2023年中小學(xué)工作計劃中小學(xué)工作安排1

為了適應(yīng)項目財務(wù)工作的須要，提前做好打算工作，現(xiàn)對20xx年財務(wù)工作做如下安排：

1、力求會計核算信息化，提高工作質(zhì)量及效率

(1)確立財務(wù)核算軟件。目前尚未實現(xiàn)在項目上進行賬務(wù)處理。項目日常報銷及付款等都是在學(xué)校進行，在肯定程度上既不能保證財務(wù)核算的正確性，又增加了財務(wù)人員的工作量并且效率很低。建議項目部可以干脆采納遠程接入方式連接學(xué)?？偛糠?wù)器，通過互聯(lián)網(wǎng)進行賬務(wù)處理。遠程接入方式可以大大降低財務(wù)核算成本，采納連接客戶端的方式間接訪問服務(wù)器，的保證了數(shù)據(jù)的平安性，項目財務(wù)數(shù)據(jù)也能剛好傳達到學(xué)校總部。

(2)建立好重點核算的會計科目。生產(chǎn)成本、庫存材料、應(yīng)付賬款等是本項目重點核算會計科目，需建立明細科目進行協(xié)助核算，這樣有利于項目全程跟蹤管理，精確與供貨商結(jié)算，提高核算質(zhì)量。剛好做好日常記賬工作，報送財務(wù)報表。安排每月5日前將上月票據(jù)制單完畢，與關(guān)聯(lián)單位核對清理往來明細，并報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確定后做賬務(wù)處理。每月10日前，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核后的原始憑證剛好結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)期損益編制財務(wù)報表。

2、主動幫助項目經(jīng)理，經(jīng)營安排處制定產(chǎn)值確認單，項目資金安排等，并協(xié)作造價管理處做好造價預(yù)算工作，完善學(xué)校的預(yù)算限制體系。加強對項目部資金限制，嚴格做好日常資金運用的安排及審核工作

(1)資金安排申請。每月15日前，收集項目各部門經(jīng)營安排處申請進行審核匯總，依據(jù)匯總資金需求量編制資金安排申請表，經(jīng)項目經(jīng)理審批后向總部報送申請，并剛好跟蹤總部審批狀況。資金安排申請表上注明資金運用時間、金額、事由以及其他須要說明的事項。

(2)建立對外付款程序，做好資金運用審核。首先要依據(jù)合同約定嚴格審查是否具備付款條件，重點審核付款時間、付款金額。涉及支付進度款及尾款的，審核是否有相關(guān)支撐資料，如相關(guān)部門簽字認可的進度報告或驗收資料，項目部門相關(guān)責(zé)任人簽收入庫的廠家送貨單、入庫單;開具的發(fā)票是否合法合規(guī);同時復(fù)核單證之間單價、數(shù)量、金額是否相符且計算無誤。

(3)做好內(nèi)部費用報銷審核工作。項目人員報銷費用時，嚴格按學(xué)校的相關(guān)費用報銷規(guī)定審核，對報銷類目嚴格把關(guān)，對不符合規(guī)定的或者不按相關(guān)程序的一律不予辦理，并留意防范不必要奢侈和舞弊。

3、仔細管理項目合同

建立合同臺賬，對每份合同的信息(對方單位、合同金額、簽訂時間、付款條件、經(jīng)辦人)和履行狀況(付款金額、結(jié)算金額、發(fā)票金額)具體記錄剛好更新，做到備案可查，并每月底向項目經(jīng)理及總部報送最新合同臺賬。

4、參加庫存管理

細致查驗前期已付材料款是否取得了發(fā)票，并剛好索要。對于選購 入庫單必需有相關(guān)人員驗收和入庫，入庫單上需注明送貨單位，聯(lián)系電話等。對于不符合規(guī)定的票據(jù)剛好聯(lián)系相關(guān)人員補辦手續(xù)，編制庫存材料狀況表，剛好登記月材料出庫入庫臺賬，每月底與庫管人員盤點核對，做到帳實、帳帳相符。依據(jù)庫存材料狀況表合理建議領(lǐng)導(dǎo)嚴格限制存貨庫存量。庫存只需保證正常生產(chǎn)經(jīng)營所須要的合理存貨儲備量，避開因庫存量過大，導(dǎo)致流淌資金占用額高，給企業(yè)流淌資金周轉(zhuǎn)帶來很大的困難。

5、保持與當(dāng)?shù)囟悇?wù)局溝通

駕馭最新相關(guān)稅收政策，保持與當(dāng)?shù)囟悇?wù)局溝通，充分了解當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)稅收政策，并與稅務(wù)局保持良好關(guān)系，在日后的正常生產(chǎn)建設(shè)中主動參加當(dāng)?shù)囟悇?wù)局的各項納稅培訓(xùn)，在稅局要求時限內(nèi)剛好向當(dāng)?shù)囟悇?wù)機關(guān)申報納稅，將報稅資料存底備查，盡量做到合理節(jié)稅納稅，將項目稅務(wù)風(fēng)險降至最低。

6、保管好財務(wù)印章、票據(jù)

預(yù)留印鑒和銀行票據(jù)必需放入保險柜中保管，以確保其平安。出納員應(yīng)對票據(jù)的申購、運用、作廢以及剩余狀況進行具體登記，會計應(yīng)當(dāng)常常性的進行監(jiān)督檢查。

7、嚴格遵守學(xué)校外派財務(wù)人員的辦公管理公約

遵守保密、嚴格遵守學(xué)校外派財務(wù)人員的辦公管理公約，遵守學(xué)校外派財務(wù)人員的辦公管理公約要求，保持與總部工作聯(lián)系順暢。

8、加強自身學(xué)習(xí)實力

主動參加各類會計培訓(xùn)課程，并將理論結(jié)合實際，在工作中不斷提高，夯實自己。

中小學(xué)工作安排2

時間飛逝，擠眼間我們又將迎來新的學(xué)期。新學(xué)年伊始，我們充分總結(jié)了過去一年團工作的得與失，細致探討了學(xué)校新學(xué)年面臨的嚴峻壓力，領(lǐng)悟了校務(wù)會上提出的目標(biāo)，堅決了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對充溢了無限的希望與未知的挑戰(zhàn)的明天，我們依據(jù)特別校情，結(jié)合新學(xué)年學(xué)生特點，為“先利其器”特制定本學(xué)年工作安排如下：

一、總體工作思路

1、爭建市級“五四”紅旗團委

市級“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)而困難的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學(xué)年團組織工作的有序開展，為學(xué)校團隊工作的建設(shè)與進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在今后的工作中，校團委將繼承上一年珍貴的閱歷，真比照省級五四紅旗團委的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷完善，爭取在這一學(xué)年高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”。

2、圍繞學(xué)?！奥耦^苦干一學(xué)年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關(guān)支配，踏實仔細地做好服務(wù)工作。

二、重點工作：

1、加強團委班子建設(shè)，提升團隊工作集體決策的實力;

2、加強班級團支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級管理中的有效作用;

3、探究團干、班干培育模式;

4、強化共青團輿論宣揚功效;

5、文藝匯演。

三、詳細工作支配：

三月份

1、團委會、學(xué)生會、社團、班級支部總結(jié)上學(xué)期工作、安排本學(xué)期工作。

2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動

3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。

4、上學(xué)期系列常規(guī)活動啟動。

四月份

1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動

2、抽查班級團支部建設(shè)狀況。

3、六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。

五月份

1、五·一“我愛我家”感恩活動

2、向初中、中學(xué)畢業(yè)班學(xué)習(xí)活動。

3、“擁抱奧運”活動。

4、迎評“五四紅旗”團委

四、接著六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。

六月份

1、聯(lián)合小學(xué)部少先隊，六·一文藝匯演

2、與語文組聯(lián)合編輯年下學(xué)期校刊《起點》。

3、評比表彰先進團員、團支部、學(xué)生會干部。

4、期末考試“誠信”宣揚教化

中小學(xué)工作安排3

一、指導(dǎo)思想

通過培訓(xùn)，使新老師進一步鞏固專業(yè)思想，酷愛教化事業(yè)，熟識教化教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教化觀念和新課程理念，提高教化教學(xué)實力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)實力出眾的合格老師。為此，我們依據(jù)上級有關(guān)部門的新老師培訓(xùn)看法精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新老師培訓(xùn)安排。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、讓新老師在短時間內(nèi)熟識學(xué)校，熟識工作崗位，進一步鞏固新老師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能酷愛本職工作，酷愛學(xué)生。

2、初步駕馭學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)問和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的相識，并能運用到實際教學(xué)中，增加駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂實力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

三、培訓(xùn)時間

年月——年月

四、培訓(xùn)形式與要求

由集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩部分組成。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一組織，分散培訓(xùn)由各村小校長干脆負責(zé)......

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中小學(xué)工作安排4

各中小學(xué)要實行有效措施，落實好“三進”工作。

1、開設(shè)形勢教化大課堂。各中小學(xué)要利用兩課教學(xué)、班團隊會、業(yè)余團校和業(yè)余黨校等時間，開設(shè)形勢教化課，集中向?qū)W生宣揚黨的十七大精神。要列出課時安排，組織學(xué)生觀看教化部下發(fā)的形勢教化課光盤。要結(jié)合學(xué)生實際，組織學(xué)生走出校內(nèi)，開展形式多樣的社會實踐活動。

2、開展校內(nèi)主題教化活動。要充分利用校內(nèi)廣播、校報、宣揚欄等宣揚陣地，大力宣揚黨的十七大精神，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)悟與相識。

二、狠抓常規(guī)教化，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)

深化“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動教化效果，進一步加強學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成教化工作。要把工作重點放到實行《守則》、《規(guī)范》上，把組織學(xué)生尤其是新生學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和市教化局制定的“十要十不要”作為一項常規(guī)性工作，常抓不懈。提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。活動載體：“十要十不要”宣揚教化活動。通過全市征集和網(wǎng)上投票，市教化局制定了沈陽市中小學(xué)生“十要十不要”。各校要仔細組織好對學(xué)生的宣揚教化活動。詳細支配見《“十要十不要”宣揚教化活動方案》。

三、狠抓常規(guī)管理，全面提高學(xué)校德育管理水平要建立學(xué)校在校常規(guī)要求，形成符合學(xué)校實際、具有本校特點的德育管理制度，大力推行學(xué)校一日聯(lián)檢制度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、班級內(nèi)務(wù)管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有檢查、有通報、有整改，真正使學(xué)生時時刻刻都處在有效的監(jiān)管下，并漸漸把文明用語、文明行為內(nèi)化為自己的習(xí)慣。活動載體：第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面，即德育督導(dǎo)和班主任技能大賽。德育督導(dǎo)主要包括：（1）升旗儀式，各校要根據(jù)要求和規(guī)定步驟仔細組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。（2）檢查常規(guī)管理工作。主要是學(xué)生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實狀況。（3）德育特色校驗收。

四、夯實德育基礎(chǔ)，抓好德育工作者隊伍建設(shè)

1、加強德育主任隊伍建設(shè)，實行德育主任月例會溝通制度，推廣“一校一品”。輪番在各校召開主任例會，為主任供應(yīng)學(xué)習(xí)先進閱歷的機會，進一步提高德育主任的工作實力。組織德育主任培訓(xùn)，提高德育主任的理論水平。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。建立班主任培訓(xùn)、考評機制，舉辦班主任培訓(xùn)班，對全區(qū)優(yōu)秀班主任進行培訓(xùn)。

3、豐富德育科網(wǎng)頁的內(nèi)容、完善功能，為各學(xué)校供應(yīng)展示和溝通的平臺。

活動載體：(1)班主任話細微環(huán)節(jié)案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內(nèi)容進行，分別是教學(xué)技能、主題班會、案例分析、閱歷介紹。詳細要求見活動方案。

五、固本培元，深化國學(xué)教化

1、推廣普及國學(xué)示范校的先進閱歷。通過國學(xué)教化現(xiàn)場會、特色展示等形式，大力宣揚國學(xué)教化示范校的勝利閱歷，普及以固定時間誦讀為基礎(chǔ)，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動為載體的國學(xué)教化模式。

2、結(jié)合傳統(tǒng)美德教化示范區(qū)創(chuàng)建工作，各校尤其是國學(xué)教化示范校要仔細梳理國學(xué)教化閱歷，形成具有本校特色的國學(xué)教化體系，爭取成為傳統(tǒng)美德教化示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。

活動載體：

（1）國學(xué)教化工作調(diào)研。依據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的工作要求，德育科將組織調(diào)研小組到各校進行國學(xué)教化工作調(diào)研，為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。

（2）傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教化時機，舉辦校內(nèi)國學(xué)經(jīng)典賞讀會。通過賞讀會使學(xué)生進一步領(lǐng)會國學(xué)經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典的愛好，培育學(xué)生的經(jīng)典素養(yǎng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。2023年，教化局將舉辦國學(xué)經(jīng)典賞讀會，希望各校能夠在下半年主動籌備、組織經(jīng)典賞讀會，選拔優(yōu)秀節(jié)目，為區(qū)內(nèi)經(jīng)典賞讀會做好打算。

六、開展主題教化月活動。仔細落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教化實施綱要》，組織開展9月份的民族精神教化月活動，加強對學(xué)生的以愛國主義為核心的民族精神教化?；顒虞d體：

（2）奧運精神教化，奧運會的勝利舉辦，不僅展示了中國強大的國力和完備的組織實力，也展示了中國人民的文明、和諧、友善，展示了體育健兒堅韌的拼搏精神，各校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)奧運會所展示的中國精神，使學(xué)生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻精神方面受到教化。

（3）感恩教化，教化學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩摯友，組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結(jié)束，各校在此之前將十篇優(yōu)秀征文上交德育科進行評比。

七、傳統(tǒng)美德教化示范區(qū)創(chuàng)建工作。依據(jù)市教化局示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，進行我區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)研、規(guī)劃和骨干校設(shè)立、方案制定等工作，爭取在三年內(nèi)創(chuàng)建傳統(tǒng)美德教化示范區(qū)。各校要主動開發(fā)和整合現(xiàn)有資源，爭取成為傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。

八、實施“十百千”活動。在全區(qū)評比十所德育特色校、百名優(yōu)秀德育工作者、千名文明學(xué)生。各校要主動申報德育特色學(xué)校，并進行相關(guān)打算活動。申報材料在九月末上報德育科，德育科將依據(jù)學(xué)校申報在德育巡禮中進行驗收考評，以確定最終入選學(xué)校。詳細要求見活動方案。九、參與由市教化局和林業(yè)局舉辦的初中生愛護野生動植物學(xué)問競賽。各校要依據(jù)供應(yīng)的資料仔細組織學(xué)生學(xué)習(xí)并組織進行學(xué)問競賽，要把選拔、競賽的過程作為宣揚教化的過程，提高學(xué)生的生態(tài)愛護意識。各校在競賽后要主動向科里舉薦優(yōu)秀隊員，德育科將在全區(qū)選拔一個代表隊，參與市里組織的決賽。各校舉薦時間為10月15日前。

十、組織學(xué)生觀看文件片、文件劇。各校要根據(jù)市區(qū)文件要求，仔細制定活動安排和平安預(yù)案，保證學(xué)生平安，取得教化效果。

中小學(xué)工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

以縣教化局工作要點和學(xué)校工作安排為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進老師隊伍的建設(shè)和教化質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作：

（一）、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強質(zhì)量監(jiān)控

1堅持對與年級組差距較大的部分學(xué)科進行質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到必需的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長組成調(diào)研組，不定期進行聽課，不定期進行質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析

2狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，探討畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出特地的工作看法，在復(fù)習(xí)階段實行群眾備課，同心同德，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)狀況，為畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴看法和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

3每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教育處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

4堅持每月對一個年級進行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深化課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

（二）、科研引領(lǐng)教學(xué)。

1接著加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能

提高教研活動質(zhì)量是提高老師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：

（1）聽課要求：老師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕老師聽課要到達12節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學(xué)科的老師必需要相互聽課，加強溝通，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。

（2）立足課堂教學(xué)，探究教學(xué)改革。課堂是展示老師風(fēng)采的舞臺，老師應(yīng)透過自己特性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)朝氣。圍繞老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要專心參與教研組聽課評課、案例分析活動，青年老師都要參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動。學(xué)期結(jié)束要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)閱歷總結(jié)。

（3）校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年老師、中年老師兩個年齡層次開課，青年老師的校本教研課要求全部本組老師參加聽課評議，溝通評議時先在同年級組溝通，填寫“校本教研課溝通評議表”然后每個年級組舉薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年老師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科老師按安排支配聽課并做好記錄與反饋（當(dāng)堂反饋，不再集中研討）。

（3）老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少支配一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組支配和周工作支配為準(zhǔn)）

周二下午：語文組教研活動周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動周四下午：綜合組教研活動

請老師們提前支配好班級事務(wù)，按時參與教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按安排組織中心活動。各位老師在教研活動中要專心發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)覺的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的打算。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。

（4）加強理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高老師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題探討開展相關(guān)教化專著研讀，仔細做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動溝通。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

（三）、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1．抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教化。本學(xué)期將以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)愛好、看法和習(xí)慣為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，培育學(xué)生用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.豐富校內(nèi)文化活動。

（1）保證校內(nèi)活動時間，合理支配校內(nèi)文化活動，進一步豐富校內(nèi)活動課的資料，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。

（2）剛性實施陽光體育一小時活動。教育處要及早制定好本學(xué)期大課間及校內(nèi)文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學(xué)支配上做好文章，確保學(xué)生每一天體育熬煉一小時，真正提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

（3）持續(xù)推動書香校內(nèi)建設(shè)。仔細總結(jié)過去書香校內(nèi)建設(shè)過程中好的閱歷和做法，接著抓緊抓實書香校內(nèi)建設(shè)工程。立足于老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，在老師中提倡“書香為伴”的思想，將“讀書是老師的須要”上升為“讀書是老師的職責(zé)”，使讀書成為每位老師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培育“廣泛的閱讀愛好”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，專心探尋有效的閱讀激勵機制，廣泛搭建互動閱讀、共享溝通的平臺，真正做到透過讀書活動，提高老師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。語文老師要科學(xué)支配指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，接著做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。

（4）另外，我們要接著有效開展多樣的、學(xué)生感愛好的各類文藝、體育、科技等社團活動。努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、培育學(xué)生的完備情操，使老師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長學(xué)問與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、老師、學(xué)生三方受益的良好局面。

（四）重視班級管理

班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教化工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教化之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組接著發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕老師盡快熟識班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)建班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教化，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊部，透過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱歷溝通等活動，到達優(yōu)化班級管理的目的。

（五）仔細做好體藝衛(wèi)工作

體育老師要仔細上好每節(jié)課，并有詳細的學(xué)期教學(xué)安排，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教化，確保學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率到100%。

（六）加強對各室的運用和管理

圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常帶給借書和閱覽。

網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組剛好利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。運用多媒體的老師務(wù)必提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。

音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。運用音樂室的老師務(wù)必提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。

試驗室做好學(xué)生試驗登記及演示試驗的打算及教學(xué)工作。

（七）加強學(xué)籍管理和留守兒童及進城務(wù)工子女就學(xué)管理

嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有緣由，更名有依據(jù)。剛好做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務(wù)教化階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參與各類的檢測。

要仔細調(diào)查探討，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本資料：學(xué)生的基本狀況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校支配負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并依據(jù)學(xué)生變動狀況，剛好補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教化功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在很多困惑與疾病，因此學(xué)校除帶給良好教化的同時，更要注意他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的暖和，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，帶給一個健康成長的平臺。

（八）中心學(xué)校工作

1、接著加強對四小點教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。

2、規(guī)范四小點課堂教學(xué)常規(guī)管理。

3、指導(dǎo)四小點開展課堂教學(xué)溝通研討活動。

中小學(xué)工作安排6

一、著力提高教化干部隊伍素養(yǎng)

深化推動中小學(xué)校長提高培訓(xùn)工作。進一步提中學(xué)小學(xué)校長的綜合素養(yǎng)、管理實力和水平，更新教化觀念，增加服務(wù)意識，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

召開區(qū)小學(xué)校長工作探討會20xx年年會，舉辦校長和鎮(zhèn)(辦)教化助理員論壇，溝通探討成果和掛職學(xué)習(xí)體會。深化開展校長讀書工程，以小學(xué)校長探討會為載體開展校長讀書論壇活動，充分利用校長博客、名校長工作室，開展小學(xué)校長教化論壇，加強溝通，推廣先進的管理閱歷和教化教學(xué)理論，促進中小學(xué)管理水平和教化教學(xué)水平的提高。

啟動新一輪小學(xué)校長提高培訓(xùn)班并向副職延長，舉辦第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，培訓(xùn)成果計入校長檔案和學(xué)校發(fā)展性評價，借助探討會、名校長工作室等載體，加強我區(qū)校長同省內(nèi)外探討機構(gòu)和培訓(xùn)機構(gòu)的合作溝通。以多種形式將鎮(zhèn)辦教化助理員和名校長外出學(xué)習(xí)的閱歷分區(qū)域，分層次，分專題進行廣泛傳播。

二、開展“百位名家名師進活動”

與中國教化學(xué)會合作，主動邀請全國教化名家名師來我區(qū)中小學(xué)送培、送教、送研，讓更多的學(xué)校和老師共享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。今年3月份，舉辦“中國教化學(xué)會老師發(fā)展基地”項目啟動儀式暨“百位名家名師進”活動的開幕式。借助中國教化學(xué)會先進的教化資源，利用知名的專家和名師，引領(lǐng)和培育區(qū)骨干老師隊伍，增加廣闊老師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性；提升全區(qū)教化培訓(xùn)的品質(zhì)，通過名家名師和一線老師面對面溝通，開闊視野、更新理念、增加教化教學(xué)實力，促進專業(yè)成長；進一步發(fā)揮區(qū)已出名師的輻射帶動作用，完善名師工作室，帶動更多老師加入名師成長行列；開展課題探討，探究提高區(qū)域老師群體專業(yè)素養(yǎng)的有效培育途徑和評價機制，建立名師后備資源，擴大骨干老師隊伍，整體提升師資質(zhì)量，打造教化核心競爭力。

全區(qū)各個學(xué)校都是名家名師進活動的基地，各學(xué)段的全體老師是活動的主體，各單位要依據(jù)教化局的統(tǒng)一部署，通力協(xié)作，妥當(dāng)支配，保證全區(qū)活動協(xié)調(diào)有效的開展。

三、全區(qū)英語老師教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)

與知名外語培訓(xùn)機構(gòu)合作，借助先進的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力氣，開展全區(qū)英語老師培訓(xùn)，進一步提高英語老師的業(yè)務(wù)水平和教化教學(xué)實力。先期做好小學(xué)英語老師的全員培訓(xùn)工作，重點是聽力和口語實力的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上逐步延長到初中和中學(xué)學(xué)段，通過培訓(xùn)，為我區(qū)英語教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ)......

中小學(xué)工作安排7

（一）指導(dǎo)思想

仔細貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎(chǔ)教化教研工作思路和要點》中所提出的指導(dǎo)思想和所提出的詳細要求，依據(jù)本學(xué)科特點及上級教研部門的統(tǒng)一部署，仔細完成本年度工作，在隊伍建設(shè)、教材探討、測試探討、課題探討等方面，進行有效的實踐和探究。

（二）工作內(nèi)容

隊伍建設(shè)

努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進全體英語老師的專業(yè)成長，進一步宣揚和推廣新的課程理念。

進一步加強以校為本的教研制度建設(shè)，加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級優(yōu)秀教研組評比活動（兩年一次）,并將最有代表性的獲獎單位舉薦參與湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評比。

協(xié)作教化局組建“名師工作室”，建立外語名師隊伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師輻射作用，不斷促進老師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

仔細組織好“全國優(yōu)秀外語老師出國留學(xué)”的選拔工作,激勵廣闊外語老師努力學(xué)習(xí)，不斷提高,進一步擴大“出國留學(xué)”考試的影響，使它成為外語老師自覺學(xué)習(xí)的動力，努力為優(yōu)秀青年老師供應(yīng)公允、公正、公開的選拔機會和進修機會。

教材探討

在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計競賽活動，各年級都以11年上學(xué)期所運用的教材為素材，以單元為整體進行教學(xué)設(shè)計，然后，教科院將組織專家進行評比，并分級進行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站，使優(yōu)秀資源全市共享。

以教學(xué)視導(dǎo)為手段，檢查各教研組、備課組對教材探討的現(xiàn)狀，檢查新課程理念的落實狀況。

結(jié)合20xx下學(xué)期對市直學(xué)校調(diào)研所發(fā)覺的問題，加強對備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改等方面進行指導(dǎo)，明確要求。從每一個環(huán)節(jié)上和每一個細微環(huán)節(jié)上抓落實，對影響教學(xué)質(zhì)量的要素進行有效監(jiān)控。

測試探討

1）高考：本年度是非課改年級的最終一屆學(xué)生參與高考，高三年級肯定要重視對高考信息的搜集、分析、整理，精確地把握高考命題方向，在3月底或4月初要召開一次全市高考研討會，對高考最終階段的復(fù)習(xí)提出要求，各學(xué)校要分析狀況，提出本屆的奮斗目標(biāo)。

2）高三模擬考試：命題組成員要依據(jù)高考指導(dǎo)思想，命制出高質(zhì)量的試題，把握好試題的方向、難度、區(qū)分度，力爭各項指標(biāo)符合或接近高考指標(biāo)，為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略供應(yīng)真實、有效的數(shù)據(jù)支撐。

3）中學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做仔細思索，在課時緊、任務(wù)重，考試時間及內(nèi)容與教學(xué)實際不是很吻合的狀況下，找尋解決困難的最佳途徑。四月份將召開一次中學(xué)學(xué)業(yè)考試研討會。

4）中考：將組織召開全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會，提前將命題指導(dǎo)思想與老師們溝通，有效地引導(dǎo)教學(xué)。

課題探討與優(yōu)秀論文評比

各教研組應(yīng)強化科研意識，主動從事課題探討。調(diào)動全體老師的主動性、創(chuàng)建性，著力解決教學(xué)中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評獎，各教研組至少要有一個課題立項，并將是否有課題在市里立項作為評比優(yōu)秀教研組的必要條件。

本年度論文的主題：選修課程開設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、課題探討階段性成果等。

中小學(xué)工作安排8

本學(xué)期教務(wù)處將仔細貫徹學(xué)校行政工作會議上的教學(xué)工作要求：以求真務(wù)實的工作看法，促進公允、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教化理念，實行新課改精神，仔細做好本學(xué)期的教化教學(xué)工作。

一、工作重點

堅固樹立向管理要質(zhì)量、向老師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2.加強老師隊伍建設(shè)，開展好青年老師基本功競賽活動。

3.加強對課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益。因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識，仔細牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師主動主動地開展好教研工作，探討教材，分析考綱，制定安排，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

其次、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念，加強信息溝通，主動投身到新課標(biāo)改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，主動激勵老師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出肯定數(shù)量的學(xué)科特色課，支配一項學(xué)科特色教研活動。可以依據(jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三、學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校發(fā)展必需緊密依靠的中堅力氣。骨干老師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一樣，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在支配公開課時，力爭讓優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師上示范課或研討課。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進娶提高青年老師的創(chuàng)新精神和實踐實力，加快老師專業(yè)化培育進程。

第四、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機制，在加強考試成果質(zhì)量評估的同時，將對老師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教看法和家長評教看法等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透亮度，充分體現(xiàn)公允、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

三、抓好教化教學(xué)常規(guī)工作

(一)教研組和備課組常規(guī)工作

1.依據(jù)上級支配，本學(xué)期于20xx年9月1日正式開學(xué)，20xx年2月14日放寒假，全學(xué)期共23周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間，預(yù)料老師支配上新課17周。安排于第十一周期中考試，于21周進行期末考試。教研組要細心訂出授課安排和老師公開課安排。

教研組長要細心組織本組老師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教化方針，學(xué)習(xí)先進教化理論，樹立正確的教化思想，不斷更新教化觀念，加強新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的須要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中探討、溝通，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的運用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。

2.重視新老師的培育和幫扶工作，加快新老師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程”結(jié)對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并常常了解實際狀況，發(fā)覺一些在新老師培育過程中的問題，并提出來探討，以便剛好解決問題。在教研組長會上要定期匯報和溝通本組新老師培育狀況。

3.抓好備課組工作。要求組織同年級老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，探討教學(xué)中的新狀況，新問題，提出改進看法。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、運用資料統(tǒng)一。

4.常常分析各年級教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，處理好基礎(chǔ)學(xué)問的落實與培育實力、發(fā)展智力的關(guān)系，探討教學(xué)方法的改進，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段

優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的愛好。

5.激勵和引導(dǎo)老師主動開展教化教學(xué)探討。依據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和老師個人每階段的探討課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，剛好總結(jié)、溝通閱歷，指導(dǎo)、激勵老師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個老師一次課。

6.主動進行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三激勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，激勵發(fā)問、激勵探討、激勵求新。

7.依據(jù)本組老師不憐憫況，訂出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施，常常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年老師及教學(xué)上有困難的老師盡快熟識業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。

8.組織本組各年級老師搞好考試命題工作，審查、駕馭命題原則，仔細組織好閱卷、評分，確保成果信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會上進行總結(jié)。

9.各教研組要組織好老師主動參與市級教學(xué)基本功競賽，全組老師要全員參加，全程參加，這既是對老師個人業(yè)務(wù)實力的測評，也是對該組全體老師教化教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機，提高全組老師教化教學(xué)水平。

10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探究，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。

11.教研組長要負責(zé)上述多項工作的實行，開學(xué)時訂好教研組工作安排，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和老師總結(jié)工作。

(二)、老師教學(xué)常規(guī)要求

1.實施素養(yǎng)教化，為把學(xué)生培育成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量干脆影響學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、良好特性品質(zhì)的形成和發(fā)展，干脆影響學(xué)生學(xué)問、實力、素養(yǎng)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實力的培育也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此，老師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。

遵循課堂教學(xué)“五原則”：

(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、學(xué)問目標(biāo)、實力目標(biāo)。

(2).針對性原則：教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受實力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被好聽講為主動主動參加課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參加。

(4).思路教學(xué)原則：在講清學(xué)問點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培育學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)實力。

(5).精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)達到駕馭、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

2、切實做到教學(xué)“六仔細”

(1).仔細備課。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間支配。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。培育對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)老師簽名。檢查教案三次，并評比優(yōu)秀教案，賜予相應(yīng)的物質(zhì)和精神嘉獎。

(2).仔細上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維實力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清晰，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用一般話。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。

(3).仔細批改作業(yè)。仔細支配好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題，要根據(jù)基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生仔細作業(yè)，按時交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)狀況二次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改狀況。使作業(yè)成為溝通信息和促進教學(xué)的有效途徑

(4).仔細輔導(dǎo)。準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)，既備問，又負責(zé)紀律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱忱、耐性，注意發(fā)展學(xué)生的特性特長。

(5).仔細組織檢測、考試。老師均有命題的責(zé)任，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有學(xué)問性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的支配嚴格監(jiān)考;應(yīng)

按評分標(biāo)準(zhǔn)仔細閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成果信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

(6).仔細執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。

3.聽課：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，老師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課老師每學(xué)期必需聽同科同年級老師的課在5節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新老師每學(xué)期必需聽同年級老師課在10節(jié)以上，指導(dǎo)老師必需聽新老師課8節(jié)以上，并剛好交換看法，嚴防走過場，流于形式。

4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障。

(三)、加強對中學(xué)一年制班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識

中學(xué)一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏閱歷和資料、我們要從頭抓起，按部就班，具體制定好教學(xué)安排并仔細落實。中學(xué)一年制班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注意信息分析與整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校勝利閱歷、注意團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時仔細做好學(xué)生思想工作，培育學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試實力。使本屆中學(xué)一年制班工作取得勝利、力爭成為我校的一個品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對中學(xué)一年制班工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，支配好高三年級的各類模擬考與分析，支配好學(xué)生會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做探討，多予關(guān)注。

四、扎實推動新課程改革的全面落實

職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革;切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教化改革，使素養(yǎng)教化取得突破性進展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。

(1)集體備課。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。

(2)公開教學(xué)。上試驗課、示范課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

(3)專題探討。重點探討新課程老師教學(xué)方式的變更和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更，以及新課程課堂教學(xué)的評價機制。

(4)教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探究高效的新課程課堂教學(xué)，剛好總結(jié)推廣課改中的閱歷。

詳細教務(wù)工作支配

八月：

1.預(yù)定教材、老師教學(xué)用書。

2.支配老師課務(wù)。

3.編排好課表、作息時辰表、校歷，檢查備課筆記，迎接教化局開學(xué)工作檢查。

4.制定教務(wù)安排，教研安排，學(xué)科授課安排，中學(xué)一年制班復(fù)習(xí)安排，校級教研課支配等。

5.新生報到注冊。

6.發(fā)放學(xué)生教材、簿本.

九月

1.老生報到注冊。發(fā)放.教材、簿本。

2.協(xié)作學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。

3組建學(xué)科教研組，制定教研組工作安排。

4.學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范。