幼兒園大班父親節(jié)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得父親節(jié)，了解父親節(jié)的由來(lái)和意義。2.培育幼兒對(duì)父愛(ài)的理解和感悟。3.加強(qiáng)幼兒敬重父輩、珍惜家庭的意識(shí)。4.磨練幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和制造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.了解父親節(jié)通過(guò)簡(jiǎn)單的故事、圖片、視頻等形式讓幼兒了解父親節(jié)的由來(lái)和意義。2.制作父親節(jié)禮物老師向幼兒介紹幾種簡(jiǎn)單應(yīng)用的制作父親節(jié)禮物的方法，并引導(dǎo)幼兒制作。三、教學(xué)步驟1.清晨活動(dòng)老師在如廁前，對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作操，練習(xí)幼兒肢體協(xié)調(diào)性。2.主題導(dǎo)入老師帶著幼兒來(lái)到房間中，積極地歡迎大家，然后讓幼兒關(guān)注黑板上的圖片，圖片上有“父親節(jié)”和“Father'sDay”的字樣，或者放置在窗戶上或臺(tái)柜上、會(huì)議室等突顯地方。老師引導(dǎo)幼兒看圖片，并問(wèn)：“小伙伴們，你們知道這是什么嗎？”幼兒回答：“父親節(jié)！”“父親的節(jié)日！”老師進(jìn)一步問(wèn)：“那么，父親節(jié)是什么時(shí)候呢？”引導(dǎo)幼兒回答：“六月的第三個(gè)星期日！”老師再次引導(dǎo)幼兒：“今日我們要學(xué)習(xí)什么呢？”幼兒回答：“制作父親節(jié)禮物！”3.講故事老師敘述父親節(jié)的由來(lái)和意義。老師可以敘述夏威夷國(guó)王卡梅哈四世在1909年宣布將每年6月第三個(gè)星期日設(shè)為父親節(jié)。同時(shí)，讓幼兒聽(tīng)懂父親對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么緊要的人，是我們的保護(hù)神、指引者和精神支柱，我們應(yīng)當(dāng)敬重父輩、珍惜家庭。幼兒聽(tīng)講后，可以用本身的話來(lái)表達(dá)心中所想。4.制作父親節(jié)禮物老師與家長(zhǎng)一同為孩子們準(zhǔn)備幾個(gè)制作父親節(jié)禮物的樣例，小組制作，讓幼兒體驗(yàn)一下手工制作禮物的樂(lè)趣。制作時(shí)老師可以手把手地引導(dǎo)孩子們進(jìn)行操作，注意安全。5.共享制作成果活動(dòng)結(jié)束后，老師可以讓幼兒共享本身的制作成果，共同賞識(shí)和品會(huì)。四、教學(xué)評(píng)估1.老師可以對(duì)幼兒制作的禮物進(jìn)行收集、整理和評(píng)估。2.老師可以讓幼兒用本身的話表達(dá)本身對(duì)制作禮物和父親節(jié)的看法，從而了解幼兒對(duì)本次活動(dòng)的了解和理解。3.察看幼兒的制作過(guò)程中是否遵奉并服從操作規(guī)程、注意安全，是否獨(dú)立完成制作。五、教學(xué)后記本教案設(shè)計(jì)了以“制作父親節(jié)禮物”為主題的活動(dòng)，旨在讓幼兒了解父親節(jié)的由來(lái)和意義，從而加強(qiáng)尊敬父親、珍惜家庭的意識(shí)。同時(shí)，手工制作禮物是培育幼兒動(dòng)手本領(lǐng)和制造力的