成語誤用100例成語誤用100例成語誤用100例成語誤用100例成語誤用100例1空穴來風：傳聞有一定根據(jù)。//誤用:表示毫無根據(jù)。2三人成虎：傳聞一再傳播，人們便相信了。//誤用：團結(jié)合作力量大。3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。//誤用：形容美好事物。4炙手可熱：形容人很有權(quán)勢,含貶義。//誤用：形容一切“吃香”、“走俏”、“受寵”的人或事物。5侃侃而談：侃侃，剛直。形容說話理直氣壯。//誤用：形容聊天。成語誤用100例1空穴來風：傳聞有一定根據(jù)。//誤用:表示毫成語誤用100例6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。//誤用：作定語，代替“首先”。7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火，褒義。//誤用：表示人的性格沉穩(wěn)或商品銷售不夠火爆。不可寫成“不溫不火”。8鼎力相助：全力幫助我。//誤用：幫助他人。9一言九鼎：說話有份量。//誤用：表示守信用或用于自己。10首鼠兩端：形容遲疑不決。//誤用：言行前后不一致。成語誤用100例6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。//誤成語誤用100例11溢美之詞：過分贊美的言詞，貶義。//誤用：褒義。12脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。誤用：形容人的出生或初來乍到。13蓬蓽生輝：自家簡陋，對方的到來使自家增光。//誤用：形容別人的家。14不可收拾：無可挽救，不可救藥。//誤用：用在形容不停止的“一發(fā)而不可收”后，為“一發(fā)而不可收拾”。15出奇制勝：比喻用對方意想不到的方法來取勝。作謂語時，不帶賓語。//誤用：帶賓語，如“出奇制勝叛軍”。成語誤用100例11溢美之詞：過分贊美的言詞，貶義。//誤用成語誤用100例16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。//誤用：意義混同于不能使大家信服的“不孚眾望”。17深孚眾望：很能使大家的期望信服，褒義。//誤用為“深負眾望”。18義無反顧：為正義而勇往直前，褒義。誤用：形容毫不猶豫的干壞事。19不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。20望其項背：可以趕得上，只用否定形式。誤用：用在肯定形式中。成語誤用100例16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。//誤成語誤用100例21差強人意：大體上使人滿意。//誤用：不能使人滿意。22拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。//誤用：用于他人或討論終止時。23風聲鶴唳：形容驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。//誤用：形容戰(zhàn)斗激烈。24敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。//誤用：拒絕別人的要求。25人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。//誤用：表示人很多，如“柜臺前人滿為患”之類。

成語誤用100例21差強人意：大體上使人滿意。//誤用：不能成語誤用100例26鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝精巧。//誤用：形容自然景物。27始作俑者：首先干某件壞事的人，貶義。//誤用：濫用于一切倡導(dǎo)人。28文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改，褒義。//誤用：不加標點。29側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。//誤用：目光輕蔑地看。30良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。//誤用：用于水平、成績等。

成語誤用100例26鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝精巧。//成語誤用100例31意氣用事：憑感情辦事，沖動，缺乏理智。//誤用：講義氣，重感情。32明日黃花：過時的新聞報道或事物。不能寫作“昨日黃花”。//誤用：表示將來會如何，。33評頭品足：比喻在小節(jié)上過分挑剔，含貶義。//誤用：用于中性的“評議”。34休戚與共：同甘共苦。//誤用：用于“患難與共”，詞義范圍縮小。另：休戚相關(guān)：形容人與人之間禍福相連。35置之度外：不把生死利害等放在心上。//誤用：混同于“置之不理”。成語誤用100例31意氣用事：憑感情辦事，沖動，缺乏理智。/成語誤用100例36翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?，貶義。//誤用：表示氣勢宏偉。37彈冠相慶：壞人做官，同黨祝賀將有官可做，貶義。//誤用：作中性的“互相慶賀”意。38期期艾艾：形容口吃。//誤用：形容懦弱猶豫等。39無可厚非：雖有錯，也不必作過嚴厲的批評。//誤用：用成“無可非議”（無錯，不應(yīng)批評）。40不脛而走：形容消息傳得很快。//誤用：混同表示東西丟失的“不翼而飛”。成語誤用100例36翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?，貶義。成語誤用100例41身臨其境：親身來到那地方，常形容描寫形象，逼真。//誤用：混同表示設(shè)想自己處在別人的地位或境遇的“設(shè)身處地”。42煢煢孑立：孑然一身，處境孤單,無依無靠。//誤用：用于某時的孤單。43耿耿于懷：形容心存怨恨。//誤用：形容忠誠，誠懇。44因人成事：依靠別人把事情辦好，表貶義或自謙。//誤用：為中性。45耳提面命：表示長輩的諄諄教導(dǎo)，褒義。//誤用：用于同輩之間和貶義。

成語誤用100例41身臨其境：親身來到那地方，常形容描寫形象成語誤用100例46聳人聽聞：故意夸張使人震驚。強調(diào)主觀目的。//誤用：混同強調(diào)客觀效果的“駭人聽聞”。47光怪陸離：色彩紛繁,現(xiàn)象奇異,中性。//誤用：混同于“班駁陸離”。48咬文嚼字：多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實質(zhì)，含貶義。//誤用：作褒義解。49處心積慮：千方百計地盤算，貶義。//誤用：混同褒義的“殫精竭慮”。50火中取栗：比喻冒險為別人出力，自己上當而無所獲。//誤用：形容處境艱難。成語誤用100例46聳人聽聞：故意夸張使人震驚。強調(diào)主觀目的成語誤用100例51忍俊不禁：忍不住笑。//誤用：形成與語境義重復(fù)。如“忍俊不禁地笑起來”。52責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人。//誤用：與語境重復(fù)，如“責無旁貸的責任”。53參差不齊：長短、高低、大小、水平等程度上有差別。//誤用：用于時間、品質(zhì)等。54繪聲繪色：形容描寫生動逼真。//誤用：用于講故事、繪畫等場合。55危言危行：講正直的話,做正直的事。褒義。//誤用：危險的言行。成語誤用100例51忍俊不禁：忍不住笑。//誤用：形成與語境成語誤用100例56不可思議：不可想象,不能理解,強調(diào)神秘、奧妙。//混同于“不可理喻”。57不絕如縷：形容聲音細微悠長或局勢危急。//混同于表示人流不斷的“絡(luò)繹不絕”。58不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論，褒義。//誤用：寫得不好的文章。59不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。//誤用：常與后語境中“失眠”等聯(lián)系。60不期而遇：沒有約定而意外地相遇。//誤用：語境中有“約定”意。成語誤用100例56不可思議：不可想象,不能理解,強調(diào)神秘、成語誤用100例61不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，也指一言不發(fā)。//誤用：不稱贊，只是批評。62如喪考妣：像死了父母一樣,貶義。//誤用：用于褒義語境中。63汗牛充棟：只形容藏書很多。//誤用：其他事物多。64嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點，褒義。//誤用：混同于貶義的“令人發(fā)指”。65賞心悅目：因欣賞美好的情景而心情舒暢，主語是人。如果主語是物,要說“令人賞心悅目”。成語誤用100例61不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添成語誤用100例66不可開交：無法擺脫或結(jié)束，只作補語。前面加“忙得”“打得”等//誤用：直接作謂語。67上行下效：上面或上輩怎樣做壞事，下面的人就學著做，貶義。//誤用：用于褒義語境。68無所不為：什么壞事都干，貶義。//誤用：作褒義用，如形容“勇氣”。69無所不至：什么地方都去,什么壞事都干，貶義。//誤用：混同于表褒義的“無微不至”。70息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切，用于人和事物或物與物之間。

//誤用：用于人與人之間。成語誤用100例66不可開交：無法擺脫或結(jié)束，只作補語。前面成語誤用100例71心有余悸：對過去發(fā)生過的事還感到害怕。//誤用：用于將來時態(tài)72信筆涂鴉：隨手亂寫亂畫。//誤用：表示畫得又快又好。73相濡以沫：患難中互相救助。//誤用：語境中無“困境”意。74改頭換面：比喻只改形式，不換內(nèi)容，貶義。//誤用：作褒義。75改弦易轍：比喻改變方法或態(tài)度。//混同“改邪歸正”。成語誤用100例71心有余悸：對過去發(fā)生過的事還感到害怕。/成語誤用100例76面目全非：事物的樣子變得很糟,貶義。//誤用：面貌煥然一新。77見異思遷：意志不堅定,喜愛不專一。//誤用：表示選擇時猶豫不定。78不足為訓：不值得作為典范、準則。//誤用：語境中含“教訓”意。79相敬如賓：用于夫妻之間,常與“舉案齊眉“連用。

//誤用：用于同事間。80不恥下問：向不如自己的人求教。//誤用：用于向老師、同輩、專家求教。成語誤用100例76面目全非：事物的樣子變得很糟,貶義。//成語誤用100例81見仁見智：意見不統(tǒng)一。//誤用：語境中有表示“形成一致意見”的意思。82水落石出：事情的真相已經(jīng)弄清。//誤用：表示追求正確答案或道理的精神。83望塵莫及：比喻遠遠地落后。//混同與表示力量達不到的“鞭長莫及”。84投桃報李：報答他人的好處。//誤用：表示報復(fù)。85石破天驚：比喻文章的議論新奇驚人。//誤用：用于驚人消息。

成語誤用100例81見仁見智：意見不統(tǒng)一。//誤用：語境中有成語誤用100例86語重心長：言辭誠懇,情意深長。//混同與表示話語含蓄,帶有深意的“意味深長”。87登堂入室：比喻學問、技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。//誤用：不用再學問、技能的對象上。88一揮而就：指書畫作得快而好。//誤用：寫文章一氣呵成。89苦心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營,達到了很高造詣,褒義。//誤用：苦口婆心。90慘淡經(jīng)營：費盡心思去謀劃，褒義。//誤用：經(jīng)營慘淡，生意蕭條。成語誤用100例86語重心長：言辭誠懇,情意深長。//混同與成語誤用100例91目無全牛：技藝十分純熟。//誤用：沒有全局觀念。。92耳聞目睹：親耳聽到，親眼看到。//誤用：混同表示見得多聽得多不知不覺受到好影響的“耳濡目染”。93耳熟能詳：事件聽的次數(shù)多了，也能說出來。//誤用：后面接人的名字。94如履薄冰：強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心。//誤用：客觀情況危急。95耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)。//誤用：責罵、體罰。成語誤用100例91目無全牛：技藝十分純熟。//誤用：沒有全成語誤用100例96不以為然：認為是錯的，表示不贊同。//誤用：混同與表示不放在心上的“不以為意”。97粉墨登場：演員化裝后上臺，多比喻壞人登上政治舞臺，貶義。//誤用：用于褒義語境中。98不知所云：強調(diào)說話人說得不好而非聽者不理解。99匪夷所思：不是一般人能想得出的。//誤用：前面加兼語式“讓人”等。100情不自禁；無法控制感情。//誤用：混同“不由自主”。成語誤用100例96不以為然：認為是錯的，表示不贊同。//誤成語誤用規(guī)律探究1、望文生義2、褒貶不當3、用錯對象4、不合語境（重復(fù)或矛盾）成語誤用規(guī)律探究1、望文生義1、望文生義只按照字面意思去牽強附會（1）這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

（1997年全國高考第4題D項）（2）每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。

（2001年春季高考第4題D項）1、望文生義只按照字面意思去牽強附會（1）這部精彩的電視劇播（3）據(jù)專家預(yù)測，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放量可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。

（2000年全國春季高考題第4題B項）(4)我本來對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？

(1993年全國高考第5題B項)（3）據(jù)專家預(yù)測，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放量可2、褒貶不當（5）本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。（2000年全國高考題第4題C項）（6）1998年初，國際足聯(lián)秘書長布拉特宣布參加國際足聯(lián)主席的競選，歐洲足聯(lián)主席約翰松也積極參與競選，一時間國際足聯(lián)主席一職炙手可熱。

（2004年北京春季高考題第4題C項）2、褒貶不當（5）本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，（(7)齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若騖。

(1997年全中高考第4題C項)(8)自從中國頒布外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。

(2000年春季高考第4題C項)(7)齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院(8)自從中國頒布3、用錯對象（9）博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。（1999年全國高考第4題B項）（10）古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（2000年全國高考第4題A項）3、用錯對象（9）博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻（10）（11）您剛剛喬遷新居，房間寬暢明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。（2001年全國高考第4題D項）（12）今年初上海鮮牛奶燃起競相降價的烽火，銷售價甚至低于成本，這對消費者來說正好可以火中取栗。（1998年全國高考第5題C項）（11）您剛剛喬遷新居，房間寬暢明亮，只是（12）今年初上海4、不合語境（13）那是一張兩個人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。（1997年全國高考第4題A項）（14）當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶救隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。（2001年全國高考第4題A項）4、不合語境（13）那是一張兩個人的合影，左邊是一位（14）請您繼續(xù)Email:wdyucheng@請您繼續(xù)Email:wdyucheng@讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得