護(hù)理教育導(dǎo)論自考練習(xí)題含參考答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、有關(guān)演示法特點的描述，正確的是()A、使學(xué)生獲得豐富的感性資料B、課程中可隨時安排演示C、只適用于技能操作的教學(xué)D、演示的效果一定優(yōu)于講授法正確答案：A2、當(dāng)學(xué)生在臨床中面對瀕死病人時，由于過度焦慮，此時其做決策的能力通常會A、降低B、提高C、不發(fā)生變化D、無法判斷正確答案：A3、在社會心理學(xué)中角色的定義通常指A、人們在現(xiàn)實生活中的社會位置及相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)和行為規(guī)范B、社會化的個體或群體所表現(xiàn)出的符合角色期待的行為模式C、處于一定社會地位的個體或群體相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)D、社會生活中相互依存相互影響相互補(bǔ)充的存在形式E、人在社會生活中不同時間空間所表現(xiàn)出的符合社會期望的模式化的行為正確答案：A4、系統(tǒng)論的提出者是A、貝塔朗菲B、佩普芳C、紐曼D、馬斯洛E、羅伊正確答案：A5、臨床教師鼓勵學(xué)生澄清他們的學(xué)習(xí)要求,提供一些減輕臨床學(xué)習(xí)壓力的方法,這時教師承擔(dān)的角色是【】A、合作與協(xié)調(diào)者B、咨詢者與技術(shù)顧問C、健康教育者D、促進(jìn)者與支持者正確答案：D6、在社會心理學(xué)中,下列不屬于“組”的特征的是()A、具有共同的目標(biāo)B、相互依賴C、成員之間突出個性D、有相互作用正確答案：C7、收集成人的健康資料下列的那項可以忽略A、既往患病史B、免疫接種史C、飲食情況D、人院原因E、疾病知識正確答案：B8、病人向護(hù)士透露個人隱私時，護(hù)士應(yīng)A、可以告訴其他護(hù)士B、可以告訴主管醫(yī)生C、為病人守密，不告訴任何人D、可以告訴護(hù)士長E、可以告訴病人家屬正確答案：C9、艾瑞克森將處于“成人早期”的年齡定在A、30-40歲B、18-25歲C、20-30歲D、12-18歲E、18-40歲正確答案：B10、對患者的心理社會情況進(jìn)行評估時，最主要方法是A、心理社會測試B、體格檢查C、使用疼痛評估工具D、交談和觀察E、閱讀相關(guān)資料正確答案：D11、護(hù)理措施的內(nèi)涵是A、護(hù)理活動的預(yù)期目的B、達(dá)到預(yù)定目標(biāo)需要遵循的原則C、是護(hù)理內(nèi)容的實施過程D、促進(jìn)病人康復(fù)的活動程序E、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)所采取的方法正確答案：E12、“氣體交換受損”的護(hù)理診斷類型是A、健康的護(hù)理診斷B、潛在的護(hù)理診斷C、合作性問題D、現(xiàn)存的護(hù)理診斷E、綜合的護(hù)理診斷正確答案：D13、進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測，屬于哪一層面的預(yù)防措施A、五級預(yù)防B、一級預(yù)防C、四級預(yù)防D、三級預(yù)防E、二級預(yù)防正確答案：B14、在成人教育模式中，學(xué)習(xí)者的經(jīng)歷()A、對學(xué)習(xí)有一部分作用B、與年齡因素一起影響學(xué)習(xí)C、對學(xué)習(xí)有很大作用D、對學(xué)習(xí)沒有任何作用正確答案：C15、艾瑞克森指出個體發(fā)展在成人期要解決的主要矛盾沖突是A、自我認(rèn)同對角色紊亂B、親密對孤獨C、繁殖或有成就對停滯D、信任對不信任E、自主對羞愧正確答案：C16、短期目標(biāo)的達(dá)標(biāo)時間一般定A、3天B、<1天C、<7天D、<4天E、<6天正確答案：C17、在感覺記憶中，視覺刺激大約持續(xù)()A、1秒鐘B、3秒鐘C、2秒鐘D、4秒鐘正確答案：A18、奧瑞姆根據(jù)個體自理缺陷的程度設(shè)計的三種補(bǔ)償系統(tǒng)是A、全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)B、教育系統(tǒng)、支持系統(tǒng)、幫助系統(tǒng)C、初級預(yù)防系統(tǒng)、二級預(yù)防系統(tǒng)、三級頂防系統(tǒng)D、一級評估系統(tǒng)、二級評估系統(tǒng)、三級評估系統(tǒng)E、全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)正確答案：A19、下列屬于主觀資料的選項是A、體溫升高B、乏力C、血紅蛋白降低D、二尖瓣雜音E、體重68公斤正確答案：B20、當(dāng)觀察者看到榜樣因采取某種行為而獲得獎勵時，觀察者學(xué)習(xí)該榜樣行為的可能性就增高，這種強(qiáng)化作用稱為A、自我強(qiáng)化B、替代性強(qiáng)化C、外部強(qiáng)化D、負(fù)性強(qiáng)化正確答案：B21、下列關(guān)于護(hù)理診斷說法無誤的一項是A、護(hù)理診斷在疾病發(fā)展過程中保持相對穩(wěn)定B、護(hù)理診斷是對潛在健康問題的一種臨床判斷C、護(hù)理診斷數(shù)目一般較少D、護(hù)理診斷是用來確定個體的具體疾病或病理狀態(tài)E、護(hù)理診斷是護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑做出的診斷正確答案：B22、“有……危險”的護(hù)理診斷常用的陳述方式是A、PS公式B、P公式C、PE公式D、PSE公式E、SE公式正確答案：C23、患者張某，女性，意識不清，評估確認(rèn)患者目前存在以下護(hù)理問題，你認(rèn)為應(yīng)該首先解決的問題是A、清理呼吸道無效B、語言溝通障礙C、便秘D、皮膚完整性受損E、營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量正確答案：A24、屬于病人護(hù)理體檢資料的是:A、病人的患病史B、病人的姓名、性別、年齡C、病人的家庭關(guān)系D、病人的生命體征E、病人的情緒狀態(tài)正確答案：D25、若領(lǐng)導(dǎo)者利用自己的權(quán)力引進(jìn)課程革新方案，最可能出現(xiàn)A、方案容易被接受B、能夠取得專家的支持C、容易引起教師內(nèi)部間的分歧D、促進(jìn)教師間的合作正確答案：C26、下列哪項屬于客觀資料A、頭重腳輕B、皮膚搔癢C、胸悶心悸D、頭暈眼花E、心律不齊正確答案：E27、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段學(xué)說在護(hù)理工作中被廣泛應(yīng)用于A、提高兒童的邏輯思維能力理解治療意圖B、啟發(fā)兒童擺脫自我為中心配合治療C、培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力正確對待疾病D、增強(qiáng)對兒童的溝通和對兒童的教育上E、幫助兒童認(rèn)識周圍世界熟悉病區(qū)環(huán)境正確答案：D28、廣義的教育是指（）A、對人從生到死全部感化的總和B、有組織的而非無組織的感化C、自覺的而非自發(fā)的感化D、有計劃的而非偶然的感化正確答案：A29、馬斯洛將人的基本需要分為五個層次，由低到高依次為A、自我實現(xiàn)、生理、愛與歸屬、安全、尊敬、B、生理、安全、愛與歸屬、尊敬、自我實現(xiàn)C、生理、愛與歸屬、安全、尊敬、自我實現(xiàn)D、安全、生理、愛與歸屬、尊敬、自我實現(xiàn)E、尊敬、生理、愛與歸屬、安全、自我實現(xiàn)正確答案：B30、護(hù)士在工作中患血源性傳染病的最常見的原因是A、接觸被污染的衣物B、為污染傷口換藥C、侵襲性操作D、接觸被污染體液E、針刺傷正確答案：E31、與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系，能夠滿足病人A、自我實現(xiàn)的需要B、生理的需要C、愛與歸屬的需要D、安全的需要E、尊重的需要正確答案：C32、人與護(hù)理的描述，不正確的是A、護(hù)理中的人包括個人、家庭、社區(qū)和社會四個方面B、護(hù)理的主要功能是幫助個體的人維持機(jī)體各系統(tǒng)或各器官功能的協(xié)調(diào)平衡C、人是一個開放系統(tǒng)D、護(hù)理的最終目標(biāo)是提高整個人類社會的健康水平E、人是生理、心理、社會、精神、文化的統(tǒng)一整體正確答案：B33、認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,認(rèn)知是一種信息加工,包括()A、感覺輸入的編碼、儲存和確認(rèn)B、感覺輸出的編碼、儲存和確認(rèn)C、感覺輸出的編碼、儲存和提取D、感覺輸入的編碼、儲存和提取正確答案：D34、在護(hù)理診斷陳述的PES公式中“S”表示的含義是A、臨床表現(xiàn)B、相關(guān)因素C、分類D、診斷名稱E、實驗室檢查正確答案：A35、患者男，26歲，橫穿馬路時被汽車撞倒，造成雙下肢粉碎性骨折，入院后護(hù)士對其收集資料時認(rèn)為患者目前最重要的護(hù)理問題是A、焦慮：與住院高額費用有關(guān)B、舒適的改變：疼痛C、恐懼：有截肢的危險D、知識缺乏：缺乏骨折知識E、有皮膚完整受損性的危險正確答案：B36、楚某，女，24歲，醫(yī)院護(hù)士，執(zhí)行醫(yī)囑“5%葡萄糖250ml+硝酸甘油10mg”靜脈滴注，10ml/h.但該護(hù)士沒有認(rèn)真執(zhí)行查對制度，將滴速調(diào)節(jié)為30ml/h，由于護(hù)士長發(fā)現(xiàn)及時，未給病人造成不良后果，導(dǎo)致此事件發(fā)生原因是該護(hù)士A、臨床經(jīng)驗不足B、安全意識淡薄C、操作不熟練D、法律意識不強(qiáng)E、缺乏應(yīng)急處理能力正確答案：B37、下列哪項不屬日出模式的結(jié)構(gòu)內(nèi)容A、補(bǔ)償系統(tǒng)B、文化關(guān)懷與健康層C、世界觀和社會系統(tǒng)層D、護(hù)理關(guān)懷與決策E、健康系統(tǒng)層正確答案：A38、以下影響健康的因素中屬于自然環(huán)境因素的是A、家族遺傳病B、意外傷害及自殺C、蔬菜中殘留農(nóng)藥D、生活作息不規(guī)律E、社會經(jīng)濟(jì)動蕩正確答案：C39、在課程設(shè)置過程中，為整個課程設(shè)置提供了明確方向的是A、指導(dǎo)階段B、形成階段C、功能階段D、評價階段正確答案：A40、護(hù)理評估中，資料的直接來源是：A病人本人A、病人親屬B、其他衛(wèi)生保健人員正確答案：B41、古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自A、布魯姆B、斯金納C、巴爾柔斯D、蘇格拉底正確答案：D42、奧瑞姆認(rèn)為護(hù)士對病人應(yīng)采取何種護(hù)理系統(tǒng)取決于A、病人的自理需求和自理力B、病人的病情C、護(hù)士的編制D、醫(yī)生的醫(yī)囑E、病人的需要正確答案：A43、羅伊提出的理論是A、自理模式B、成長與發(fā)展理論C、人際間關(guān)系模式D、適應(yīng)模式E、人的基本需要理論正確答案：D44、在下列動詞中,能夠反映教育目標(biāo)-認(rèn)知領(lǐng)域中知識水平層次的是A、應(yīng)用B、區(qū)分C、背誦D、比較正確答案：C45、影響健康的生物因素中不包括A、種族B、年齡C、身高D、性別E、遺傳因素正確答案：C46、依賴性護(hù)理措施是指A、融入其他學(xué)科專家意見的措施B、源于病人意愿的措施C、護(hù)士獨立提出的措施D、源于家屬建議的措施E、源于醫(yī)囑的措施正確答案：E47、弗洛伊德理論在護(hù)理實踐中應(yīng)用的意義是A、有目的地影響和改變病人B、評估病人不同發(fā)展階段的心理社會危機(jī)C、協(xié)助病人發(fā)展不同人格D、了解健康人格形成過程中的心理需求E、鼓勵個體自立自強(qiáng)和自己做決定正確答案：D48、下述哪項對“病人角色”的描述不妥：A、病人對于自己進(jìn)入疾病狀態(tài)負(fù)有完全責(zé)任B、病人可脫離或減輕日常生活中其他角色及義務(wù)C、病人有權(quán)利接受幫助D、病人有恢復(fù)健康的義務(wù)E、病人有配合醫(yī)療護(hù)理的義務(wù)正確答案：A49、下列有關(guān)成長和發(fā)展的概念敘述,錯誤的是A、成長一般很難用量化的指標(biāo)來測量B、成熟是成長與發(fā)展的綜合結(jié)果C、成長是生理方面的改變D、發(fā)展是心理方面的改變E、發(fā)展是機(jī)體功能的改變正確答案：A50、患者，男性，65歲，腦栓塞5個月。經(jīng)溶栓治療病情穩(wěn)定，但左下肢行走不便，給予下肢功能康復(fù)鍛煉。根據(jù)紐曼的保健系統(tǒng)模式，此種護(hù)理干預(yù)屬于A、五級預(yù)防B、一級預(yù)防C、四級預(yù)防D、三級預(yù)防E、二級預(yù)防正確答案：D51、醫(yī)療診斷主要針對病人的A、疾病病理過程B、生理、心理反應(yīng)C、行為反應(yīng)D、健康問題E、生理表現(xiàn)正確答案：A52、范某，女，21歲，實習(xí)護(hù)士，執(zhí)行醫(yī)囑時錯誤將10%氯化鉀10ml靜脈推注到病人輸液管內(nèi)，導(dǎo)致病人推注中途死亡。此事件屬于A、護(hù)理差錯B、侵權(quán)行為C、護(hù)理預(yù)防D、護(hù)理風(fēng)險E、護(hù)理事故正確答案：E53、以下不屬于護(hù)理程序評價內(nèi)容的是A、護(hù)理目標(biāo)未實現(xiàn)的原因B、護(hù)理目標(biāo)實現(xiàn)與否C、護(hù)理診斷是否正確D、有無新的健康問題E、修訂診斷目標(biāo)和措施正確答案：E54、“能促使學(xué)生為發(fā)現(xiàn)信息真正負(fù)起責(zé)任”的小組教學(xué)方式是【】A、蘇格拉底式B、協(xié)商式C、啟發(fā)式D、命令式正確答案：C55、“有便秘的危險：與進(jìn)食少，活動少有關(guān)?！痹撟o(hù)理診斷的陳述方式是A、ES公式B、PS公式C、P公式D、PSE公式E、PE公式正確答案：E56、國際護(hù)士會將5月12日定為國際護(hù)士節(jié)，是因為A、南丁格爾獎的宣布日B、南丁格爾的生日C、南丁格爾接受政府頒獎日D、南丁格爾逝世紀(jì)念日E、南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校紀(jì)念日正確答案：B57、關(guān)于綜合課程,下列描述不正確的是()A、缺乏綜合型的師資B、教科書編寫困難C、具有減少分科的優(yōu)點D、比較難結(jié)合實際生活正確答案：D58、健康-疾病連續(xù)相即指健康與疾病為一種連續(xù)的過程，其活動范圍為A、健康極差至死亡B、死亡至理想健康狀態(tài)C、健康極差至高度健康D、健康極差至最佳健康狀態(tài)E、瀕臨死亡至最佳健康狀態(tài)正確答案：E59、下列關(guān)于護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別，說法錯誤的是A、內(nèi)容不同B、決策者不同C、護(hù)理診斷數(shù)目少，醫(yī)療診斷數(shù)目多D、護(hù)理診斷由護(hù)士做出診斷，醫(yī)療診斷由醫(yī)生做出診斷E、護(hù)理診斷的預(yù)期結(jié)果是由護(hù)士負(fù)責(zé)的，醫(yī)療診斷的結(jié)果是在醫(yī)療職責(zé)范圍內(nèi)正確答案：C60、某二級醫(yī)院呼吸內(nèi)科的護(hù)士排班表上寫有治療班、藥班、醫(yī)囑班等，這種護(hù)理工作方式屬于A、小組制護(hù)理B、責(zé)任制護(hù)理C、個案護(hù)理D、功能制護(hù)理E、綜合護(hù)理正確答案：D61、護(hù)理人員被美化為“白衣天使”屬于下列哪個階段A、人本存在主義階段B、現(xiàn)實主義階段C、浪漫主義階段D、實用主義階段E、禁欲主義階段正確答案：C62、我國開辦高等護(hù)理教育的時間是A、1920年B、1950年C、1983年D、1888年E、1909年正確答案：A63、國際護(hù)士會何年成立于英國倫教A、1860年B、1899年C、1966年D、1972年E、1900年正確答案：B64、根據(jù)紐曼的觀點，當(dāng)應(yīng)激源穿過機(jī)體的正常防線引起了癥狀，對其進(jìn)行的護(hù)理干預(yù)應(yīng)為A、四級預(yù)防B、五級預(yù)防C、二級預(yù)防D、初級預(yù)防E、三級預(yù)防正確答案：C65、PIO記錄法中的I指的是A、分類B、護(hù)理結(jié)果C、臨床表現(xiàn)D、診斷名稱E、護(hù)理措施正確答案：E66、每個小組成員自學(xué)某一學(xué)習(xí)材料中的一部分內(nèi)容，然后在小組中進(jìn)行講解。這種學(xué)習(xí)模式被稱為A、表現(xiàn)判斷模式B、小組教學(xué)模式C、明確態(tài)度模式D、小組效率模式正確答案：B67、關(guān)于健康概念正確的解釋是A、健康是身體健康，心理健康和有良好的社會適應(yīng)能力，道德健康B、健康是生理功能正常，無軀體疾病C、健康是人自己感到舒服D、健康是指有完整的生理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力E、健康的最佳狀態(tài)對每個人來說是一樣正確答案：A68、下列對健康概念的理解，正確的是A、“健康就是沒有疾病”，是對健康的B、健康的最佳狀態(tài)對每個人來說都是一樣的C、健康是機(jī)體各系統(tǒng)間及機(jī)體與外界環(huán)境的平衡D、機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定就是健康E、人感到舒適就是健康正確答案：C69、患兒5歲，父母出差較忙，平時由保姆照顧。某日玩耍時不慎碰倒熱水杯，燙傷左臂，哭鬧不止。送醫(yī)后，護(hù)士評估患兒的主要資料來源是A、就診病歷本B、經(jīng)治醫(yī)師C、患兒D、患兒保姆E、患兒父母正確答案：D70、人的生理需要不包括A、水B、食物C、休息D、排泄E、與人溝通正確答案：E71、對人體的某一特征如體重、血壓等,通過具體工具(體重計、血壓計),獲得具體的數(shù)量,如70KG、115/75mmHg的過程,稱為()A、測評B、評價C、測量D、評估正確答案：C72、開放式學(xué)習(xí)的主要媒體是()A、學(xué)習(xí)時間B、學(xué)習(xí)資料C、學(xué)習(xí)地點D、學(xué)習(xí)方式正確答案：B73、國際紅十字會設(shè)立南丁格爾獎?wù)?，作為各國?yōu)秀護(hù)士的最高榮譽獎?wù)?，其頒發(fā)的頻率是A、每兩年一次B、每五年一次C、每年一次D、每三年一次E、每四年一次正確答案：A74、以學(xué)科為基礎(chǔ)的護(hù)理課程的中心是()A、病人B、疾病C、健康D、社會需求正確答案：B75、以下哪項不是一級預(yù)防A、高血壓病人的篩選B、食品衛(wèi)生檢查監(jiān)督C、為肥胖者安排合理飲食D、為兒童進(jìn)行預(yù)防接種E、對飲用水的檢測正確答案：A76、屬于病人社會狀況的資料是A、病人的人格特點B、病人對醫(yī)護(hù)人員的期望C、病人的經(jīng)濟(jì)狀況D、病人對患病的態(tài)度E、病人對疾病的感受正確答案：C77、“護(hù)生在操作時，著裝潔凈整齊，符合職業(yè)規(guī)范”，此評估條目的內(nèi)容層次屬A、認(rèn)知領(lǐng)域B、精神運動領(lǐng)域C、思維領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域正確答案：D78、馬斯洛的需要層次理論中需要的層次不包括以下哪項A、自我實現(xiàn)的需要B、刺激的需要C、尊重的需D、生理的需要E、愛與歸屬的需要正確答案：B79、關(guān)于中國護(hù)理發(fā)展史以下錯誤的是A、我國近代護(hù)理興起是1840年鴉片戰(zhàn)爭后傳入我國B、1987年美國人在福州成立了中國第一所護(hù)士學(xué)校C、中國第一所西醫(yī)院。1835年在廣州建立D、中國護(hù)士會，1909年在江西牯嶺成立E、第一所本科護(hù)校1920年在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建立正確答案：B80、在護(hù)理程序中，指導(dǎo)護(hù)理活動的思想核心是A、以醫(yī)院管理的重點任務(wù)為中心B、以完成的護(hù)理工作內(nèi)容為中心C、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心D、以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心E、以護(hù)理的服務(wù)對象為中正確答案：E81、下列屬于羅伊提出的固有刺激的是A、外科病人的術(shù)后疼痛B、冠心病病人心前區(qū)疼痛C、兒童進(jìn)入新環(huán)境D、患病史E、腦卒中恢復(fù)期對疾病復(fù)發(fā)的恐懼正確答案：D82、某三級醫(yī)院手術(shù)室值班護(hù)士，使用環(huán)氧乙烷消毒物品，工作中突然感到劇烈頭痛、惡心、四肢無力、被送往急診室，經(jīng)診斷并排除其他疾病后，確診為環(huán)氧乙烷急性中毒，導(dǎo)致職業(yè)損傷因素A、化學(xué)性因素B、物理性因素C、心理性因素D、生物性因素E、放射性因素正確答案：A83、Dunn（鄧恩）于1961年提出了哪種模式更多地強(qiáng)調(diào)促進(jìn)健康的保健活動A、適應(yīng)模式B、健康系統(tǒng)模式C、生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式D、最佳健康模式E、人際關(guān)系模式正確答案：D84、馬斯洛需要層次理論中愛與歸屬的需要包括的兩個方面是A、自尊與悅納B、接納與滿足C、愛與尊重D、寬容與理解E、給予與得到正確答案：E85、在保持記憶的方法中,有一種方法是把每個單詞垂直排列,其中每個詞的首字母組成一個詞,這種方法稱為()A、軌跡法B、轉(zhuǎn)變語言的方法C、首字母縮略詞法D、記住關(guān)鍵詞的方法正確答案：C86、責(zé)任制護(hù)理的特點不包括A、護(hù)士責(zé)任明確B、需要較少的護(hù)理人員C、文字記錄書寫任務(wù)較多D、較全面地了解病人情況E、對患者實行8小時在崗，24小時負(fù)責(zé)正確答案：B87、分析整理資料的常用方法是A、處理程度分類法B、壓力適應(yīng)分類法C、系統(tǒng)分類法D、自理程度分類法E、戈登功能性健康形態(tài)分類法正確答案：E88、主觀性測試題的優(yōu)點是（）A、分?jǐn)?shù)可靠性高B、可評估高層次的認(rèn)知能力C、教師評分容易D、內(nèi)容真實性高正確答案：B89、指導(dǎo)護(hù)士評估病人健康狀況，預(yù)見病人需要的理論是A、信息交流理論B、學(xué)習(xí)的理論C、人、環(huán)境、健康與護(hù)理的理論D、疾病系統(tǒng)論E、人的