小學(xué)心理健康課單元作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
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小學(xué)心理健康課單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)內(nèi)容與要求主題：我想生活更快樂1.第一課時(shí)：情緒偵察機(jī)活動(dòng)：分組演出故事《風(fēng)波》及可能的結(jié)局，報(bào)告故事中人物情緒變化和得到的啟示。2.第二課時(shí)：快樂寶典活動(dòng)：分享發(fā)生在自己身上的助人或?qū)捜莸墓适?，表達(dá)當(dāng)時(shí)的感受。3.第三課時(shí)：驅(qū)散心中的烏云活動(dòng)：畫出最近的傷心事和與他一起生活的快樂時(shí)光。4.第四課時(shí)：假期巧設(shè)計(jì)活動(dòng)：分組排演心理劇“不一樣的旅行”。5.第五課時(shí)：不要不理財(cái)活動(dòng)：自學(xué)理財(cái)方法，介紹至少一種理財(cái)方法給同學(xué)們。6.第六課時(shí)：保護(hù)好自己活動(dòng)：想象危險(xiǎn)情景，找出自我保護(hù)的方法。二、設(shè)計(jì)理由1.第一課時(shí)：通過角色扮演體驗(yàn)不同角色的情緒狀態(tài)，尋找恰當(dāng)表達(dá)情緒的辦法。2.第二課時(shí)：通過分享自己的經(jīng)歷，體會(huì)到助人和寬容可以帶來的快樂，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法讓生活更加快樂。3.第三課時(shí)：通過繪畫宣泄內(nèi)心情緒，表達(dá)對(duì)對(duì)方的思念，同時(shí)舒緩情緒。4.第四課時(shí)：通過心理劇的排練，深入體驗(yàn)和分析，學(xué)會(huì)制定出游方案，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、安全、意義等問題。5.第五課時(shí)：自主學(xué)習(xí)理財(cái)方法，初步建立管理錢財(cái)?shù)囊庾R(shí)，掌握適合自己的理財(cái)方法。6.第六課時(shí)：想象危險(xiǎn)情景，找出自我保護(hù)的方法，幫助學(xué)生在生活中進(jìn)行自我保護(hù)。三、作業(yè)實(shí)施與反思本作業(yè)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，需要小組協(xié)作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。作業(yè)看似簡(jiǎn)單，

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