2023年考試感想作文七篇考試感想作文篇1

立刻就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者難過，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅惹眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成果有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成果是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當時啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到緣由嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，駭人動目！那一個個錯叉好像一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓競賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗或許是勝利的前兆。一次勝利也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不行能未卜先知，只能靠著自己的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！

努力吧，剩下的時間不多了……

猶記得一次考試之后評改作文時的玩笑話：“我找到了一個快速改作文的好方法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個42分左右了”，那次作文的題目已經遺忘，分數(shù)的凹凸當然也絕不行能如此草率，但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復被塵俗的學子扯回世俗，與之類似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛迪生，居里夫人，這些本應光線千古的名字在被幾乎全體學生當作萬金油來運用的今日，或許成了許多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、

上個星期練習了一次材料作文，材料基本內容是關于人在與四周環(huán)境格格不入時，應堅守自我還是同流合污的問題，學生基本觀點傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個班級能夠不以此立意的竟然僅有區(qū)區(qū)十幾人！更為不舒適的是絕大部分作文的基本結構也特別類似：幾個雷同的事例，幾句積累辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產生了一種幻覺，沒有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，好像屈原等人的堅守并不如何困難得讓人仰視、、、、、、

高二，我任教一地區(qū)班一市區(qū)班。單就成果而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應，課后作業(yè)的仔細程度也都令人遠滿足于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當中視角較為獨到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個各方面都相對較差的市區(qū)班、、、、、、

寫到這里，眼前不禁出現(xiàn)出那些熟識的面孔，什么才叫“好學生”呢？仔細，守紀，尊師，這樣的學生的確讓人喜愛，可放下這種喜愛，當全體同學都成了這樣的好學生時，是教化的勝利還是末路呢？至少單從作文的角度，已經蔚為壯麗的呈現(xiàn)了這樣的場景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛，一律的陽光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學生成了流水線上的統(tǒng)一產品！可以對學生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來，錯的不是他們，他們僅只是受害者。市場上充斥著各類“論據大全”，老師也喜愛把許多可資論據的材料整理給學生，目的不外乎試圖變更這種論據單調的局面，可細致一想，莫非這不只是將如此的單調由緊窄變得微寬一點嗎，學生只是模式化地增加了幾瓶“萬金油”而已，五十步笑百步！報紙電視的新聞是耳旁風，昨天的所見所感是記憶的沉淀，只有書上有的，老師教的才是“論據”，仰天欲呼！學生的學問體系中沒有沉淀，只有積累，或許后者更為清楚壯麗，可是前者鉛華洗盡之后的那一點晶瑩何時才可讓這些懵懂的'學子嘖嘖驚羨？

個人較為傾向于“大語文”而非尋章摘句課本中來課本中去，因為細致想來，我個人如今腦中的“語文”絕大部分似應歸根于小時侯胡亂翻的父親書柜里的那些似懂非懂的書以及由此形成愛好之后大大量的無目標閱讀。詳細而言，很難說積累了什么語文學問，但那種不行言傳的對文學的認知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類文學學問。我很想把這樣的體悟帶給學生，引導他們多讀些課外書，啟發(fā)他們以觀賞的看法去“讀”課文而非“學”課文，直至干脆以閱讀課的形式體現(xiàn)這種想法，但最終遇到的阻力卻相當?shù)拇?，課外閱讀，好些的學生，課外是完成作業(yè)練習的時間；課本上的文章，好學生更習慣于當作高山仰止的經典去分析和學習，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，許多以成果為重的學生只把這當作與考試無關的奢侈時間。至于差些的學生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學生自我體悟的不行替代，然教學進度光明正大地擺在面前，必做的練習怎忍空白，而時間只是有限，何以選擇？

或許，今后，變更學生這根深蒂固的烙印該是正常教學之外的重中之重了。除干脆的講道理，談個人體會之外，當以學生的心得溝通和長時期的閱讀課來實踐這樣的想法。

考試感想作文篇2

我讀完彼得潘這本書后，知道了大林夫婦有三個孩子，有一天，三個孩子跟著一個叫彼得潘的男孩飛走了，家人特別驚異，他們飛到永無島，在永無島上有一個漂涼的家，還有很多小孩子做摯友，生活非常歡樂，他們在永無島經驗了許多好玩的'事情，最終他們回到了家里。

我還知道彼得潘是個淘氣、英勇、長不大的小男孩，他和叮叮鈴、溫迪、約翰、邁克爾飛我到永無島后，起先和海盜船上的船長胡克生死決斗，最終彼得潘戰(zhàn)勝十幾個海盜，贏得了成功。

我真艷羨彼得潘，沒有苦惱，能無憂無慮地翱翔，假如有一天，我能去永無島上生活，那該多好啊！

考試感想作文篇3

上星期，我們學校實行了期中考試。然而，這次考試我的成果并不志向，跟五年級時相比，我的名次下降了好多。

當我知道三門功課的成果后，我的心里沉甸甸的。因為我的馬虎，語文只考了86.5分，試卷上的`錯誤真讓我難過，我連“拼音寫詞語”，“按課文內容填空”這樣簡潔的題目都做錯了。就連平常我最拿手的英語也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯得真讓我慚愧。其次天，老師表揚了總分前十五名的同學，我名落孫山。我模模糊糊地聽著老師上課。老師在講些什么，我?guī)缀鯖]有聽清，只有這句話始終在我腦海里翻騰著：“與其說是?馬虎?，還不如說是對學問駕馭不扎實、不嫻熟……”

我暗暗下定決心，上課我要更仔細，作業(yè)要更細致，腳踏實地學習，爭取期末的成功。

期中考試后的感想

上星期，我們學校實行了期中考試。然而，這次考試我的成果并不志向，跟五年級時相比，我的名次下降了好多。

當我知道三門功課的成果后，我的心里沉甸甸的。因為我的馬虎，語文只考了86.5分，試卷上的錯誤真讓我難過，我連“拼音寫詞語”，“按課文內容填空”這樣簡潔的題目都做錯了。就連平常我最拿手的英語也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯得真讓我慚愧。其次天，老師表揚了總分前十五名的同學，我名落孫山。我模模糊糊地聽著老師上課。老師在講些什么，我?guī)缀鯖]有聽清，只有這句話始終在我腦海里翻騰著：“與其說是?馬虎?，還不如說是對學問駕馭不扎實、不嫻熟……”

我暗暗下定決心，上課我要更仔細，作業(yè)要更細致，腳踏實地學習，爭取期末的成功。

考試感想作文篇4

天，我就是在藍天里自由翱翔的小鳥；假如考試是一片花叢，我就是在花叢里翩翩起舞的蝴蝶……

考試前，我課后把老師發(fā)的復習要點看過多數(shù)次，媽媽反復聽考我詞語，成語。上課時，老師說什么，我就記住什么，一個字也不放過?？荚嚂r，我一路障礙無阻，作文剛好是我練過多次的“這件事令我感動”，可我太自滿了，因為馬虎錯了很多不該錯的`字。例如：“滿”字應當左右結構，考試時，我卻寫成上下結構。不過，這次的作文我很滿足。

我總結了一下考試，只要有安排的復習，仔細，細心，就肯定能取得好成果，就像圣人孔子說的“溫故而知新”下一次肯定要取得好成果，沒有最好，只有更好。加油！加油！再加油！

考試感想作文篇5

“立刻就要期中考試了，靜下心來?！笨荚嚠斕煳以诎嘬嚿喜煌５啬睢?/p>

到學校了，我?guī)е@慌的心情來到了教室，大步流星地走到了我的位子，埋頭起先復習，我復習完了向旁邊看了看，我這才發(fā)覺桌子上有三塊餅干擺成了100分的形態(tài)，我這才知道老師的良苦專心，原來，老師是想讓我們每個人都打100分??！

同學們上完洗手間，回到座位上時，考試就起先了，當卷子發(fā)到我的手里，我就筆走龍蛇地寫了起來，考場萬籟俱寂，靜得連掉一支筆我們全班都能聽見，這也讓我們考試的心情大為提升。

說實話，我這次考試題答得都不算滿足，而且我就怕我的作文會得不到高分，因為我的作文沒有寫滿。

發(fā)成果了，果不其然，我的.作文才打了27分，這樣的話，再加上前面基礎題也錯了兩道題，我這次考試打了96分。

可為什么是不算好也不算壞呢？因為我上次考試打了98.5分，比這次多了2.5分，所以不算好，但96分也是班級前十名，所以也不算壞。

其實考的好與壞都沒關系，考得好就接著保持，考得不好就再努力！

考試感想作文篇6

我怕考試，特殊是期末考試。一聽到老師宣布期末考試，我就不由得心跳加快，我努力告知自己別膽怯 ，可就是做不到。我總覺得考試氣氛特殊驚慌，老師都那么肅穆，讓我不敢直視。一拿到考試卷，我的手腳就起先微微的顫抖，要過好一會才能完全安靜下來，每次都在別的同學后面起先寫。

假如只是這樣子倒也罷了。每次期末考試結束了，我又起先膽怯 見到親戚們。因為他們一見到我，保準會問我：“詩雨，你的期末考試得了多少分呀？”

隨著年級的上升，考試的.難度也增大了。父母對我的期望那么高，我的壓力也越來越高了。我膽怯 考試，卻又不得不考。

立刻又要起先期末考試了，在努力復習之余，真希望我能早日克服“考試恐驚癥”，戰(zhàn)勝心理壓力！

考試感想作文篇7

我昨晚查的分數(shù)，620，TWE5.5，總分不高，不好在這里班門弄斧，只想說說TWE。醇厚說，這次TWE勝利的關鍵在于考前一天：我前一天看了TWE題庫未考版，只帶著一個目的看--考慮論據并登記來，其實題哭看起來題量很大，但不少題目都是有關聯(lián)的'，很多論據都可通用。幾個小時看下來還是挺輕松的，感覺思路清楚了，但肯定要把論據盡量記在腦中，其次天假如幸運的話，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。這次的考題也是題庫上的，我前一天考慮過，雖然記得不清晰，但當時思如泉涌，想到了很多論據，這和前一天的打算肯定分不開。

或許這種做法很片面，而且前提是語言表達本身不成大問題(英語過四級表達也就基本沒問題了吧，所以備考