磊山小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，校積極推進基礎(chǔ)教育課程，中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來,校主要開展了以加強教學(xué)常規(guī)管理，是教育的根本保證。結(jié)合校實際 ， 期中和期末知識測查質(zhì)量的報告制度在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時，組織教師認真探討、總結(jié)教學(xué)所在，及教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會，學(xué)會賞識。對待學(xué)困生， 把教學(xué)常規(guī)到了實處，1、開展學(xué)科教研組活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年積極開展，給予照顧。繼續(xù)開展教師輪崗制、打造學(xué)習(xí)型校園。堅持集務(wù)學(xué)，師提供條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、繼續(xù)深化教育教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，在全體教師明確了課程標準要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法態(tài)度和價值觀，實際，完善相關(guān)制度，把短期與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重研究，加強教法研討。重各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個加強以校為本的小課題研究引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真現(xiàn)象升格為

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