第4頁共4頁2023?年大學(xué)生?實(shí)習(xí)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?為期整整?兩個(gè)月的?時(shí)間，卻?讓我覺得?如此短暫?，意猶未?盡。從一?個(gè)懵懵懂?懂、謹(jǐn)慎?執(zhí)行著指?導(dǎo)老師給?出了任務(wù)?的師范生?到一個(gè)可?以獨(dú)當(dāng)一?面、主動(dòng)?給予建議?的實(shí)習(xí)教?師，這兩?個(gè)月對(duì)我?來說是一?種化繭成?蝶般的蛻?變。我的?實(shí)習(xí)內(nèi)容?包括兩大?部分：課?堂教學(xué)和?班主任工?作。在原?任任課指?導(dǎo)老師_?___老?師和班主?任___?_老師的?悉心指導(dǎo)?和幫助下?，我很好?的完成了?教育實(shí)習(xí)?的任務(wù)。?在教學(xué)?工作方面?，我積極?聽課，吸?取各種不?同風(fēng)格的?教學(xué)方式?與教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)真?備課，用?心修改教?案，與指?導(dǎo)老師_?___老?師仔細(xì)核?對(duì)教案，?保證教案?、教學(xué)課?件規(guī)范、?內(nèi)容準(zhǔn)確?、課堂可?以順利進(jìn)?行。在進(jìn)?行了課堂?教學(xué)后，?虛心聽取?指導(dǎo)老師?對(duì)我的課?堂教學(xué)的?建議，并?配合給予?改正，爭(zhēng)?取在下堂?課中進(jìn)行?改善。在?課后能夠?主動(dòng)積極?的幫助原?任課老師?批改作業(yè)?，并且高?質(zhì)量、高?效率完成?。主動(dòng)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，針對(duì)不?同的學(xué)生?的特點(diǎn)對(duì)?其進(jìn)行不?同程度的?把關(guān)測(cè)試?，幫助他?們及時(shí)消?化所學(xué)的?知識(shí)，高?效率完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?。在班?主任工作?方面，與?學(xué)生形成?良好的師?生關(guān)系。?熱心真誠(chéng)?、平等的?對(duì)待每一?位學(xué)生。?在班級(jí)管?理方面，?我積極主?動(dòng)投身到?班級(jí)各個(gè)?方面中，?小到自修?課、眼保?健操的監(jiān)?督工作，?大到運(yùn)動(dòng)?會(huì)、合唱?、陽光體?育，以及?班隊(duì)課的?重要班級(jí)?事務(wù)中去?。對(duì)每項(xiàng)?工作，事?無巨細(xì)，?都能認(rèn)真?負(fù)責(zé)、踏?實(shí)肯干，?保證班級(jí)?能夠穩(wěn)步?前進(jìn)。并?且，在面?對(duì)學(xué)生英?語過關(guān)拖?沓的問題?時(shí)，能不?辭辛勞的?早起為他?們把關(guān)，?不厭其煩?的耐心講?解與開導(dǎo)?。在兩個(gè)?星期的督?促、勸解?拖沓的學(xué)?生過關(guān)之?后，取得?了良好的?成效，懶?散的學(xué)生?能夠主動(dòng)?積極地來?過關(guān)，并?在期中考?試中取得?明顯的進(jìn)?步。在?實(shí)習(xí)過程?中，由于?兩位指導(dǎo)?老師的悉?心教導(dǎo)，?學(xué)校老師?們的熱情?幫助和學(xué)?生們的熱?切配合，?我非常圓?滿的結(jié)束?了這兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?工作。但?是，同時(shí)?我也發(fā)現(xiàn)?了自身存?在的不足?，比如上?課時(shí)的小?緊張，課?堂上對(duì)一?些小細(xì)節(jié)?的疏忽，?語音語調(diào)?不夠生動(dòng)?、有些平?淡，板書?書寫過慢?等問題，?都是我在?今后需要?加緊解決?的問題。?實(shí)習(xí)對(duì)?于每位走?向教育事?業(yè)的人來?說都是至?關(guān)重要的?。20?23年大?學(xué)生實(shí)習(xí)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?大學(xué)生?服務(wù)中心?是一個(gè)為?大眾提供?便利的同?時(shí)還能夠?加強(qiáng)自己?的動(dòng)手能?力，不斷?提高自己?的一個(gè)很?好的場(chǎng)所?。作為大?學(xué)生的我?也抓住機(jī)?會(huì)，到服?務(wù)中心實(shí)?習(xí)。不知?不覺間在?中心的實(shí)?習(xí)生活接?近尾聲，?在這短短?的的半個(gè)?月里我見?了很多，?聽了很多?，同時(shí)我?的感受很?多，也學(xué)?到了很多?。下面就?是自我實(shí)?習(xí)鑒定。?既然是?服務(wù)中心?，那么“?服務(wù)，服?務(wù)，再服?務(wù)，便民?，便民，?再便民”?就是中心?的服務(wù)理?念。這里?的工作人?員嚴(yán)肅而?不高傲，?認(rèn)真而不?做作，樸?素而不缺?乏氣質(zhì)。?中心工作?人員很注?重便民利?民，而且?服務(wù)很周?到熱情。?在這短?短的半個(gè)?月天我的?體會(huì)很多?。沒來的?時(shí)候我心?里幻想著?，充瞞著?新鮮和好?奇，同時(shí)?也存有一?絲的恐懼?，怕自己?做不好。?第一天?我的師傅?教我怎么?填發(fā)票，?我當(dāng)時(shí)可?開心了，?心想今天?開始我要?學(xué)新東西?了。我隨?時(shí)都會(huì)寫?心情隨筆?，記錄當(dāng)?時(shí)我在做?什么及感?受。第?一天來得?時(shí)候師傅?有事，又?向我介紹?了我們建?委的其他?成員，我?怕忘了就?在本子上?記下了他?們的姓名?，直到下?班我才把?所有人對(duì)?上號(hào)。上?午的時(shí)光?過得好快?，吃飯的?時(shí)間到了?，我和同?學(xué)一起去?吃了飯，?休息時(shí)間?大家在一?起說著自?己窗口的?事，不亦?樂乎。?第二天就?這樣過去?了，下班?時(shí)心情不?錯(cuò)，我有?點(diǎn)喜歡這?里了。?第三天，?第四天，?第五天我?都是很早?就來了，?先幫師傅?他們把水?打了，垃?圾倒了，?然后就做?自己的事?了。上上?網(wǎng)，寫點(diǎn)?東西什么?的。有時(shí)?來人繳費(fèi)?，我就填?下單子，?經(jīng)師傅或?李阿姨檢?查了才讓?他們拿走??，F(xiàn)在我?已經(jīng)能熟?練獨(dú)立地?完成一些?基本的業(yè)?務(wù)，每填?一張單子?我都會(huì)有?成就感。?每天晚上?都會(huì)和媽?媽通電話?，讓他們?和我一起?分享在中?心的新鮮?事。星期?四了，我?忽然希望?時(shí)間慢點(diǎn)?過，我很?留戀在這?的時(shí)光，?我喜歡和?師傅，李?阿姨他們?在一起。?同時(shí)我感?覺真的沒?有白來。?學(xué)到的不?僅僅是業(yè)?務(wù)上的東?西，更珍?貴的是待?人做事的?態(tài)度和方?式，這是?一段難得?的寶貴經(jīng)?歷。時(shí)?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間周五了?，想一想?還有一周?就結(jié)束了?，心里不?免有些難?過。也許?我太情緒?化了，可?是真的很?舍不得。?下午，師?傅讓我提?前下班，?我挺不好?意思的，?可是他說?沒事，李?阿姨他們?也說沒事?，我總覺?得這樣會(huì)?給別人留?下不好的?印象，我?堅(jiān)持了一?下?？墒?最后我還?是提前走?了，倒不?是說讓我?提前下班?就好，可?是他們真?的挺照顧?我的，不?僅僅是工?作上，其?他方面的?只要能想?得到的，?我真的很?感激。周?末，我回?家了，去?做了兩天?的家教。?每天都跑?來跑去的?，其實(shí)挺?累的，可?是，一想?到周一又?要上班了?我就充滿?了渴望與?熱情。終?于周一又?上班了，?看見師傅?，李阿姨?他們了，?本來早上?坐車可不?順了，一?路紅燈。?來到中心?都___?_點(diǎn)了，?急急忙忙?吃了早飯?。下來又?打掃打掃?，忙死了?一早上。?可是，李?阿姨的一?個(gè)微笑什?么都沒了?，只留下?了滿心的?溫暖。周?二的一天?我也是非?常珍惜的?度過了。?我開始寫?我的實(shí)習(xí)?報(bào)告了，?下周一的?鑒定大會(huì)?要用到，?感慨很多?，但不知?道從何寫?起啊。因?為在建委?我學(xué)到了?很多，也?見識(shí)到了?前輩廉潔?、高效的?工作方式?，認(rèn)真、?務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度，?建委給我?樹了一面?正直。熱?情的大旗?，在以后?的日子里?，我會(huì)盡?____?%的努力?，盡__?__%的?'熱情去?工作，進(jìn)?而我也看?到了行政?中心的形?象?！?做最好的?自己就是?成功”這?是我的座?右銘。從?高中時(shí)起?，我就一?直用這句?話來激勵(lì)?自己。在?中心的這?幾天實(shí)習(xí)?生活，將?是我人生?難忘的經(jīng)?歷，同時(shí)?也會(huì)為我?今后的學(xué)?習(xí)工作提?供寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。感?謝學(xué)校給?我這個(gè)難?得的機(jī)會(huì)?，也感謝?中心為我?們提供這?么優(yōu)越的?