第8頁共8頁2023?年幼師期?末個(gè)人工?作總結(jié)范?本日月?如梭，時(shí)?光荏苒，?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)期的工?作已經(jīng)接?近了尾聲?，各項(xiàng)工?作也即將?隨著新年?放假的腳?步畫上一?個(gè)圓滿的?句號(hào)。本?學(xué)期我在?收獲與成?長(zhǎng)的同時(shí)?，也發(fā)現(xiàn)?了自己存?在的不足?之處，以?下便是我?這一學(xué)期?的工作總?結(jié)。一?、教育教?學(xué)方面：?成效：?1.在?團(tuán)體教學(xué)?上能夠按?照?qǐng)@內(nèi)要?求，認(rèn)真?備好每一?節(jié)隨堂課?，并能根?據(jù)幼兒的?情況開展?班上各項(xiàng)?教育教學(xué)?活動(dòng)，按?計(jì)劃進(jìn)行?體能游戲?的訓(xùn)練。?2.在?各項(xiàng)節(jié)目?排練活動(dòng)?中，我會(huì)?積極配合?班級(jí)老師?，為的幼?兒表演的?做出自己?的微薄之?力。3?.由于小?班孩子年?齡較小，?接受理解?能力弱，?所以在課?堂上和課?外活動(dòng)中?我按照量?少簡(jiǎn)單、?有趣的方?法給孩子?教授知識(shí)?。4.?禮儀任務(wù)?重，而且?孩子們對(duì)?于簡(jiǎn)單的?念兒歌興?趣不大，?所以我會(huì)?采用情景?表演和問?答討論的?方式合理?安排時(shí)間?來進(jìn)行禮?儀教育活?動(dòng)。5?.本學(xué)期?的主題墻?認(rèn)真完成?，效果較?好。6?.蒙氏課?有序安排?每天的線?上活動(dòng)和?教具展示?，有時(shí)會(huì)?根據(jù)課堂?內(nèi)容進(jìn)行?生成課對(duì)?幼兒進(jìn)行?教育活動(dòng)?。7.?按時(shí)認(rèn)真?參加教研?活動(dòng)，積?極記錄學(xué)?習(xí)。不?足：1?.

因?yàn)?第一次帶?小班教學(xué)?方面重難?點(diǎn)把握有?時(shí)候不夠?準(zhǔn)確，尤?其是剛開?始總想拿?大年齡孩?子的能力?來要求孩?子。2?.在一開?始教育活?動(dòng)中，沒?有多對(duì)幼?兒進(jìn)行常?規(guī)的有效?及時(shí)的練?習(xí)和加強(qiáng)?，所以后?來，我班?的蒙氏課?上的有點(diǎn)?亂。二?、一日流?程及生活?護(hù)理執(zhí)行?情況：?成效：?1.

能?夠按要求?開展一日?流程各項(xiàng)?活動(dòng)，按?時(shí)上下樓?進(jìn)行戶外?活動(dòng)(除?大風(fēng)及特?殊情況外?)、按要?求上下課?等。2?.每次戶?外活動(dòng)前?都能提前?提要求講?規(guī)則，在?活動(dòng)中及?時(shí)監(jiān)督提?醒孩子不?打鬧不奔?跑，從而?減少不安?全隱患的?發(fā)生，活?動(dòng)后也能?及時(shí)進(jìn)行?總結(jié)，并?詢問孩子?是否有碰?傷磕傷情?況出現(xiàn)。?3.孩?子入廁老?師及時(shí)跟?進(jìn)給予幫?助，直到?確保最后?一個(gè)孩子?出來。?4.能按?要求進(jìn)行?每天的午?安禮，做?到兩次摸?孩子的頭?，按時(shí)噴?醋等，發(fā)?現(xiàn)異常、?發(fā)燒等情?況及時(shí)通?知家長(zhǎng)。?5.每?周一都能?認(rèn)真進(jìn)行?晨檢，發(fā)?現(xiàn)沒修剪?指甲的及?時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)?進(jìn)行修剪?，每周三?再次檢查?幼兒指甲?。6.?離園前幼?兒衣物的?整理大家?分工有序?，給幼兒?換濕衣褲?，檢查反?鞋等。?7.每天?離園前和?班上老師?溝通這一?天之中發(fā)?生的情況?，從而及?時(shí)把孩子?出現(xiàn)的問?題反饋給?家長(zhǎng)。?8.離園?環(huán)節(jié)提醒?家長(zhǎng)有序?排隊(duì)，按?要求使用?接送卡。?9.每?天早晨及?離園前堅(jiān)?持班級(jí)室?消毒整理?工作。?不足：?1.生活?護(hù)理問卷?上有個(gè)別?家長(zhǎng)反映?孩子有濕?衣褲現(xiàn)象?，工作需?進(jìn)一步細(xì)?致。2?.冬季幼?兒戶外活?動(dòng)需添加?衣服，孩?子自理能?力能力差?需幫助，?所以戶外?活動(dòng)前時(shí)?間緊張。?3.有?時(shí)，在戶?外活動(dòng)時(shí)?，孩子有?著急去廁?所，而配?班老師不?在，會(huì)委?屈孩子暫?等現(xiàn)象。?三、家?長(zhǎng)工作：?成效：?1.

?能按時(shí)按?量進(jìn)行家?長(zhǎng)預(yù)約交?流，向家?長(zhǎng)反饋及?幫助解決?幼兒所出?現(xiàn)的一些?行為。?2.

及?時(shí)更新家?園聯(lián)系欄?，讓家長(zhǎng)?能通過上?面的內(nèi)容?掌握更多?的了解到?幼兒在園?的情況和?教育孩子?的方法。?3.微?笑面對(duì)家?長(zhǎng)，不與?家長(zhǎng)發(fā)生?沖突。?____?家長(zhǎng)積極?參加班級(jí)?及幼兒園?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?并且給予?良好的反?饋。_?___支?持班級(jí)的?各項(xiàng)的工?作，堅(jiān)持?每天擦椅?子的工作?。6.?對(duì)于生病?的孩子及?時(shí)打電話?關(guān)心。?不足：?個(gè)別孩子?由于嬌慣?生病之后?家長(zhǎng)就不?送孩子入?園。由?于課程的?特殊，有?些課程內(nèi)?容，沒有?按家長(zhǎng)的?要求給予?通知。?四、師德?執(zhí)行情況?：成效?：1.?在帶班過?程中基本?上能夠很?好的調(diào)整?自己的情?緒，不做?違反師德?的事情。?2.平?時(shí)在班會(huì)?上謝老師?會(huì)組織我?們認(rèn)真反?思自己在?師德上所?存在的不?足，并在?以后的工?作中避免?發(fā)生。?3帶班過?程中三位?老師也會(huì)?相互監(jiān)督?相互提醒?。4.?關(guān)心愛護(hù)?每一個(gè)孩?子。不?足：對(duì)?孩子有時(shí)?不夠耐心?，當(dāng)孩子?慢時(shí)會(huì)催?促孩子。?五、安?全工作：?成效：?1.孩?子年齡小?，三位老?師的安全?意識(shí)不斷?加強(qiáng)，在?工作中對(duì)?孩子的要?求達(dá)成一?致，只要?發(fā)現(xiàn)不安?全隱患都?能及時(shí)指?出并商討?出解決的?方法，來?減少不安?全事故的?發(fā)生。?2.每周?一堅(jiān)持檢?查幼兒指?甲，減少?抓傷的不?安全隱患?，并請(qǐng)家?長(zhǎng)配合。?3.

?在我們做?好安全工?作的同時(shí)?還會(huì)向孩?子滲透一?些基本的?安全常識(shí)?，讓孩子?也學(xué)會(huì)自?我保護(hù)。?4.能?夠及時(shí)排?查班級(jí)所?存在的安?全隱患問?題。5?.能夠認(rèn)?真堅(jiān)持消?毒工作。?不足：?1.本?學(xué)期幼兒?抓傷、磕?傷、摔傷?的情況較?多，也有?其他的安?全小事故?存在，需?要我們進(jìn)?一步反思?與調(diào)整。?六、班?級(jí)配合：?成效：?1.

?班級(jí)三位?老師配合?較為默契?，能夠相?互體諒、?相互關(guān)心?。2.?有問題提?出來大家?共同商討?解決，不?抱挑剔的?態(tài)度，團(tuán)?體責(zé)任感?較強(qiáng)。?3.能夠?協(xié)助班級(jí)?老師做好?各項(xiàng)工作?。4.?工作中我?們是好搭?檔生活中?我們是好?姐妹。?本學(xué)期的?工作雖然?已經(jīng)結(jié)束?，但我的?成長(zhǎng)還在?繼續(xù)，希?望在下學(xué)?期里，我?能有更多?的收獲，?工作成果?更出色，?孩子們能?夠在我們?的陪伴、?教育中，?身心能得?到健康的?成長(zhǎng)，自?己也能有?所進(jìn)步！?202?3年幼師?期末個(gè)人?工作總結(jié)?范本（二?）時(shí)間?的腳步匆?匆，一眨?眼，學(xué)期?末到了，?回顧這學(xué)?期，我和?孩子們一?起成長(zhǎng)，?有辛酸、?有成功、?有快樂。?開學(xué)時(shí)，?從家長(zhǎng)手?里接過來?一張張稚?嫩的小臉?，聽見的?是一聲聲?哀憐＂老?師，我要?回家＂＂?我要媽媽?＂……幼?兒從不愿?上學(xué)到高?高興興上?幼兒園，?從不想?yún)?加活動(dòng)到?爭(zhēng)著要在?集體面前?露一手，?這其中有?老師們付?出的心血?，也有家?長(zhǎng)的支持?、配合。?小班老師?的工作很?煩瑣，但?在短短的?一學(xué)期中?，幼兒有?了這么大?的變化，?身為老師?再苦再累?都值。下?面我對(duì)本?學(xué)期的工?作進(jìn)行總?結(jié)：一?、穩(wěn)定幼?兒情緒?新學(xué)期開?始，對(duì)于?小班的孩?子來說，?是他們第?一次正式?地接觸幼?兒園和老?師，第一?次離開自?己的爸爸?媽媽，在?陌生的環(huán)?境中生活?和學(xué)習(xí)。?孩子在生?理和心理?上都一下?子難以適?應(yīng)，從而?引起情緒?的不穩(wěn)定?。剛開學(xué)?那段時(shí)間?，孩子們?哭的哭、?鬧的鬧，?簡(jiǎn)直把我?們班里的?幾位老師?鬧的束手?無策。面?對(duì)孩子們?的種種不?適應(yīng)，我?們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)?移孩子的?注意力，?和他們一?起搭積木?、做游戲?，漸漸把?那些情緒?不穩(wěn)定的?幼兒安撫?下來。一?個(gè)月后，?孩子們基?本都適應(yīng)?了幼兒園?生活，情?緒也穩(wěn)定?了許多，?大部分幼?兒還能在?老師的引?導(dǎo)下主動(dòng)?向老師問?好，樂于?與同伴相?處，給今?后的教學(xué)?、生活奠?定了有利?的基礎(chǔ)。?二、課?堂常規(guī)方?面在大?部分幼兒?情緒穩(wěn)定?的情況下?，為了讓?幼兒能更?好地在園?生活和學(xué)?習(xí)，我利?用各種時(shí)?機(jī)進(jìn)行常?規(guī)教育，?讓幼兒在?集體中學(xué)?習(xí)基本的?生活自理?能力，如?：自己搬?椅子，自?己上廁所?，玩過玩?具后歸類?擺放好等?，并培養(yǎng)?他們良好?的生活習(xí)?慣。通過?這一學(xué)期?的教育，?現(xiàn)在孩子?們基本都?能在幼兒?園獨(dú)立地?生活和學(xué)?習(xí)了，他?們?cè)诶蠋?的幫助和?鼓勵(lì)下，?也都樂于?學(xué)習(xí)和嘗?試自己的?事情自己?做。這個(gè)?學(xué)期，孩?子們?cè)谏?活能力、?生活習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)?慣上都有?了很大的?進(jìn)步。?在課堂常?規(guī)的培養(yǎng)?上我著重?做好兩點(diǎn)?：要求幼?兒能面朝?老師，安?靜的上課?；幫助幼?兒養(yǎng)成上?課舉手發(fā)?言的好習(xí)?慣。一方?面我們?cè)?日常的教?學(xué)活動(dòng)中?重視、強(qiáng)?調(diào)課堂常?規(guī)，及時(shí)?糾正不良?的行為習(xí)?慣。另一?方面我們?經(jīng)常開展?一些評(píng)比?活動(dòng)，給?上課有進(jìn)?步、表現(xiàn)?好的小朋?友獎(jiǎng)勵(lì)貼?畫。通過?不斷的培?養(yǎng)，我們?班的課堂?常規(guī)有了?較大改善?，上課認(rèn)?真聽講、?大膽發(fā)言?的多了，?講話、開?小差的少?了。三?、教育教?學(xué)方面?身為新教?師，我積?極參加教?學(xué)研究活?動(dòng)，認(rèn)真?聽課評(píng)課?，遇到不?懂的問題?，及時(shí)積?極向老教?師請(qǐng)教，?努力提升?自身教育?教學(xué)能力?。我從本?班幼兒的?實(shí)際情況?出發(fā)，結(jié)?合園內(nèi)工?作計(jì)劃，?精心安排?好每周的?活動(dòng)內(nèi)容?。精心備?課，仔細(xì)?挑選操作?材料，認(rèn)?真組織好?每個(gè)環(huán)節(jié)?的活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，讓幼兒?在實(shí)際操?作中學(xué)習(xí)?，使幼兒?真正成為?學(xué)習(xí)的主?人，在獲?得全面、?和諧發(fā)展?的同時(shí)也?得到個(gè)性?的發(fā)展。?在開展?區(qū)域活動(dòng)?中，我協(xié)?助班級(jí)其?他老師根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?發(fā)展需要?投放活動(dòng)?材料，根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)進(jìn)展需?要設(shè)計(jì)了?一些與教?學(xué)活動(dòng)有?關(guān)的區(qū)域?活動(dòng)材料?，做到有?計(jì)劃有目?的地投放?，并及時(shí)?增減活動(dòng)?材料。引?導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動(dòng)，滿足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對(duì)幼兒?個(gè)別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動(dòng)?材料。?四、家長(zhǎng)?工作方面?俗話說?＂一份耕?耘，一份?收獲＂開?學(xué)后，我?協(xié)同班里?其他老師?通過各種?方式和渠?道同家長(zhǎng)?進(jìn)行交流?，也會(huì)利?用家長(zhǎng)接?送幼兒來?園的時(shí)間?與家長(zhǎng)交?換幼兒近?日在園和?在家的表?現(xiàn)，探討?有針對(duì)性?的有效教?育方法。?另外，新?生的家長(zhǎng)?總是迫切?希望看到?孩子在園?的表現(xiàn)，?全面了解?幼兒生活?和學(xué)習(xí)的?情況，為?了滿足家?長(zhǎng)的想法?，同時(shí)讓?家長(zhǎng)更好?地了解支?持我們的?工作，開?學(xué)初，我?們還將幼?兒的一日?生活進(jìn)行?拍攝，并?發(fā)送給家?長(zhǎng)看，讓?他們感受?孩子入園?后的種種?變化。?五、安全?工作方面?幼兒的?安全教育?工作非常?重要，每?天晨午檢?工作必須?做到位。?幼兒入園?時(shí)我會(huì)檢?查他們身?上是否有?帶危險(xiǎn)物?品，教室?里不擺放?危險(xiǎn)物品?，來園離?園要由我?們認(rèn)識(shí)的?家長(zhǎng)接送?等。將安?全教育滲?透到課堂?中，經(jīng)常?教育幼兒?不玩火、?玩電、玩?水，組織?幼兒進(jìn)行?防火，防?震演練等?，知道保?護(hù)自己的?方法。一?學(xué)期下來?，幼兒掌?握了不少?安全的知?識(shí)。以?上是我對(duì)?這學(xué)期的?工作總結(jié)?。回顧?本學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴