2020年世界讀書日活動(dòng)策劃方案4月23日是世界文學(xué)的象征日，以下是由為大家收集整理出來(lái)的世界讀書日活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫到大家。世界讀書日活動(dòng)策劃方案(1)一、活動(dòng)主題：感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)!二、活動(dòng)背景4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”，而今年是第二十一個(gè)“世界讀書日”。為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)目的意義及內(nèi)容，我校圖書館主辦讀者協(xié)會(huì)協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地，共享閱讀快樂(lè)”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的讀書意識(shí)。三、活動(dòng)目的及意義：4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。教師登陸的"家?；?dòng)平臺(tái)"，在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)來(lái)的明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復(fù)本明信片"，明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。四、活動(dòng)安排(4月23日)1、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（教務(wù)處）3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。（教務(wù)處）4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!（總務(wù)處）5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁(yè)。（信息處）6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。7、晚上：（學(xué)生去家里傳遞信息）與書同行精彩人生書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址;內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞（“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會(huì)思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”）、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。一是“大手拉小手”活動(dòng)。小學(xué)生與家長(zhǎng)簽約，家長(zhǎng)承諾不吸煙。二是開展大、中學(xué)生“拒絕吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名活動(dòng)，“及吸煙的危害”主題講座。這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書交情再淺也要送書”;內(nèi)容：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸椭?，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。8、4月29日上午班級(jí)讀書會(huì)觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù)。世界讀書日活動(dòng)策劃方案（2）一、活動(dòng)目的以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動(dòng)主題快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)三、活動(dòng)內(nèi)容分發(fā)讀書節(jié)倡議書（4月22日上午8：40—8：50）各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)（4月22日）語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定?！拔覑?ài)閱讀、我愛(ài)我家”（4月22日—4月25日）提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到可回收垃圾的價(jià)值，使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時(shí)認(rèn)識(shí)環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)（4月23日——4月27日）以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1-2-3-4-5-1依次類推?！肮适麓笸趸虺烧Z(yǔ)情景劇”巡演（4月24日—4月28日晨間談話）大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。繪本教學(xué)走進(jìn)課堂此次活動(dòng)引起了游人的廣泛參與和熱烈反響。參與的對(duì)象涉及各個(gè)年齡層，有5歲的孩童，更有80多歲的老年夫婦;同時(shí)也涉及多個(gè)不同職業(yè)層，有在校學(xué)生，也有教師、警察、保安等。另一方面，弘揚(yáng)中華文化不分國(guó)界，中國(guó)人和外國(guó)游客都參與其中。參與者不僅從活動(dòng)中獲取了漢字相關(guān)的知識(shí)，而且傳達(dá)出了他們對(duì)于漢字文化的心聲。而我們也通過(guò)此次活動(dòng)了解到漢字文化流失現(xiàn)象嚴(yán)重，像“百戰(zhàn)不殆”中的“殆”會(huì)被誤寫成“怠”等等。這種現(xiàn)象背后的原因是多方面的，比如計(jì)算機(jī)智能輸入等，都讓我們“提筆忘字”。這是我們必須加以重視的現(xiàn)象。老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40—8：50）為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每組2對(duì)男女女的坐