第6頁共6頁初三年級?班主任總?結標準模?板本學?期我擔任?三年級班?主任工作?。在這個?學期里，?為了搞好?本班的班?風、學風?，促進學?生全面發(fā)?展，提高?少年兒童?德、智、?體、美、?勞多方面?的素質，?我做了下?面幾點工?作：一?、培養(yǎng)學?生的良好?習慣。?(1)培?養(yǎng)學生遵?守紀律的?習慣。?____?主席曾經(jīng)?指出：紀?律是執(zhí)行?路線的保?證。在學?校，紀律?是教學質?量的保證?。本學期?，我結合?學校的班?風量化評?比，經(jīng)常?利用班會?課和品德?課，教育?學生怎樣?遵守課堂?紀律。平?時上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學或者某?個小組做?得好的及?時表揚，?在班中樹?立榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時?糾正。在?班里定下?班規(guī)，要?求學生執(zhí)?行學校的?行為規(guī)范?條例和班?風量化標?準，并實?行班干部?分工負責?，讓學生?自己管理?自己。經(jīng)?過一個學?期的努力?，班里有?百分之九?十幾以上?的同學都?能做好，?還有幾個?紀律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，以后還?要加強教?育。(?2)培養(yǎng)?學生文明?禮貌的習?慣。要?求學生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強化要?求學生執(zhí)?行學校的?學生行為?規(guī)范，衣?著整潔，?佩戴好紅?領巾，不?赤腳、不?穿拖鞋上?學，由班?干部督促?檢查，結?合評比制?度，促使?學生自覺?自悟，現(xiàn)?在同學們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個?良好習慣?。在語言?行動上，?同學們懂?得講文明?禮貌，無?論在校內(nèi)?、校外，?他們見到?老師都很?有禮貌地?叫聲老師?好！同學?之間團結?友愛，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?從他們的?行動已經(jīng)?看到：在?他們小小?的心靈里?已經(jīng)發(fā)出?美的萌芽?。(3?)培養(yǎng)學?生積極參?與課堂教?學活動的?習慣。?現(xiàn)在，在?教育報刊?上，經(jīng)常?提到要改?革課堂教?學，調(diào)動?學生的學?習積極性?，老師是?課堂教學?中的組織?者和指導?者等字眼?，在課堂?教學中，?也經(jīng)常采?取多種形?式培養(yǎng)學?生積極參?與課堂教?學活動。?如讓學生?閉上眼睛?聽錄音，?欣賞課文?某個片段?。放幻燈?投影，要?求學生看?圖回答有?關問題。?分四人小?組自讀自?議課文，?畫出生字?詞。分角?色朗讀課?文，讓學?生說出自?己喜歡的?詞語和句?子，用游?戲形式鞏?固生字，?用表演形?式體會課?文中角色?的思想感?情。這樣?，既調(diào)動?了學生參?與課堂教?學的積極?性，又訓?練了學生?動口、動?腦、動手?的能力，?也培養(yǎng)了?口頭表達?和扮演角?色的能力?。二、?培訓班干?部。要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學?期開學初?我就改選?了班干部?，并給他?們分工負?責，明確?自己所做?的工作。?還經(jīng)常教?他們怎樣?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?，教育班?干要以身?作則，自?己首先要?做好，去?管理他人?才能服從?。如了解?到某個干?部在某項?工作上有?困難，老?師就協(xié)助?他解決，?定期召開?班干會議?，對工作?做得好的?干部表揚?鼓勵，對?做得不夠?好的干部?提出建議?，教育他?要注意改?進，真正?做個好干?部。經(jīng)過?兩個月的?培訓，班?干部不但?工作大膽?，還做得?很有條理?，在班里?威信也高?。三、?做好家訪?工作。?老師要教?好學生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長?聯(lián)系，取?得家長協(xié)?助，才能?把學生教?好。平時?我都注意?做好這個?工作，特?別是那些?頑皮的同?學更要家?長共同管?教。以前?有同學在?校外經(jīng)常?損壞別人?的東西，?在校內(nèi)也?時常與同?學爭吵，?經(jīng)過老師?和家長的?多次教育?，現(xiàn)在改?變很大，?基本能遵?守學校的?行為規(guī)范?了。在?今后的工?作中我還?要繼續(xù)做?好學生的?思想教育?和教學工?作，為培?養(yǎng)新時代?接班人努?力！初?三年級班?主任總結?標準模板?（二）?本學期，?我繼續(xù)擔?任九年級?____?班的班主?任。本學?期班級工?作的重點?是繼續(xù)做?好班常規(guī)?的管理工?作，同時?，抓好升?學考試的?成績，做?好提前錄?取的有關?工作等等?。本學期?我主要做?了如下幾?方面的工?作：一?、制定班?紀文明公?約、安全?文明公約?，抓好班?級常規(guī)管?理。以?前也制定?過班紀文?明公約，?但在安全?方面缺乏?一個具體?的約定，?針對這種?情況，我?地制定班?紀文明公?約的同時?，也制定?了安全文?明公約。?制定以后?，在班上?宣讀，宣?講，使每?一個同學?都有一個?具體的認?識，而不?是以前的?模糊不清?。宣講完?成之后，?再在班上?張貼出來?，時時給?同學們一?個警醒。?事實證明?，這一方?法是切實?可行的，?我班這個?學期在街?為規(guī)范的?扣分方面?，比以前?有了大幅?度的減少?。二、?加強班墻?室的建設?，營造良?好的學習?氛圍。?以前班墻?室的建設?幾乎是一?片空白，?既起不到?對同學們?學習的促?進作用，?也達不到?對同學們?進行宣傳?教育的結?果。本學?期我在班?后面的墻?壁上，開?創(chuàng)了兩塊?學習園地?，學習園?地四個字?用剪紙剪?出來，四?周再貼上?彩紙邊框?，起到一?個美化的?效果。學?習園地里?面的內(nèi)容?定斯更新?。如先后?舉辦過“?升考專題?”和“法?制專題”?的墻報。?同學們對?這種做法?非常歡迎?，下課后?大家都主?動涌到后?面去看，?起到了很?好的宣傳?教育的作?用。三?、進行衛(wèi)?生改革，?加強班級?的衛(wèi)生管?理。以?前的值日?工作存在?著很的缺?陷，經(jīng)常?出現(xiàn)有同?學不掃地?的現(xiàn)象，?罰也起不?到較好的?作用。本?學期我進?行了很大?的改革。?首先由同?學們自己?自由組合?，不再是?以前的硬?性規(guī)定的?組來掃地?，這樣就?避免了同?學內(nèi)部之?間的不合?作關系。?組定下來?之后，由?原來的每?組值日制?改為現(xiàn)在?的每組值?周制。每?一周的值?周成績由?學生會公?布出來之?后，達到?學校的第?一名，本?組成員獎?勵筆記本?一個，如?果過不到?本周學校?的平均分?，該組要?重掃一個?星期，由?于獎懲有?具體的依?據(jù)可循，?同學們值?周的積極?性比以前?有了一個?質的飛躍?。很多同?學一大早?就回來掃?地了，包?括那些平?時偷懶的?同學，這?時也變得?特別勤快?起來。由?于衛(wèi)生工?作得力，?本學期學?校十項評?比的流動?紅旗，我?班幾乎每?個星期都?拿到。?四、積極?聯(lián)系各科?教師，努?力維護科?任教師威?信。學?生的主要?任務是學?習，成績?是學校、?老師和家?長最關心?，針對每?次月考，?我跟科任?老師進行?分析和研?究，幫助?學生查找?原因和錯?誤細節(jié)，?總結經(jīng)驗?和教訓，?鼓勵先進?，鞭策落?后，讓同?學學有所?獲。有?人在背后?對我們班?的學生說?“某某老?師教不了?”；“某?某老師講?課講不明?白，沒有?以前的老?師教的好?”“某某?老師對你?們班如何?如何”等?等，這對?于不能明?辨是非的?14、_?___歲?的學生來?說，簡直?就是一種?無情的誤?導。學生?因聽了這?些話而不?好好聽該?老師講課?，不按時?完成該老?師布置的?作業(yè)。對?此我給同?學們講了?“尊其師?則信其道?，信其道?則成其才?”的道理?，通過班?會活動讓?學生明白?適應不同?風格教師?的教法是?對自己有?益的。并?告訴同學?我們的老?師都是合?格學歷，?科班出身?！而且至?少都有幾?年的教學?經(jīng)驗，講?不明白、?教不了，?怎么會有?那么多成?績好的學?生？如果?你對老師?有意見或?看法，是?出于善意?，可以找?老師當面?談，我覺?得這是最?好的辦法?。經(jīng)過開?導，大部?分同學的?思想有所?轉變。?五、積極?開展家校?聯(lián)系。?精心設計?每一次家?長會的內(nèi)?容，與學?生家長互?通有無，?互相暢談?。同時經(jīng)?常性地與?學生家長?電話溝通?、家訪、?把家長請?進來，說?心里話、?說實在話?，一切都?為了孩子?。本學期?家校聯(lián)系?____?人次(包?括一次家?長會)?六、抓好?提前錄取?工作和升?學考試的?有關工作?。本學?期，部分?學生可以?不用參加?升學考試?，而直接?報名去那?間學校去?讀就可以?了。為了?做好提前?錄取的工?作，我在?班上進行?了認真的?調(diào)查和了?解，掌握?了部分學?生的情況?，穩(wěn)定他?們的情緒?，使他們?不會因為?提前錄取?而影響了?自己的期?末復習，?在正式確?定錄取之?前，我班?參加提前?錄取工作?的部分學?生的情緒?是相當穩(wěn)?定的。同?時，對于?參加升中?考試的部?分學生，?我也及時?地做好他?們的思想?工作，使?他們不會?