疫情培訓(xùn)內(nèi)容【七篇】時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺新冠肺炎病毒疫情已經(jīng)過去了近三個(gè)月。時(shí)間的推行，疫情由輕微轉(zhuǎn)向爆發(fā)，又在全中國人民的共同努力下，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下慢慢的控制住了，這其中前線的逆行者們做出了很多的犧牲，我們應(yīng)當(dāng)向他們致敬、學(xué)習(xí)。作為教育工作者的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期也要行動(dòng)起來，在學(xué)校的指導(dǎo)下積極地開展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，同時(shí)擔(dān)任著初一一班班主任的我也要做好學(xué)生的健康監(jiān)督工作，下面我對(duì)我在這一時(shí)期的工作作出反思總結(jié)：1.疫情來臨，學(xué)生間的防控少不了，但是這是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，每天都要記錄學(xué)生的體溫，還要做好學(xué)生在家的生活狀況，為此我把在學(xué)校成立的九個(gè)學(xué)習(xí)小組充分的利用了起來，每個(gè)組分配好五個(gè)組員和一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織監(jiān)督組員，完成每日的匯報(bào)，這樣一來避免了學(xué)生在群里匯報(bào)混亂的問題，同時(shí)學(xué)生與學(xué)生交流比老師和家長(zhǎng)更加方便，學(xué)生的積極性更容易調(diào)動(dòng)。2.做好了學(xué)生的疫情防控工作的同時(shí)，也不能放下學(xué)生學(xué)習(xí)的本職任務(wù)，學(xué)生在家因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督，再加上部分家長(zhǎng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)或者在家不能管理學(xué)生，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降，這其中有優(yōu)等生，有中等生，也有差生。優(yōu)等生中，學(xué)習(xí)積極性下降的比較少，只有一兩個(gè)人，針對(duì)這一兩個(gè)人我會(huì)專門打電話給學(xué)生先進(jìn)行安撫，然后幫助他找到學(xué)習(xí)積極性下降的原因，為他們制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系說明“停課不停學(xué)”的重要性，學(xué)生退步原因，提醒家長(zhǎng)多關(guān)注他們，這之后班級(jí)里的優(yōu)等生都有進(jìn)步。中等生中，學(xué)習(xí)積極性下降的也比較少，這部分同學(xué)多是因?yàn)閼卸杌蛘哓澩?，我?huì)在聯(lián)系他們家長(zhǎng)之后，聯(lián)系他們的組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注他們，并在開班會(huì)的時(shí)候讓他們看到班級(jí)進(jìn)步的同學(xué)，來提醒他們已經(jīng)被追上來了，下一步就是被超越，借此來刺激他們提高學(xué)習(xí)積極性，并讓他們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，小組內(nèi)監(jiān)督每天的完成狀況，沒有完成就要進(jìn)行反思。至此，我們班的中等生都開始了學(xué)習(xí)，一個(gè)不落。差等生多為開始的時(shí)候根本不學(xué)的同學(xué)，為此我逐個(gè)聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，和他們的家長(zhǎng)說明了情況，給家長(zhǎng)提出監(jiān)督的辦法，提出每日一進(jìn)步的辦法，進(jìn)步不用太多，有進(jìn)步就要夸獎(jiǎng)，并且在開班會(huì)的時(shí)候通報(bào)嘉獎(jiǎng)，這樣我們班大部分差生都能做到參與課程，其中有些差生還有了進(jìn)步。除了以上針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的辦法之外，我對(duì)學(xué)生每日打卡，每日交作業(yè)情況也進(jìn)行了及時(shí)的關(guān)注，針對(duì)總是不打卡的同學(xué)，我給他們寫了一份打卡計(jì)劃表，每天每節(jié)課什么時(shí)候打卡都寫在上面，并且把不打卡的學(xué)生名單發(fā)到群里，讓家長(zhǎng)和組長(zhǎng)監(jiān)督他們打卡，還在釘釘群里利用“Ding”功能提醒學(xué)生打卡。而對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)，我每天晚上5點(diǎn)40左右把每科不交作業(yè)的學(xué)生名單發(fā)到群里，讓組長(zhǎng)通知他們完成，完成之后組長(zhǎng)回復(fù)我，我在釘釘上查看是否完成告訴組長(zhǎng)，這樣一來不完成作業(yè)的學(xué)生減少了很多。二、學(xué)情分析1.學(xué)生的思想狀況本班的大部分學(xué)生思想狀態(tài)良好，個(gè)別學(xué)生有一些厭學(xué)的情緒，針對(duì)這些學(xué)生，我先是進(jìn)行班會(huì)進(jìn)行思想教育，并根據(jù)學(xué)校的要求，讓學(xué)生們樹立理想，對(duì)學(xué)生說明這一時(shí)期的重要性，告訴他們這其中有災(zāi)難也有機(jī)會(huì)，這是一個(gè)超越的機(jī)會(huì)，只要努力學(xué)會(huì)比上課時(shí)收獲更多，不僅僅在學(xué)習(xí)上，在生活上也能有所成長(zhǎng)，同時(shí)這要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，學(xué)生們只要每天按老師的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)提高，說明理想需要現(xiàn)實(shí)的支持，不學(xué)習(xí)是不行的，并發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，告訴比較忙家長(zhǎng)每天每節(jié)課提醒一句，晚上看一眼作業(yè)有沒有寫就是對(duì)我們的支持。2.學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析本班的優(yōu)等生13人至今全部能參與每日的上課，并且積極的完成作業(yè)。中等生34人也能夠全部參與上課，但是有三四個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還是比較差，作業(yè)完成情況也不好，這幾個(gè)學(xué)生，我聯(lián)系了家長(zhǎng)說明了情況，并且把他們放在各組內(nèi)，讓組長(zhǎng)每天監(jiān)督，讓他們把作業(yè)發(fā)到群里，這樣家校聯(lián)合進(jìn)行，拽著他們學(xué)習(xí)。學(xué)困生8人，這部分學(xué)生我聯(lián)系了家長(zhǎng)之后都能參加學(xué)習(xí)，其中兩三個(gè)頑固分子我每周一通電話，都有所改正，也有三個(gè)學(xué)生這段時(shí)間有所進(jìn)步，從不上課到積極完成作業(yè)，雖然作業(yè)質(zhì)量不好，但是都能達(dá)到正確一半。三、工作難點(diǎn)

1.老師上課時(shí)不能夠準(zhǔn)確把控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，作業(yè)有抄襲狀況，也不知道學(xué)生有沒有認(rèn)真聽課，十分焦慮;

2.部分家長(zhǎng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)之后，疏忽或者直接放任學(xué)生的監(jiān)督，使得一些學(xué)生在家學(xué)習(xí)不用心;

3.學(xué)生自律性差，情緒懶惰，學(xué)習(xí)積極性總體呈下降趨勢(shì)，長(zhǎng)期上網(wǎng)課缺少學(xué)習(xí)熱情;

以上我對(duì)疫情期間的班主任工作的反思總結(jié)，應(yīng)對(duì)疫情我們?nèi)巳擞胸?zé)，針對(duì)學(xué)生我們教師有責(zé)，我相信疫情打不到我們的國家，只會(huì)使我們更加強(qiáng)大，我們的學(xué)生也會(huì)在這里慢慢成長(zhǎng)起來，中國必勝，戰(zhàn)“疫”必勝。第2篇:疫情培訓(xùn)內(nèi)容

這個(gè)寒假，小朋友們不能暢快地和伙伴們玩耍，不能外出享受美食美景，看著大人們忙碌的身影，小朋友們對(duì)此既失望又疑惑。新型冠狀病毒，對(duì)這個(gè)突然闖入我們生活的敵人，小朋友們一定有很多的疑問，在此我們就替大家問問冠狀病毒，看它怎么說?1.你為什么叫冠狀病毒呀?病毒說：我的樣子，就像一朵長(zhǎng)滿花瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫“花冠”，所以我就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”啦。2.你長(zhǎng)得像花，為何卻害人?病毒說：就像花要結(jié)果子一樣，我也要生育子孫后代呀，你們?nèi)祟惞苓@叫繁殖。我要繁殖，就要破壞你們的身體，咱們可是水火不容呢。3.冠狀病毒，你更喜歡長(zhǎng)在爺爺奶奶，爸爸媽媽身上嗎?病毒說：不不不，小朋友我也喜歡哦，誰不勤洗手，誰不戴口罩，我就要在誰身上開花結(jié)果呦。4.那誰和你離得近?病毒說：現(xiàn)在看來離我新家(感染者)近的，包括疾控中心的工作人員、醫(yī)務(wù)工作者以及不知道防護(hù)的人。5.你是怎么從一個(gè)人跑到另一個(gè)人身上的呢?病毒說：通過飛沫，我藏在你們的鼻涕、口水里……所以你們?nèi)绻鎸?duì)面打噴、咳嗽，我就以“趁虛而入”啦。但是如果每個(gè)人都戴好口罩，我就沒辦法“串門”了。6.那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎?病毒說：口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面，他們沒辦法乘著飛沫跑到你身上啦。但是，我有別的辦法，那就是通過你的手，比如你打噴睫的時(shí)候用手擦，又沒有把手洗的干干凈凈，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落戶哦。7.誰說的，我每次飯前便后，打噴嚏、咳嗽，都會(huì)用洗手液把手洗的干干凈凈，那你還能跑過來嗎?病毒說：哇!你太狡猾了!那我就沒辦法在你身上安家落戶了!8.而且我們聽說，你怕高溫，五十六度，對(duì)吧?那你怕醋、酒精嗎?病毒說：對(duì)，只要你們能把食物煮熟，把水燒開，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠曬太陽是無法打敗我的。至于醋，那是更不可能殺死我的。喝酒對(duì)我也沒有用哦，但是如果遇到醫(yī)院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。9.你跑到人身上，人就會(huì)生病是嗎?病毒說：也不全是，因?yàn)楹芏嗳宋掖虿贿^他們。10.什么樣的人你打不過?病毒說：身體比較好的，免疫力強(qiáng)的。他們?cè)谄綍r(shí)不挑食、經(jīng)常鍛煉身體、按時(shí)睡覺、心情愉快，我們就打不過。11.那什么樣的人你容易打的過?病毒說：當(dāng)然是免疫力低的人啊!比如愛生病的、抽煙喝酒的、晚上熬夜的、經(jīng)常心情郁悶的等等，特別是爺爺奶奶這樣的老年人。12.那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了?病毒說：因?yàn)樗麄兲幵谂c我們戰(zhàn)斗的第一線，接觸我們的數(shù)量多啊，比如醫(yī)生護(hù)士哥哥姐姐們。13.你為什么要往人身上跑?病毒說：我也沒辦法啊，我本來住在野生動(dòng)物身上，結(jié)果你們?nèi)祟惒坏罅繗⑺浪鼈?，還把它們吃了。我現(xiàn)在無家可歸，肯定要找新家啊!14.你在哪種野生動(dòng)物身上?病毒說：這還不能告訴你，等你們科學(xué)家來破案吧!不過我可以告訴你，我朋友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子貍身上，你們吃果子貍，它就跑到你們身上了。15.你們和SARS誰更厲害?病毒說：不好說。目前，我的戰(zhàn)斗力還不如SARS，但是我們正努力提高。16.別想，你不知道我們所有人都在和你戰(zhàn)斗嗎?病毒說：我就怕你們這個(gè)。尤其是你們的白大軍隊(duì)，正在想辦法消滅我，再加上你們?nèi)祟悎F(tuán)結(jié)一心，集中力量來對(duì)付我，像我的朋友SARS就被你們打敗了。17.如果這次把你打敗了，你還會(huì)再來嗎?病毒說：這個(gè)不好說。只要你們對(duì)野味的愛好不改，我冠太郎還會(huì)回來噠!18.科學(xué)家們正在研制疫苗，到時(shí)候你就完蛋了，你怕不?病毒說：嘿嘿，我當(dāng)然害怕疫苗了。但是只要你們?nèi)祟惡敛还?jié)制的捕殺、食用野生動(dòng)物，即使我被你們控制了，其他兄弟姐妹也會(huì)有為我報(bào)仇的機(jī)會(huì)的，況且我跟孫悟空一樣，也會(huì)72變哦，到時(shí)候你們的疫苗就不一定管用啦。19.今年寒假我不出去旅游了，也不和朋友們外出玩耍，就在家和爸爸媽媽一起玩，幫爸爸媽媽做家務(wù)，看你怎么辦?病毒說：那我就等你們開學(xué)，到時(shí)候……嘿嘿，我就不相信我沒有機(jī)會(huì)欺負(fù)你們!20.我們的祖國媽媽都做好了充分的應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在保密，會(huì)把我們保護(hù)的妥妥的，哈哈，休想感染我們!傻了吧?病毒說：哎呀!完嘍，完嘍!原來你們?nèi)祟愐呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備了，看來這場(chǎng)戰(zhàn)役我為科學(xué)做好新冠病毒肺炎防控工作，迎接全園師生返園，確保師生安全，2023年8月26日，金陽光幼兒園幼兒園對(duì)全體教職員工開展新型冠狀病毒知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容包含《新冠病毒知識(shí)培訓(xùn)》、《疫情之下的健康教育，如何做好防護(hù)措施》。陳園長(zhǎng)向老師們介紹了新型冠狀病毒的基本特征、臨床表現(xiàn)、傳播途徑、如何預(yù)防、怎樣進(jìn)行開學(xué)前與開學(xué)后的防控等。陳園長(zhǎng)老師給大家講了健康教育的內(nèi)容及形式，疫情之下教師如何做好家長(zhǎng)和幼兒的健康教育和新型冠狀病毒的防護(hù)措施等。老師們認(rèn)真聆聽，并做好筆記。在培訓(xùn)過程中，老師們具體操作，跟著陳園長(zhǎng)嚴(yán)格按照七步洗手法的步驟洗手，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。通過此次培訓(xùn)，教師們不僅對(duì)新型冠狀病毒知識(shí)有了全面的了解，還懂得了如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)和消毒，為學(xué)生安全和學(xué)校安全提供了保障。一、夏季常見的傳染病1、腸道傳染病：霍亂、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。2、蚊媒傳染?。函懠?、登革熱、流行性乙型腦炎等。3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。二、為什么夏季容易發(fā)生各類傳染病?夏季天氣炎熱，各類細(xì)菌、病毒生長(zhǎng)繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。三、臨床表現(xiàn)1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續(xù)性高熱，相對(duì)緩脈，表情淡漠，無力，皮疹，肝脾種大。2、霍亂：無痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速嚴(yán)重脫水。3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。4、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。5、登革熱：起病急，畏寒，高熱39-40℃，劇烈頭痛，眼眶痛，肌肉關(guān)節(jié)痛，出血傾向，面、頸、胸部潮紅稱“三紅征”，結(jié)膜出血。6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見。7、鉤端螺旋體?。浩鸩〖?，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結(jié)膜出血，淺表淋巴結(jié)腫大，易誤診為“流行性感冒”。8、流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細(xì)血管廣泛性出血，少尿。四、預(yù)防措施1、接種疫苗。進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合。5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。6、切莫諱疾忌醫(yī)。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應(yīng)時(shí)要盡快就醫(yī)，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，同時(shí)對(duì)患者的房間及時(shí)消毒。預(yù)防夏季高發(fā)疾病，專家提出以下幾點(diǎn)建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食和個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質(zhì)變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲叮咬;三是生活、學(xué)習(xí)及辦公場(chǎng)所要勤通風(fēng)，一旦患病后要自覺隔離，避免出入公共場(chǎng)所，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)晨、午檢，患者污染的器具應(yīng)該煮沸和洗燙消毒;四是對(duì)于可以通過接種疫苗預(yù)防的疾病，要及時(shí)全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門發(fā)布的信息，出現(xiàn)可疑癥狀及時(shí)到衛(wèi)生行政部門指定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)檢查和治療。常見傳染病及預(yù)防措施(一)手足口?。菏肿憧诓∈且环N由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見的腸道病毒為EV71型和CoxA16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié)。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數(shù)重癥病例早期可能沒有皮疹，而表現(xiàn)為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進(jìn)而出現(xiàn)嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡。防治措施：專家提醒，絕大多數(shù)手足口病患兒可以居家隔離治療，經(jīng)過一周左右的時(shí)間會(huì)自愈，但要密切觀察患兒病情，當(dāng)患兒出現(xiàn)高熱不退，或出現(xiàn)頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現(xiàn)時(shí)，要立即到醫(yī)院救治。預(yù)防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，注意開窗通風(fēng);避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場(chǎng)所;注意兒童營(yíng)養(yǎng)提高抵抗力。(二)細(xì)菌或病毒性腹瀉?。撼Ｒ姷募?xì)菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā)。防治措施：預(yù)防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開，出現(xiàn)癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰?；颊吲判刮镂廴镜膸?、餐具、地面、地拖、門拉手、衣物，要使用漂白精、過氧乙酸、戊二醛等進(jìn)行消毒。專家提醒公眾注意，出現(xiàn)腹瀉癥狀，只要及時(shí)就診，一般會(huì)很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區(qū)內(nèi)或去過霍亂疫區(qū)，若出現(xiàn)腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無痛性水樣腹瀉，應(yīng)馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應(yīng)做相應(yīng)檢查，以確定是否感染。(三)猩紅熱：猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。防治措施：在流行季節(jié)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要盡量少帶兒童去公共場(chǎng)所，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)晨、午檢，發(fā)現(xiàn)患兒應(yīng)立即隔離治療，患兒所污染的器具應(yīng)煮沸和洗燙消毒。(四)流行性腮腺炎：流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學(xué)齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經(jīng)系統(tǒng)，發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥。防治措施：為預(yù)防流腮，適齡兒童應(yīng)及時(shí)接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風(fēng)疫苗。平常還應(yīng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，房間或教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。感染流腮后要進(jìn)行隔離治療，隔離期限一般認(rèn)為應(yīng)從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應(yīng)煮沸消毒。(五)流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱，是由鼠類攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類動(dòng)物。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉鼠和背紋倉鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天。典型的出血熱臨床表現(xiàn)有五期經(jīng)過：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復(fù)期。嚴(yán)重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內(nèi)出血、肺水腫、腦水腫等，可導(dǎo)致死亡。防治措施：流行性出血熱的防控應(yīng)以科學(xué)防鼠滅鼠、預(yù)防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類污染的食物或被鼠類咬傷或抓傷，要及時(shí)清理傷口并及時(shí)接種出血熱疫苗。治療強(qiáng)調(diào)“三早、一就、三把關(guān)”，即早發(fā)現(xiàn)、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關(guān)。(六)布魯氏菌?。翰剪斒暇?簡(jiǎn)稱布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應(yīng)性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個(gè)系統(tǒng)的損害，特別是骨關(guān)節(jié)。該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關(guān)節(jié)和肌肉疼痛，有的還會(huì)出現(xiàn)肝脾大、睪丸腫大等，嚴(yán)重的可喪失勞動(dòng)能力。預(yù)防措施：加強(qiáng)家畜的管理，做好經(jīng)常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應(yīng)隔離飼養(yǎng)、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個(gè)人防護(hù)，主動(dòng)接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動(dòng)物奶應(yīng)煮沸消毒后食用;腌肉應(yīng)煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購買的"動(dòng)物皮毛物品要進(jìn)行消毒處理。針對(duì)即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長(zhǎng)帶隊(duì)的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊(duì)。3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對(duì)269位教職員工開展了開學(xué)前疫情防控知識(shí)講座，講座上劉副院長(zhǎng)以生動(dòng)、通俗易懂的語言講了開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風(fēng)。通過此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識(shí)到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)，有效提升了各學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開學(xué)后給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。濱州渤?？萍悸殬I(yè)中專在2號(hào)教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉行疫情防控知識(shí)和安全工作專題教育講座，由副校長(zhǎng)王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加。王軍同志對(duì)開學(xué)以來復(fù)學(xué)防控工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝，并對(duì)日常的防控工作安排作了強(qiáng)調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對(duì)疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。進(jìn)一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握。培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識(shí)，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實(shí)保障好自身及校園的安全。最后，他對(duì)學(xué)校安全工作提出了要求和進(jìn)行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作高度重視，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按照上級(jí)要求和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。要求分管科室對(duì)于學(xué)校安全工作，常抓不懈。定期開展教職工安全工作專題培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)安全工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。定期組織開展學(xué)生的安全主題教育活動(dòng)，各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責(zé)任意識(shí)，提高人人都是安全工作責(zé)任者的認(rèn)識(shí)，樹立敬畏意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者。此次疫情防控知識(shí)和安全工作教育專題講座，使教師進(jìn)一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護(hù)知識(shí)和學(xué)校安全工作主要范疇，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進(jìn)了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué)、安全、☆市☆區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部：按照☆區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部安排部署，現(xiàn)將1月28日☆鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：一、防疫情況截止2023年1月28日18:00，☆鎮(zhèn)共排查由區(qū)教育局反饋武漢返☆人員☆批次☆人，區(qū)衛(wèi)健局反饋武漢返☆人員☆批次☆人，結(jié)合各村入戶摸排，現(xiàn)累計(jì)排摸出從武漢方向返☆人員☆人(含途徑武漢人員)，已對(duì)本人及其家屬進(jìn)行居家隔離和醫(yī)學(xué)觀察，共計(jì)☆人，其中：確診☆例，已采取☆措施;疑似☆例，已采取☆措施;與確診病人有密切接觸☆例，已采取☆措施;外省(除湖北武漢方向外)返☆人員☆人，目前身體狀況如何?二、采取措施(一)強(qiáng)化宣傳。張貼☆省/市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部公告(第一號(hào)、第二號(hào))及防控新型冠狀病毒感染健康教育核心信心(公眾篇)各☆份、印制發(fā)放宣傳彩頁☆份、電子屏滾動(dòng)播放☆塊、錄制宣傳音頻☆條，利用各村廣播循環(huán)播放，配備保潔車宣傳小喇叭☆個(gè)巡回播放，廣泛宣傳疫情防控措施，告知群眾自覺做好個(gè)人防疫工作、自發(fā)摸排本村武漢返☆人員及外省市返☆人員，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)告知村委會(huì)或鎮(zhèn)政府，確保疫情防控知識(shí)家喻戶曉。(二)聯(lián)防聯(lián)控。1月24日下午，☆省黨委書記☆主持召開新型冠狀病毒疫情防控視頻調(diào)度會(huì)，晚上7點(diǎn)，☆鎮(zhèn)召集全體領(lǐng)導(dǎo)、各村書記、各駐建單位負(fù)責(zé)人召開了新型冠狀病毒疫情防控工作部署會(huì)，全文傳達(dá)了☆書記的會(huì)議精神，要求各村、各駐建單位嚴(yán)格貫徹落實(shí)☆書記提出的☆等措施。1月26日，區(qū)政府召集處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)召開新型冠狀病毒疫情防控工作會(huì)議后，當(dāng)天下午，☆鎮(zhèn)第一時(shí)間組織全體鎮(zhèn)村干部到崗建立鎮(zhèn)級(jí)疫情防控網(wǎng)格開展疫情防控工作。(三)群防群治。及時(shí)發(fā)動(dòng)群眾自發(fā)建立村級(jí)網(wǎng)格，現(xiàn)已建成村級(jí)網(wǎng)格☆個(gè)，片區(qū)網(wǎng)格☆個(gè)(共☆戶)，將每一戶群眾編入網(wǎng)格管理，建立微信群，群眾相互監(jiān)督，相互監(jiān)測(cè)，每天早晚兩次觀測(cè)疑似人員健康狀況，如有異常第一時(shí)間告知村級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)，村級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)網(wǎng)格員，同時(shí)，各村黨員、群眾自發(fā)組成村級(jí)