第頁怎樣保護自尊心

職場中的人際隔閡和矛盾均與自尊心有關。傷害了自尊心就等于傷害了感情，所以善待自尊心成了職場生存中的一門大學問。把自己對自尊心的要求平等地與以他人，那么至少可以減少不必要的情感傷害，同事之間的關系自然可以融洽甚至是和睦。以下是我為您整理的怎樣保護自尊心的相關內(nèi)容。

怎樣保護自尊心

把自己的自尊心要求寫下來。將心比心，是最合適的方法。所以在辦公室中，無妨把自己對自尊心的要求寫下來，而且越具體越好。“可以讓我在公司里發(fā)表自己的看法，不管正確與否〞“可以在一個相對私密的空間里被老板訓話〞“可以討論錯誤的原因，而不是指責自己的過錯〞。

因為自己有這樣的要求，那么在對待下屬，同事時或許就會合計對方的情緒和要求，不致于傷害到對方脆弱的情感。學會把自尊心看作“面子〞。自尊心的問題說白了也就是“面子〞問題，沒有人愿意被老板隨意當墊背，也沒有愿意被同事常常惡搞。

更沒有人愿意在辦公室成為八卦新聞的主角，因為所有這一切都會影響其在辦公室的地位和聲譽，也就是有可能“臉面喪盡〞。所以正確的方法，就是把對他人的尊重問題看作給足“面子〞的舉措上，這樣至少不會讓人有“臉上掛不住〞的感覺。

積極參加“自尊心傷害〞之補救。無論我們是有意還是無意中傷害了別人的自尊心，首先要想到補救的良策。因為行動上的積極補救，說明我們還在拯救自己的過錯，聽之任之絕對是不負責任的方法。

如何維護自尊

不要有消極的言行。不要說:我無所謂〞,在聚會時,不要總坐在最后。始終知道自己應該表達什么,把自己的期望與他人講清楚。試著去拒絕一些你不喜愛的小事,比如一次你不喜愛的聚會。不必為你的拒絕編造理由,你有權利簡單地說:“不〞。

克制自己的情緒,盡量不要動怒,如果你只在怒不可遏,那表示你是軟弱的,也不要有過激的行為。如果別人聽了你的說話之后產(chǎn)生過分激動的反應,你的毫不動氣,可以在相形之下顯示出對方的態(tài)度很不成熟,而且,你的鎮(zhèn)定通常還能使他冷靜下來。

讓別人了解你的感受。不同意他人有不尊重人的言行,哪怕是以玩笑的方式。你不必費時去周旋,你只必須簡單地說出自己的感受:我不覺得這有什么好笑,希望你不要再這么說。利用你自己地盤,最好在你自己的“領地〞保持你的看法,這樣你便可以占到不少微妙的便宜。

利用非語言的暗示說話時眼睛要與對方堅持接觸。不要反復不斷地說明你的理由,要用停頓來強化效果。用適當而非挑釁性的手勢來強調(diào)你的論點。不要虛張聲勢,一定要言出必行。讓他人知道你是一個言出必行的人，這樣才干獲得尊重。

正確對待他人的議論和批評，適度自尊。善待自己,強化自信。不管別人是否尊重你，你自己要尊重自己。古人云：人到無求品自高。敬人者，人敬之。一個人有了自信，才會積極進取，才會維護自己的聲譽。

如何維護同學自尊心

學習上的成就這個概念本身就是一件相對的東西，對一個同學來說，“五分〞是成就的標志，而對一個同學來說，“三分〞就是了不起的成就。教師要善于確定：每一個同學在此刻能夠做到什么程度，如何使他的智力才干得到進一步的發(fā)展，——這是教育技巧的一個非常重要的因素。

教師應當善于確定：要通過怎樣的途徑，要經(jīng)歷什么樣的阻礙和困難，才干在每一個同學的腦力勞作中具體地實現(xiàn)教學大綱的要求。教育和教學的技巧和藝術就在于：要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他們享受到腦力勞作中的樂趣。

這就是說，在學習中，無論就腦力勞作的內(nèi)容(作業(yè)的性質)，還是就所必須的時間來說，都應當采用各別對待的態(tài)度，有經(jīng)驗的教師，在一節(jié)課給同學布置2、3道甚至4道應用題，而給另一個同學只布置1道，這個同學做的是比較復雜的應用題，而另一個同學做的則是比較簡單的。

這個同學在完成語言的創(chuàng)造性作業(yè)(例如寫作文)，另一個同學則在學習文藝作品的片段。在這種做法下，所有的同學都在前進——有的人快一點，另一些人慢一些。兒童完成作業(yè)而得到評分的，從評分中看見了自己的勞作和努力，學習給他帶來了精神上的滿足和有所發(fā)現(xiàn)的快樂。

在這種狀況下，教師和同學的互相關懷與互相信任相結合，同學就不會把教師單純地看成嚴厲的監(jiān)督者，也不會把評分當成一種棍棒。他可以坦率地對教師說：某某地方我沒有做好，某某地方我不會做。他的良心是純潔的，他不可能去抄襲別人的作業(yè)，或者考試時搞夾帶，他想對不起自己的尊嚴。

如何培養(yǎng)孩子的自尊心

孩子的事孩子做主

讓孩子自已做主自己的事，是培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心和責任心的有效方法。對孩子來說，做什么，學什么是他自己的選擇，作為家長，只要把握好基本的原則就可以了，不要想到什么都替孩子做了。

教育孩子尊重他人

尊重他人是人的基本教養(yǎng)。當一個人不尊重別人時，他自已也無自尊可言。很多家長有一個錯誤的觀念，認為放任孩子可以培養(yǎng)其野心，所以就有意放任孩子。其實不然，這樣會壞掉孩子的一生。

保護孩子財產(chǎn)

小孩子也有自己的財產(chǎn)，比如，逢年過節(jié)我們給孩子的壓歲錢，在這個時候，孩子得了一些壓歲錢，自然是非常高興的事情，而家長一定