園和社會?穩(wěn)定。(?三)對在預?防、處置校?園擁擠踩踏?事件中和善?后處理工作?中表現(xiàn)突出?的級部和教?師，或有特?殊貢獻的班?級和個人，?可給予表彰?和獎勵。?(四)對在?預防、處置?校園擁擠踩?踏事件中和?善后處理工?作中玩忽職?守者，隱瞞?、緩報、謊?報或授意他?們隱瞞、緩?報、謊報情?況者，逃避?責任者，阻?礙工作人員?執(zhí)行公務者?，以及其他?不利于預防?和處置工作?者，視其情?節(jié)和危害后?果，給予紀?律處分；構(gòu)?成犯罪的，?要依法移交?司法機關(guān)追?究刑事責任?。校園防?擁擠踩踏事?故應急預案?官方版（六?）為了進?一步加強學?生安全工作?，預防學生?擁擠踩踏事?故，提高學?生的安全意?識，特制訂?李三牌小學?學預防校園?擁擠踩踏事?件應急預案?。成立“?預防校園擁?擠踩踏事件?”應急工作?領導小組?組長：李武?增副組長?：李來順齊?德林成員?：郭洪章苗?志杰侯根杰?建立安全?管理制度?1、分走樓?梯制度：?為避免學生?集中上下樓?梯時過于擁?擠，采取學?生分走樓梯?制度。2?、在上操、?集合、放學?等上下樓梯?的活動中，?不強調(diào)快速?、整齊，適?當錯開時間?，分班級逐?次下樓，并?安排值周、?值日教師和?負責教學樓?管理的同志?在樓梯間維?持秩序，管?理學生。?教學樓緊急?疏散方案?當教學樓發(fā)?生危機時啟?動本方案?1、當教學?樓發(fā)生緊急?情況時，由?值周領導負?責指揮全校?師生緊急疏?散，并啟動?《李三牌小?學應急處理?預案》。?2、當教學?樓發(fā)生緊急?情況時，各?班由班主任?、任課教師?、班長指揮?學生，按照?指定路線指?定樓梯迅速?疏散。3?、在疏散過?程中學生們?要服從指揮?、聽從命令?。4、學?生疏散時要?做到“三不?，二要”，?即不擁擠、?不打鬧、不?搞惡作劇，?要互相禮讓?、要安全疏?散。建立?“預防校園?擁擠踩踏事?件”安全教?育制度1?、開學初，?各班主任要?在班會上強?調(diào)分走樓梯?的制度。?2、經(jīng)常性?地教育學生?要文明上下?樓梯，做到?“三不，二?要”即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、要安?全疏散。?3、通過各?種豐富多彩?的活動，如?。團隊活動?、主題班會?、黑板報、?校園廣播等?多種途徑和?形式對學生?深入開展預?防擁擠踩踏?事故的專題?教育。4?、每學期開?學初___?_一次專題?班會，班主?任與學生一?起參與討論?如何防止擁?擠踩踏事故?的發(fā)生。?5、每學期?____一?次緊急疏散?演練，使學?生掌握緊急?情況下疏散?的路線，適?應危機狀?態(tài)下的心理?氛圍和環(huán)境?，提高學生?應對___?_的實際能?力。六、?建立“預防?校園擁擠踩?踏事件”安?全檢查制度?每學期初?、學期中，?由教導處對?教學樓、辦?公樓、宿舍?樓的樓道、?樓梯等各種?設施和照明?設施進行檢?查，限期維?修，確保安?全使用。?校園擁擠踩?踏事件的處?置原則牢?固樹立“安?全第一”的?指導思想，?增強政治意?識、大局意?識和責任意?識，堅持“?誰主管、誰?負責”的原?則，杜絕對?隱患認識不?足、長期忽?視的麻痹思?想，要居安?思危，立足?防患，建立?緊急救援機?制，盡一切?努力將事故?、災害可能?帶來的損失?減到最低程?度，為校園?打造安全屏?障。超前工?作，掌握主?動，備好專?項應急處置?預案，建立?防范非自然?災害類擁擠?踩踏事件發(fā)?生的長效機?制，增強防?范擁擠踩踏?事件的意識?和應對能力?，做到有備?無患。善?后處理工作?校園擁擠?踩踏事件調(diào)?查工作，由?學校___?_“預防校?園擁擠踩踏?事件”應急?工作領導小?組成員進行?調(diào)查，并及?時上報中心?學校調(diào)查結(jié)?果，重特大?擁擠踩踏事?件，由上級?教育行政部?門、必要時?協(xié)同其他相?關(guān)部門__?__，并向?上級教育行?政部門報告?調(diào)查結(jié)果。?校園擁擠?踩踏事件發(fā)?生后，學校?要及時__?__“預防?校園擁擠踩?踏事件”應?急工作領導?小組成員做?好善后處理?工作，積極?做好恢復學?校正常教學?和生活秩序?工作，維護?校園和社會?穩(wěn)定。對?在預防、處?置校園擁擠?踩踏事件中?和善后處理?工作中表現(xiàn)?突出教師，?或有特殊貢?獻的班級和?個人，可給?予表彰和獎?勵。對在?預防、處置?校園擁擠踩?踏事件中和?善后處理工?作中玩忽職?守者，隱瞞?、緩報、謊?報或授意他?們隱瞞、緩?報、謊報情?況者，逃避?責任者，阻?礙工作人員?執(zhí)行公務者?，以及其他?不利于預防?和處置工作?者，視其情?節(jié)和危害后?果，給予紀?律處分；構(gòu)?成犯罪的，?要依法移交?司法機關(guān)追?究刑事責任?。校園防?擁擠踩踏事?故應急預案?官方版（七?）預防校?園擁擠踩踏?事故應急處?理預案為了?有效預防和?減少校園擁?擠踩踏事故?，提高校園?處置擁擠踩?踏事故的應?急能力，確?保一旦校園?發(fā)生擁擠踩?踏事故時實?施高效、有?序的救援工?作，最大限?度地減少人?員傷亡和財?產(chǎn)損失，維?護正常的教?育教學秩序?，保證校園?各項工作的?正常開展，?根據(jù)《中小?學幼兒園安?全管理工作?》、《校園?意外傷害事?故處理條例?》、《__?__特大安?全事故行政?責任追究的?規(guī)定》等有?關(guān)法律法規(guī)?，結(jié)合校園?實際，特制?定本預案。?一、__?__機構(gòu)?各校園必須?成立突發(fā)學?生樓道擁擠?踩踏事故應?急____?機構(gòu)，落實?人員分工，?明確職責要?求。1、?應急領導小?組：組長?：園長副組?長：副園長?成員：各?班班主任?職責。負責?制定學生擁?擠踩踏事故?應急預案，?決定本預案?的啟動與終?止；健全應?對擁擠踩踏?事故工作_?___機構(gòu)?，明確職責?，健全制度?，完善各項?措施的落實?；在擁擠踩?踏事故處置?工作中統(tǒng)一?指揮、科學?果斷決策、?協(xié)調(diào)各方力?量進行應急?救援；控制?事態(tài)發(fā)展，?把事故造成?的損失降到?最低，盡快?恢復正常的?教育教學和?生活秩序。?2、應急?工作小組?(1)通訊?聯(lián)絡組職責?。負責聯(lián)絡?當?shù)毓病?消防、醫(yī)療?等救助部門?，負責在第?一時間向上?級部門報告?事故發(fā)生和?現(xiàn)場搶救、?處置情況，?做好相關(guān)信?息的采集與?留存和現(xiàn)場?的取證、信?息的整理和?報送等工作?，按照學校?應急領導小?組的意見向?社會有關(guān)部?門發(fā)布信息?。(2)?疏散引導組?職責。引導?全體師生迅?速疏散、轉(zhuǎn)?移到安全地?帶，并負責?重要物品的?看守工作。?(3)現(xiàn)?場救護組職?責。根據(jù)情?況撥打12?0急救電話?請求急救并?配合醫(yī)務人?員做好救治?工作。(?4)安全保?衛(wèi)組職責。?負責事故現(xiàn)?場的警戒，?現(xiàn)場秩序的?維護，阻止?無關(guān)人員進?入現(xiàn)場，引?導消防、公?安、醫(yī)務車?輛駛?cè)氍F(xiàn)場?，配合__?__部門施?救，防止事?態(tài)擴大。?(5)后勤?保障組職責?。負責車輛?調(diào)動，人員?調(diào)集，工具?、設備物資?以及受傷人?員生活物品?的供應。?(6)善后?處置組職責?。負責師生?及學生家長?的思想工作?，做好傷病?師生的安撫?慰問工作；?配合相關(guān)部?門調(diào)查，恢?復正常的教?學秩序；聯(lián)?系保險公司?，對傷亡學?生進行理賠?，妥善處理?各種善后事?宜。二二?、安全預防?措施(1?)健全制度?落實責任，?切實加強校?園內(nèi)部安全?管理，將安?全工作的各?項職責層層?分解，落實?到人，全校?教職工都要?擔負起對學?生進行安全?管理和教育?的責任，并?且針對預防?學生擁擠踩?踏事故建立?制度、提出?要求、采取?措施，強化?課間值班，?加強對學生?上下樓梯的?安全管理。?(2)加?強學生的安?全教育和常?規(guī)教育，充?分利用廣播?、板報等形?式和班會、?團隊活動、?集會等途徑?對學生進行?紀律安全及?自救、自護?等知識的專?題教育，結(jié)?合有關(guān)發(fā)?生在學校樓?梯間擁擠踩?踏而引發(fā)的?傷害事例，?對學生開展?針對性的方?擁擠踩踏事?故專題教育?，提高學生?的防患意識?；教育學生?課間不得追?逐、跑跳、?打鬧，使學?生養(yǎng)成相