2023年寫月考后的作文合集5篇寫月考后的作文篇1

月考成果出來了。出乎我的意料，學生的成果特別差。這套試卷是我出的。導致全部九年級成果偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準，在我看來簡單的題，對于學生卻是難的。真的是沒閱歷。

另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個班與其他班比較，成果差得許多?；叵肫匠?，我工作特別的主動，熱忱，學生也還是挺喜愛上化學課的，可是卻考得那么慘。細致品嘗一下，失敗卻是必定的。在這一個月中，我在以下幾方面存在著錯誤。

第一，高估學生。認為九年級學生面臨升學，學習主動性比較強。我只要講好我的課，學生們就會像渴望學問的'禾苗一樣不停的汲取。而實際狀況是，只有少數(shù)學生主動主動的學習。有半數(shù)的學生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學習，卻并沒有真的主動投入到學習中。他們與六年級學生的不同之處在于，六年級的學生不學習，會亂蹦。而九年級的學生不學習，也紋絲不動。

分析其中的緣由，我想這部分學生學習缺乏動力，應當多激勵他們，想方法調動他們學習的主動性。假如趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。

其次，忽視了部分學生。上課只抓那些升學有希望的學生，對其他學生忽視了。每次上課就只提問那七八個人。其他的學生，你不理他，他們當然也不理你，原來就不愛學習?；蛟S正是由于老師的忽視，才使他們丟失了學習的愛好。在一個班級里，只有形成熱情的學習氛圍，才能促進學生的學習和進步。

第三，只顧趕進度，忽視了學生的消化、理解和汲取須要肯定的過程。起先接這兩個班時，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學生對基礎學問駕馭的還不堅固，必需一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步。

相比之下，陳老師在如何抓學生的學習，怎樣輔導畢業(yè)班的學生等很多方面，都特別擅長，有許多值得我學習的地方。陳老師是我恒久的老師，與她二十多年的閱歷相比，我的閱歷為零。姜還是老的辣呀！但是我并不心情低落，不氣餒，沒有今日的失敗，哪來明天進步？

寫月考后的作文篇2

月考考試成果發(fā)表了，我的成果還是不志向，問題主要在數(shù)學上，只打了82。5分，細致地閱讀了一遍試卷，考砸的主要緣由是：馬虎、馬虎，做題不仔細。這使我想了許多，以后肯定要端正我的學習看法、養(yǎng)成良好的學習習慣。

“細微環(huán)節(jié)確定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就起先解答題目了，結果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后肯定會在做題的過程中仔細審題，細心讀題，把題目看準、看清晰。做完題目后要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯相像的錯誤。

“看法確定一切”，我要改掉學習看法不仔細的壞習慣。平常對一些簡潔的數(shù)學運算題不仔細去計算，對語文和英語的一些記憶性學問馬馬虎虎，總認為考試時仔細做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性學問的題目失分過多。在今后，我要變更自己的學習看法，從基礎的學問學起，注意一點一滴的`積累，并加強訓練，確保在基礎學問方面不丟分。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會垂頭喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在起先，充分利用這個假期，制定一個學習安排，確立新的學習目標，并長期堅持下去，不斷提高自己。

有志者事竟成，失敗乃勝利之母，我要以更加飽滿的精神、更加仔細地看法投入到學習中去，我信任，在下次考試中肯定能取得滿足的成果。

寫月考后的作文篇3

12月13日，星期二月考。我沒有疏忽這一次月考，特別的仔細，可成果發(fā)下來以后……

晚自習后，李老師背著一堆試卷走進來，鐘威問：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”我心想：不會吧！語文、數(shù)學莫非都不及格？那努力不全都百費了嗎？著急的我只想快點只到分數(shù)。老師要報分數(shù)了，我特別驚慌，心跳加快，血壓上升，呼吸急促?！皠⒖〕?，語文80分，數(shù)學43、5分！”我先是發(fā)呆，之后猛的`一驚，才茅塞頓開過來，我難過極了，語文為什么會沖上85分，而數(shù)學為什么就沒極格？心中總一個疑問。不久，淚水就在眼眶里打轉了，之后，便苦痛起來，為什么！為什么！為什么數(shù)學付出這么多努力還不及格，心中始終找不到打案！

試卷發(fā)下來后，我氣得一蹦三尺高，時常的責罵自己。我真懊悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的，為什么不把思維放寬一點，其實語文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一樣。數(shù)學大不分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手。心里的懊悔在一分一秒的增加。心里懊悔又有什么用呢？世界上是沒有懊悔藥可吃的。吸取教訓，發(fā)覺問題。

去運用方法把錯誤更正過來，下一次才能或得勝利與進步，將哀思化為力氣。去更進一不改正自己，增加自己，才能使自己更優(yōu)秀。

不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！

寫月考后的作文篇4

第一次月考飛逝而過，成果也嘩然呈現(xiàn)在我面前。懊悔莫及，默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上回旋，猶如擺脫不掉的陰影，印記在我的'腦海里。

成果不盡人意，也就罷了。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的。不要說成果不能代表一切，但是也是檢測近段學習狀況的一種方法和手段。

再看看滿眼都是錯誤的試卷，小學里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成果嗎?我不甘于落后，那么怎么努力，如何前進，更是須要思索的問題。

語文基礎學問是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分，這應當嗎?這是嚴峻的問題。還有閱讀，課外閱讀二非常，我就丟了六七分，如此實力之弱，方知于此。這導致了我語文成果的落后，以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后，我更要多背語文學問，多做課外閱讀，這樣才能走一步，再走一步，腳踏實地地提高我的語文成果。

再說數(shù)學，這可是我的強項，可是馬虎帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇，只因為疏忽了幾個小字眼，就導致了錯誤。三分之差，把我從數(shù)學單科前幾名拉到了十幾名。以后，我也要多背數(shù)學概念，多做數(shù)學習題，牢記學問網(wǎng)絡，不要疏忽每一個小小的學問點。

英語這回考得還不錯，單科第三名，但是錯誤點都是學問駕馭不堅固、不全面所至，以后我肯定要多背英語單詞，多練英語習題，鞏固英語學問結構，才能真正學好、學透英語這門學科。

這一次月考，我沒有考好。下一次，我肯定更努力，我肯定要復習好，考出實力與水平，要讓全部人作見證，鹿死誰手，誰與爭鋒!誰才是真正的王者，最終的贏家!

寫月考后的作文篇5

高二的第一次月考已經(jīng)結束了，這次的月考成果相比以前是有了肯定的進步，但是我對這次成果并不滿足，因為我是可以取得更大的進步的。

這次月考小科總體考的還是不錯的，特殊是各科后面的主觀題，得的分數(shù)還是比較高的。但是，相比之下，地理成果還是有所欠缺的，只考了69分，是唯一一門沒有上80的科目。不過，經(jīng)過地理老師對選擇題的講解和對后面主觀題的分析，我已經(jīng)從中找到了不足。我肯定會端正自己的看法，彌補自己的不足，爭取下次考試可以讓自己的地理成果更上一層樓。

對于這次考試中的6門科目來說，我感到最惋惜，最可恨的就是我的數(shù)學成果。這次數(shù)學只考了96分，當試卷發(fā)下來之后，我簡直不敢信任，因為以我這一段試卷對數(shù)學學習的努力程度和重視看法來說，我不應當考得這么低?？墒钱斘曳治鲞^試卷之后，我找到了其中的緣由。在這張卷紙中，最多只有20分左右的題是自己真的不會的，有30多分的.題都是因為看錯題了，計算錯了才丟的分。試想之，如若加上這30分，我的成果就會有更大的進步，年級名次也會大幅度提高。哎！都是馬虎惹的禍。怪只能怪自己平常不留意細微環(huán)節(jié)，馬虎草率，才會有今日的這個成果。吃一塹，長一智，以后肯定肯定要細心??！

再