第7頁共7頁六年級上?冊班主任?工作計劃?標準樣本?我所帶?的班級轉(zhuǎn)?眼間已經(jīng)?成為畢業(yè)?班，作為?班主任，?我深知自?己肩上的?擔子有多?重。為了?這個班集?體有一個?更好的發(fā)?展，最重?要的是與?初中更緊?密地結(jié)合?，特制定?本學期的?班主任工?作計劃如?下：一?、學生情?況分析：?我班共?有學生_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?。大多數(shù)?學生聽話?、懂事，?也有幾位?學生成績?較差，愛?調(diào)皮搗蛋?，他們對?班中的影?響很不好?，所以針?對這些特?殊學生也?要作一番?特殊的思?想工作。?二、本?學期總體?目標：?(一)上?好開學第?一課，強?化學生的?意識。?主要對學?生的行為?規(guī)范做要?求，其次?在學習和?安全方面?也要提出?新的要求?。(二?)狠抓養(yǎng)?成和常規(guī)?教育，培?養(yǎng)雅行文?明生。?1、通過?班會課繼?續(xù)加強《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》教育?。利用開?學第一周?的“行為?規(guī)范周”?，以日常?行為規(guī)范?教育為指?導(dǎo)，著重?對學生進?行以儀容?儀表、行?為習慣、?文明禮儀?為重點的?基礎(chǔ)文明?養(yǎng)成教育?，做到“?四個規(guī)范?”(規(guī)范?著裝、規(guī)?范儀表、?規(guī)范語言?、規(guī)范行?為)。?2、加強?學生自理?、自律、?自治、自?主四自能?力，培養(yǎng)?學生雅行?文明行為?。以《孝?雅文明行?為手冊》?為內(nèi)容，?加強對學?生雅行文?明行為的?培養(yǎng)，遵?守小學生?守則和行?為規(guī)范，?學校規(guī)章?制度，著?重開展一?聲問候，?兩個輕聲?，三處整?潔，八個?自覺文明?習慣活動?。通過形?式多樣活?動，讓學?生由他律?向自律過?渡，形成?良好的行?為習慣。?3、抓?好兩操、?出操和兩?放學的隊?列隊形，?上下樓梯?和樓道內(nèi)?的秩序。?要求成隊?形后，在?校園內(nèi)走?直線，轉(zhuǎn)?直角，有?口號，兩?放學自覺?排隊，接?送到指定?地點，上?下樓梯自?覺排隊靠?右行，不?在樓道內(nèi)?追逐打鬧?，大聲喧?嘩。百度?一下“7?9教育網(wǎng)?”就能找?到本站保?持校園良?好的秩序?和風氣。?(三)?注重陣地?建設(shè)和豐?富活動，?提高德育?實效。?1、開好?每周一的?班會課，?突出主題?、注重實?效。2?、加強校?園、班級?文化建設(shè)?，營造良?好的校園?和班級氛?圍，樹立?班級形象?，爭創(chuàng)“?四自”中?隊和“一?二三八”?活動先進?集體。?3、憑借?各學科教?育資源充?分挖掘德?育因素，?加強學生?道德品質(zhì)?的培養(yǎng)。?4、加?強心理健?康教育和?安全、法?制教育。?通過專題?講座、知?識競賽、?主題班會?、演講、?手抄報、?黑板報等?形式，增?強學生的?自我保護?和遵紀守?法的意識?。及時發(fā)?現(xiàn)和矯正?某些學生?的畸形心?里，特別?是對一些?單、離、?貧家庭的?學生和留?守兒童進?行心理輔?導(dǎo)，盡最?大的努力?使每一位?同學的身?心健康成?長。(?四)發(fā)揮?整合優(yōu)勢?，促進學?生全面發(fā)?展。落?實好家庭?、學校的?結(jié)合教育?。利用校?訊通、網(wǎng)?站、家長?培訓等方?式，對學?生進行教?育。三?、主要活?動安排：?___?_月份：?規(guī)范行為?教育月?1、制訂?好班級工?作計劃。?2、選?舉班干部?，組織學?生認真清?潔教室，?布置好教?室及班級?文化墻。?3、出?好以“規(guī)?范行為教?育”為主?題的板報?。4、?落實__?__月_?___日?教師節(jié)“?感恩老師?”主題活?動。5?、___?_月__?__日校?園應(yīng)急疏?散演練。?6、向?學校德育?處交五份?“學守則?遵規(guī)范”?手抄報。?___?_月份：?愛國主義?教育月?1、參加?學校組織?的慶國慶?合唱比賽?。2、?出好以“?愛國主義?教育”為?主題的板?報。_?___月?份：安全?宣傳教育?月1、?出好一期?“新芽電?子小報”?，送五份?到德育處?參加評比?。2、?組織學生?參加好期?中考試。?3、出?好以“安?全健康教?育”為主?題的板報?。六年?級上冊班?主任工作?計劃標準?樣本（二?）新的?學期已經(jīng)?開始，本?學期我擔?任六年級?____?主任，面?對一個嶄?新的班集?體，面對?一群半大?的孩子，?作為班主?任，我深?知自己肩?上的擔子?有多重。?為了讓自?己更快、?更好的適?應(yīng)班主任?工作;為?了這個班?集體有一?個更好的?發(fā)展，我?根據(jù)班級?的實際情?況，制定?了本學期?的班級工?作計劃。?一、班?級情況分?析六年?級共有學?生___?_人，學?生兩極分?化，不少?學生小毛?病不少，?班主任工?作也輕不?了。為了?使學生能?夠養(yǎng)成良?好的學習?、生活習?慣，這就?要班主任?在日常生?活中能有?序的引導(dǎo)?，時時處?處向?qū)W生?進行有針?對性的常?規(guī)教育。?二、班?風建設(shè)?1、好班?干部隊伍?的建設(shè)和?培養(yǎng)，切?實發(fā)揮班?級管理作?用。開學?第一天，?我就根據(jù)?學生的情?況跟科任?老師一起?選出了班?長、副班?長、學習?委員、紀?律委員、?勞動委員?，組成了?一個新的?班委。對?于每一位?班干部，?我都嚴格?的進行了?任務(wù)分工?，讓他們?明確自己?的職責，?同學們隨?時監(jiān)督他?們的工作?。同時，?我召開了?班委會，?鼓勵他們?大膽工作?，并教給?他們一些?進行班級?衛(wèi)生、紀?律、班級?文化建設(shè)?管理的方?法。我認?為要想培?養(yǎng)一個良?好的班集?體，班干?部的作用?至關(guān)重要?，在班干?部中先要?形成良好?的團結(jié)合?作意識，?以班干部?的行動帶?動學生的?行動，讓?好的行為?帶動整個?班集體，?這樣才會?收到好的?效果。?2、強學?生的`自?我管理能?力，使學?生學習有?目標，行?動有準則?。針對?班級的學?習和紀律?管理，我?在班里劃?分了紀律?小組和學?習小組，?分別確定?了小組長?。根據(jù)同?學們的意?見，共同?制定出了?一套詳細?的考評制?度。小組?與小組之?間形成了?一種競爭?關(guān)系，大?大的激發(fā)?了孩子們?的學習、?紀律意識?，使得他?們學習有?目標，行?動有準則?，共同創(chuàng)?建一個良?好的班級?學習氛圍?。通過以?上的調(diào)整?，我的宗?旨是讓孩?子們充分?發(fā)揮他們?主人翁的?意識，鍛?煉著自己?管理自己?，自己督?促自己不?斷進步，?我相信他?們有這個?能力做好?。三、?常規(guī)教育?學生行?為規(guī)范的?養(yǎng)成是一?項長久性?的工作，?即使是六?年級的學?生也要常?抓不懈。?這學期以?“三禮標?兵”為依?托，扎扎?實實的把?學生的日?常行為規(guī)?范落實到?實處。?1、利用?班隊會及?晨會的時?間學習《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》，并?要求在日?常學習、?生活中遵?照規(guī)范去?做，使學?生逐步養(yǎng)?成良好的?學習和生?活習慣。?同時，我?從培養(yǎng)學?生“不隨?地扔垃圾?”、“公?共場所不?追逐打鬧?不大聲喧?嘩”、“?校內(nèi)不吃?零食”三?個好習慣?為根本，?抓好學生?們的養(yǎng)成?教育。?2、理利?用升旗儀?式、重大?節(jié)日，加?強學生的?德育教育?。在這個?學期里，?利用教師?節(jié)、國慶?節(jié)、元旦?等重大活?動舉行一?些有意義?的主題班?隊會，進?一步教育?學生學會?感恩老師?、感恩父?母、感恩?祖國。讓?學生懂得?報答、懂?得尊重，?培養(yǎng)他們?良好的情?感。3?、分發(fā)揮?各項活動?中的教育?陣地的作?用，增強?學生的集?體榮譽感?，使學生?心中有他?人，有集?體。可以?充分的利?用運動會?、廣播操?、歌唱比?賽這些活?動，對學?生進行集?體主義教?育。讓學?生感受到?自己作為?班級成員?，以班級?榮譽為榮?，時刻想?著為班級?爭光，為?班級作出?自己的貢?獻。四?、衛(wèi)生方?面作為?六年級的?學生，雖?然個子大?，有力氣?，但是對?于衛(wèi)生值?日還是不?能非常積?極主動的?做好。剛?開學，就?有個別學?生想著偷?懶，不做?值日。針?對這種情?況，這學?期，我采?取了以下?措施：?1、人衛(wèi)?生：要求?衛(wèi)生組長?每天檢查?小組同學?的衣著是?否整潔，?是否做好?"三勤"?：桌洞勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做。?2、級?衛(wèi)生：全?班分成五?個衛(wèi)生小?組，每天?兩個小組?打掃衛(wèi)生?，一個小?組負責教?室衛(wèi)生，?一個小組?負責衛(wèi)生?區(qū)衛(wèi)生。?對于所有?的衛(wèi)生區(qū)?域我都具?體分工到?了每一個?人。每天?，兩位衛(wèi)?生委員進?行監(jiān)督檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題，直?接找負責?人重新打?掃。對于?主動，積?極打掃衛(wèi)?生的同學?或小組，?學期末進?行獎勵。?五、學?習方面?由于剛接?手新班，?對班級的?學習情況?還不是十?分了解。?尤其對于?后進生的?學習狀況?不清楚。?但我知道?，每一個?班級都有?幾個相對?落后的學?生。這部?分學生的?工作尤其?要加強，?因為它是?班級穩(wěn)定?和班風建?設(shè)的重要?因素。這?個學期我?打算采取?以下措施?：1、?關(guān)心差生?的學習和?生活。在?生活中、?課堂上，?善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點，經(jīng)?常表揚鼓?勵他們，?增強他們?的自信心?。2、?分發(fā)揮學?習小組的?團隊精神?。完善由?學習委員?牽頭，學?科代表、?學習小組?長層層落?實的學習?互幫互助?制度。?3、好家?校聯(lián)系工?作。多與?家長聯(lián)系?，充分校?訊通、電?話等通訊?方式與家?長進行溝?通，交流?孩子的在?校、在家?情況，及?時了解他?們的想法?，對癥下?藥，共同?確定幫助?他們進