第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)?教研組工?作計(jì)劃參?考范本?2、骨干?教師引路?課。3?、新教師?匯報(bào)課。?4、推?門(mén)聽(tīng)課。?___?_月份?1、開(kāi)展?“同課異?構(gòu)”教研?活動(dòng)。?2、組織?學(xué)習(xí)新版?課程標(biāo)準(zhǔn)?。3、?推門(mén)聽(tīng)課?。4、?教師培訓(xùn)?___?_月份?1、繼續(xù)?開(kāi)展同課?異構(gòu)教學(xué)?研究活動(dòng)?。2、?組織期中?考試進(jìn)行?期中總結(jié)?。3、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?新課標(biāo)。?4、推?門(mén)聽(tīng)課。?___?_月份?1、繼續(xù)?開(kāi)展同課?異構(gòu)教學(xué)?研究活動(dòng)?。2、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?新課標(biāo)。?3、推?門(mén)聽(tīng)課。?元月份?1、繼?續(xù)開(kāi)展同?課異構(gòu)教?學(xué)研究活?動(dòng)。2?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?。3、?各任課教?師做好期?末復(fù)習(xí)工?作。4?、教研組?期末工作?總結(jié)。?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研組工?作計(jì)劃參?考范本（?二）全?面___?_教育方?針，認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理?論和新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，積極投?身課程改?革，堅(jiān)定?不移地實(shí)?施以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)、探?索意識(shí)和?實(shí)踐能力?為重心的?素質(zhì)教育?，以更新?觀念為前?提，以育?人為歸宿?，以提高?師資整體?素質(zhì)為核?心，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點(diǎn)。轉(zhuǎn)?變教研理?念，改進(jìn)?教研方法?，優(yōu)化教?研模式，?積極探索?在新課程?改革背景?下的小學(xué)?數(shù)學(xué)教研?工作新體?系。一?、工作思?路和目標(biāo)?：堅(jiān)持?“以研促?教強(qiáng)質(zhì)量?，培訓(xùn)培?養(yǎng)促成長(zhǎng)?”的宗旨?，圍繞本?學(xué)期學(xué)校?教育教學(xué)?工作重點(diǎn)?，以課程?改革為核?心，以課?堂教學(xué)為?主陣地，?把課題研?究、網(wǎng)絡(luò)?教研作為?數(shù)學(xué)教研?的兩大特?色。采用?多種措施?，多種教?研形式，?致力于課?堂教學(xué)的?研究，致?力于教學(xué)?質(zhì)量的提?高，致力?于學(xué)生的?全面發(fā)展?，致力于?教師的專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)，?力求教研?工作做到?“實(shí)、廣?、活、新?”，得以?有效落實(shí)?。為此，?本學(xué)期我?們數(shù)學(xué)教?研組將從?以下幾個(gè)?方面作好?教學(xué)科研?工作：?(一)扎?實(shí)推進(jìn)教?學(xué)教研常?規(guī)工作，?增強(qiáng)教研?工作的實(shí)?效性教?學(xué)科研是?學(xué)校的生?命線，把?科研工作?與教師的?教學(xué)實(shí)際?緊密聯(lián)系?，在數(shù)學(xué)?教學(xué)教研?中嚴(yán)格執(zhí)?行《教師?教學(xué)常規(guī)?管理制度?》、《校?本教研考?核制度》?等，努力?做到以制?度為保障?，扎實(shí)推?進(jìn)教學(xué)科?研工作，?增強(qiáng)教研?工作的針?對(duì)性、實(shí)?效性，使?教研工作?真正地做?到為教師?服務(wù)、為?學(xué)生服務(wù)?、為教學(xué)?服務(wù)。?1、繼續(xù)?堅(jiān)持每周?三一個(gè)小?時(shí)的業(yè)務(wù)?活動(dòng)，采?用理論學(xué)?習(xí)、座談?交流、集?體備課研?討、專(zhuān)題?輔導(dǎo)、課?題活動(dòng)、?校本研究?等形式開(kāi)?展有針對(duì)?性和實(shí)效?性的教研?活動(dòng)，對(duì)?教師參加?業(yè)務(wù)活動(dòng)?進(jìn)行量化?考核，并?記于教師?個(gè)人教研?積分。?2、繼續(xù)?堅(jiān)持集體?備課、周?前備課。?教案的備?寫(xiě)要規(guī)范?化，教學(xué)?內(nèi)容，教?學(xué)目標(biāo)，?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)和?關(guān)鍵，教?學(xué)方法，?教具準(zhǔn)備?，教學(xué)過(guò)?程，作業(yè)?設(shè)計(jì)，板?書(shū)設(shè)計(jì)，?教學(xué)反思?九大要素?要齊全。?教案的設(shè)?計(jì)要在集?體備課的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合本班?實(shí)際和教?師個(gè)人特?點(diǎn)設(shè)計(jì)切?實(shí)可行，?易教易學(xué)?的教案。?要從教學(xué)?過(guò)程的設(shè)?計(jì)中看出?教師是如?何教的、?學(xué)生是如?何學(xué)的、?知識(shí)是怎?樣生成的?、基礎(chǔ)知?識(shí)是怎樣?訓(xùn)練的、?能力是怎?樣培養(yǎng)的?、學(xué)生的?積極性是?怎樣調(diào)動(dòng)?的等等。?并堅(jiān)持集?體備課研?討制度，?真正體現(xiàn)?出每節(jié)備?課都是大?家研討的?結(jié)晶。學(xué)?期結(jié)束對(duì)?教師的備?課量化打?分、評(píng)比?獎(jiǎng)勵(lì)。?3、作好?課堂教學(xué)?指導(dǎo)，強(qiáng)?化質(zhì)量意?識(shí)。課堂?教學(xué)是落?實(shí)課改的?主，是教?學(xué)質(zhì)量的?重要保證?。本學(xué)期?將嚴(yán)把課?堂教學(xué)質(zhì)?量觀，把?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?作為我組?教師的重?點(diǎn)工作。?嚴(yán)禁教師?無(wú)準(zhǔn)備上?課，無(wú)教?案上課，?努力克服?課堂教學(xué)?的隨意性?。注重課?堂教學(xué)的?過(guò)程管理?，繼續(xù)實(shí)?行推門(mén)聽(tīng)?課對(duì)教師?們的教學(xué)?情況進(jìn)行?有效的監(jiān)?督、檢查?和指導(dǎo)，?努力促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量?的、提高?。4、?嚴(yán)把作業(yè)?質(zhì)量關(guān)，?切實(shí)減輕?學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)對(duì)?于作業(yè)的?設(shè)計(jì)、布?置、批改?，力求做?到“四精?四必”，?即“精選?、精練、?精批、精?講”。嚴(yán)?格控制作?業(yè)量及作?業(yè)時(shí)間，?減輕學(xué)生?過(guò)重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，?調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)?積極性。?作業(yè)批改?要及時(shí)、?認(rèn)真、細(xì)?致、規(guī)范?，不允許?錯(cuò)批、漏?批、學(xué)生?代批的現(xiàn)?象發(fā)生。?對(duì)學(xué)困生?的作業(yè)要?盡量做到?面批面改?，及時(shí)輔?導(dǎo)，以增?強(qiáng)學(xué)習(xí)信?心，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?。(二?)學(xué)、研?、培結(jié)合?，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)，加強(qiáng)?數(shù)學(xué)教師?隊(duì)伍建設(shè)?。強(qiáng)化?教師的學(xué)?習(xí)意識(shí)，?促進(jìn)教師?知識(shí)及時(shí)?更新，作?好課題的?研究工作?、教師的?培訓(xùn)工作?。促進(jìn)數(shù)?學(xué)教師的?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?，推動(dòng)數(shù)?學(xué)教師隊(duì)?伍整體水?平的提高?。1、?本學(xué)期把?教師對(duì)教?材教法的?理解運(yùn)用?程度作為?教研工作?的重點(diǎn)。?認(rèn)真組織?教師進(jìn)一?步解讀新?課標(biāo)，學(xué)?習(xí)新教材?，全面熟?悉新教材?的特點(diǎn)，?以便更好?得用好新?教材。并?立足于課?堂教學(xué)實(shí)?踐，探索?新課程下?的課堂教?育教學(xué)規(guī)?律。在學(xué)?習(xí)、探索?、研究、?反思、交?流、實(shí)踐?中，把課?程改革的?精神扎扎?實(shí)實(shí)地落?實(shí)到具體?的課堂教?學(xué)中。?2、作好?校本培訓(xùn)?工作，提?高數(shù)學(xué)教?師駕馭課?堂教學(xué)的?能力和科?研能力。?利用教師?之間在課?程實(shí)施等?教學(xué)活動(dòng)?上的專(zhuān)業(yè)?切磋，有?效地開(kāi)展?培訓(xùn)。多?渠道提高?我校骨干?教師隊(duì)伍?建設(shè)，最?終在校內(nèi)?形成人人?想學(xué)、自?覺(jué)好學(xué)、?終身學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)氛?圍。二?、工作安?排【_?___月?份】1?、各教師?制定教學(xué)?計(jì)劃、教?學(xué)進(jìn)度表?，撰寫(xiě)教?學(xué)教研計(jì)?劃2、?新教材研?討【_?___月?份】1?、學(xué)校優(yōu)?秀骨干教?師上觀摩?課。2?、集體評(píng)?課備課活?動(dòng)。3?、檢查教?師備課、?學(xué)生作業(yè)?【__?__月份?】1、?集體備課?研討2?、期中測(cè)?試、試卷?評(píng)講、質(zhì)?量分析?4、校內(nèi)?青年教師?上學(xué)習(xí)課?。5、?開(kāi)展口算?競(jìng)賽。?6、檢查?教師備課?、學(xué)生作?業(yè)批改情?況。【?____?月份】?1、集體?備課研討?2、開(kāi)?展全校