六年級(jí)上美術(shù)教案-生命的甘露-湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)水墨畫中的生命主題，了解水墨畫的特點(diǎn)。2.能夠掌握水墨畫的基本技法：鳥類的描繪、筆墨技法的運(yùn)用等。3.掌握水墨畫繪制的關(guān)鍵要素:筆觸、色彩的搭配、造型的和諧等。4.能夠畫出主題為生命的水墨畫作品。5.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力與審美能力，二、教學(xué)內(nèi)容（一）生命的甘露學(xué)習(xí)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生實(shí)施時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)工具：教學(xué)畫板、黑白幻燈片、水彩畫、彩色畫。教學(xué)內(nèi)容：1.生命中的甘露1.引入：教師先通過圖片向?qū)W生介紹，生命是一份禮物，其間包含了許多美好的東西，如清新的空氣、飽滿的果實(shí)、潔凈的水等等。其中，水作為生命的甘露，其中都隱藏了著我們生命的力量和美好，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶一下：在生活中，常?？梢钥吹叫┦裁?，那些就是安寒人物生命中的甘露。2.內(nèi)涵的探究：要學(xué)會(huì)尊重生命，了解生命的來之不易，懂得生命中的甘露有多么寶貴,以此激情悸動(dòng)的表達(dá)自己內(nèi)心的感受、點(diǎn)出其中的豁達(dá)意境。3.設(shè)計(jì)：可以設(shè)計(jì)相關(guān)的任務(wù)活動(dòng)，如：拍照集、繪制畫作、創(chuàng)作詩歌等形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出來。2.中國(guó)水墨畫中的生命主題1.了解中國(guó)畫中的生命主題：鳥、花、墨、竹、石、致、人物、山水等；從生命的角度以及圖像表現(xiàn)手法等方面來進(jìn)行了探討。2.鳥類的描繪和筆墨技法的運(yùn)用。3.從鳥類的形態(tài)、特征、動(dòng)態(tài)等方面講解鳥類的描繪技法：用各種線條強(qiáng)調(diào)出鳥類的氣息、力度和致命的感覺；讓學(xué)生通過觀察、思考、描繪，更好地理解和掌握這些技法。4.展示和分析美術(shù)作品，并進(jìn)行模仿練習(xí)。3.湖南省水墨畫的特點(diǎn)分析1.水墨畫的起源和發(fā)展.2.湖南省水墨畫審美特點(diǎn)的分析與介紹。3.學(xué)習(xí)并掌握適合表現(xiàn)生命主題的湖南省水墨畫技法。4.創(chuàng)作相關(guān)主題的水墨畫作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.中國(guó)水墨畫中的生命主題及其表現(xiàn)手法；2.鳥類的描繪和筆墨技法的運(yùn)用。3.湖南省水墨畫的特點(diǎn)介紹和分析。難點(diǎn)1.了解中國(guó)畫中的生命主題的內(nèi)涵與特點(diǎn)。2.掌握適合表現(xiàn)生命主題的水墨畫技法。3.提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力與審美意識(shí)。四、教學(xué)方法1.通過幻燈片演示生命的甘露，引起學(xué)生對(duì)話題的關(guān)注；2.在講解中烘托出生命的主題，在讓學(xué)生進(jìn)行參與與互動(dòng)；3.運(yùn)用實(shí)物圖片、動(dòng)態(tài)演示等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生觀察、思考；4.結(jié)合生活中案例，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生感知生命的美好；5.讓學(xué)生通過作品的表現(xiàn)手法和審美水平來體現(xiàn)自己對(duì)于生命主題的理解和感悟。五、教學(xué)過程第一節(jié)：了解生命的甘露1.【導(dǎo)入】：教師通過語言的引導(dǎo)，給學(xué)生展示幾張有關(guān)“生命的甘露”主題的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解所展示的事物背后的內(nèi)涵、餅質(zhì)和意義，同時(shí)體味生命與自然的關(guān)系。2.【引出課題】：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的生命的相關(guān)知識(shí)，回答問題：什么是生命的甘露？生命的甘露對(duì)人類有何意義？湖南省的自然稟賦優(yōu)勢(shì)為我們的生命帶來了哪些甘露？第二節(jié)：中國(guó)水墨畫中的生命主題1.【講解】：教師通過展示中國(guó)水墨畫中的一些具有代表性的生命主題的圖片，讓學(xué)生在視覺上體驗(yàn)，從而了解中國(guó)畫中的生命主題及其表現(xiàn)手法。2.【示范】：教師現(xiàn)場(chǎng)制作一幅鳥類的畫作，演示鳥類的描繪和筆墨技法的使用，同時(shí)向?qū)W生傳授其鐘愛的技巧和方法。3.【模仿】：讓學(xué)生以鳥類為主題進(jìn)行模仿練習(xí)。第三節(jié)：湖南省水墨畫的特點(diǎn)分析【講解】：教師通過文字和圖片的形式，對(duì)湖南省水墨畫的審美特點(diǎn)進(jìn)行闡述和辨析，并指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用湖南省水墨畫中的技法。2.【練習(xí)】：讓學(xué)生先準(zhǔn)備素描，并從各種作品中進(jìn)行挑選，按照主題要求進(jìn)行表現(xiàn)。3.【呈現(xiàn)】：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際畫作，教師與同學(xué)們一起現(xiàn)場(chǎng)研究、品鑒與討論，發(fā)現(xiàn)畫作中的問題與改進(jìn)方法，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們不斷探索，勇于創(chuàng)新。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)情況給予實(shí)時(shí)的、即時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。2.作品評(píng)價(jià)：讓學(xué)生將自己的作品在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和評(píng)比，從而提高學(xué)生的學(xué)科水平和創(chuàng)新精神。3.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生應(yīng)不斷回顧自己所學(xué)，自我評(píng)估美術(shù)創(chuàng)作水平和思維感悟，提高自我認(rèn)知和修養(yǎng)。七、教學(xué)實(shí)驗(yàn)推行中學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解美術(shù)、文化、藝術(shù)與生命的關(guān)系。八、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課以“生命的甘露”為主題，通過生活與藝術(shù)相結(jié)合，讓學(xué)