第頁共頁小學(xué)生暑假活動(dòng)方案(模板十一篇)小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇一一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗(yàn)父母繁忙的經(jīng)歷一段特殊的文字：以日記的形式記錄從早起到跟隨父母踏上上班路程中自己的真實(shí)感受一種特殊的感動(dòng)：理解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報(bào)的養(yǎng)育之恩讓我們踏上父母上班的路……一、活動(dòng)主旨：為深化貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人道德理論活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，完好理解某一天父母踏上上班行程的情況，用最真實(shí)的文字、最真摯的情感，觀察下父母為家操勞的身影，記錄下這份平淡之中的親情，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)心父母或身邊的人，體會(huì)長輩對(duì)自己的付出，學(xué)會(huì)感恩。二、活動(dòng)主題：踏上父母上班的路三、活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月20日——8月20日五、征文體驗(yàn)內(nèi)容：征文內(nèi)容可以從以下兩個(gè)角度任意選擇一項(xiàng)。體驗(yàn)內(nèi)容一：〔提早跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路〕從早上起床開場，觀察父母親上班前的繁忙景象：準(zhǔn)備早餐、拾掇房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不管開車或是乘坐公交，不管短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，理解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們繁忙中背負(fù)家庭希望的身影，體驗(yàn)?zāi)欠萏厥獾男木?。體驗(yàn)內(nèi)容二：有條件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，理解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。六、參賽形式：1、征文：以日記的方式將一天的理論體驗(yàn)活動(dòng)用文字記錄下來，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)不限。2、多媒體作品征集：通過文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母繁忙的身影和自己的真實(shí)情感，運(yùn)用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，格式，格式。七、投稿方式：登陸心域網(wǎng)〔即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，〕，____“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標(biāo)，進(jìn)入活動(dòng)頁面，根據(jù)系統(tǒng)提示先進(jìn)展注冊(cè)，然后填寫父母上班的根本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺(tái)審核前方能顯示。注冊(cè)時(shí)用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實(shí)姓名和學(xué)?！簿W(wǎng)頁上不會(huì)顯示〕，以備獲獎(jiǎng)時(shí)可以及時(shí)通知到本人。八、評(píng)選方法1、專家評(píng)審組：聘請(qǐng)知名的文化學(xué)者、教育專家、社會(huì)人士、家長代表組成專家評(píng)審組2、網(wǎng)上投票和專家評(píng)審相結(jié)合3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)假設(shè)干名，學(xué)生一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呒僭O(shè)干名，4、獎(jiǎng)勵(lì)方式：〔1〕結(jié)集出書：以正式刊號(hào)匯編出版獲獎(jiǎng)?wù)魑?。獲獎(jiǎng)學(xué)生征文將免費(fèi)匯編成《〈踏上父母上班的路——中小學(xué)生暑期體驗(yàn)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)主題征文〉優(yōu)秀作品集》予以發(fā)表?！?〕頒獎(jiǎng)儀式：9月底舉辦上海市中小學(xué)生生活體驗(yàn)暨理論征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和作品集。小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇二1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理才能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。2、教育學(xué)生保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動(dòng)平安管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的平安意識(shí)，確保師生的人身平安和活動(dòng)的順利進(jìn)展，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變，小學(xué)生春季社會(huì)理論活動(dòng)方案?！惨弧称桨步逃?、排隊(duì)行走平安：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不落伍，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、玩耍平安：〔1〕不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木?！?〕不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲?！?〕不觸摸電線?！?〕在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意分開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行?！捕澄拿鹘逃?、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2、在玩耍過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，分開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在玩耍過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地答復(fù)。4、在玩耍過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在玩耍過程中做到文明、平安。在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會(huì)語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。1、全班分成7個(gè)組，每組5人、小組長。1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。發(fā)動(dòng)不帶相機(jī)等貴重物品。假如帶了，請(qǐng)教育好注意保管。3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。4、活動(dòng)完畢后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。如遇一些突發(fā)事件，〔如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等〕發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原那么：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。2、學(xué)生優(yōu)先原那么。3、就地?fù)尵仍敲础?、報(bào)警、求援原那么。5、維持秩序、迅速疏散原那么。找春天，感受春天的美妙，寫一段描寫春天的話。小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇三20xx年暑假期間總結(jié)反思學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，廣泛組織開展“感悟?qū)W習(xí)之美”征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美妙與樂趣，在樂學(xué)中增進(jìn)美的體驗(yàn)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)之美中進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，更好開展成長。領(lǐng)導(dǎo)。美育理論活動(dòng)是學(xué)校美育課程的重要組成局部，對(duì)完善學(xué)校美育課程體系、豐富學(xué)校美育形式、構(gòu)建多位一體的美育協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)提升學(xué)生審美素養(yǎng)具有重要意義。各區(qū)縣、學(xué)校要著眼學(xué)生長遠(yuǎn)開展，高度重視暑期美育理論活動(dòng)，認(rèn)真研究，及時(shí)部署，抓緊抓好。各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生課外美育活動(dòng)記錄制度，將暑期美育理論活動(dòng)納入中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測評(píng)。任何學(xué)校和老師不得借機(jī)組織學(xué)生參加以營利為目的的藝術(shù)競賽活動(dòng)，嚴(yán)禁任何部門和中小學(xué)校組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng)。網(wǎng)站和本單位微信_(tái)___集中推送、展示一批優(yōu)秀美育理論活動(dòng)成果和活動(dòng)典型，加強(qiáng)學(xué)校交流，擴(kuò)大活動(dòng)影響。各級(jí)教育行政部門要對(duì)展示活動(dòng)進(jìn)展抽查，進(jìn)一步理解、驗(yàn)證活動(dòng)成效。各區(qū)縣、學(xué)校要逐級(jí)遴選一批“感悟?qū)W習(xí)之美”優(yōu)秀征文，以適當(dāng)方式在學(xué)生中間交流學(xué)習(xí)。各區(qū)縣、局屬學(xué)校在初步評(píng)選根底上，于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優(yōu)秀征文，供全市中小學(xué)生互相借鑒交流。小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇四為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，理解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)光，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)榮耀的美妙情操，承受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的自主合作才能，社會(huì)理論體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)。1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；2、進(jìn)步學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；3、進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)學(xué)生的理論體驗(yàn)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。20xx年8月1日xx生態(tài)基地走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)理解科學(xué)種植xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生自行車到達(dá)，步行參觀。組長：〔總指揮〕副組長：組員：各班班主任照相：資料整理：保安：校醫(yī)：各班班主任及搭班老師總領(lǐng)隊(duì)：各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義；2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：〔1〕首先要注意平安〔自身平安、騎車行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安〕，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等；〔2〕要按班進(jìn)展，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)道路參觀，不可擅自行動(dòng)；〔3〕參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；〔4〕進(jìn)入種植區(qū)防止踩踏，更不可私自采摘；〔5〕在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；3、活動(dòng)完畢要求每人完成一篇觀后感。4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)展評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。xx村村委〔辦公室、圖書室、會(huì)議室〕47號(hào)大棚〔七彩柿〕15號(hào)大棚〔西瓜、蜜瓜、黃瓜〕2號(hào)大棚〔豆角、柿子〕育苗棚塞上旅游區(qū)〔建立中〕村委各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀道路及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)平安。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)理論的平安和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我效勞管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理才能，鍛煉理論才能和合作交流才能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)理解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)歷人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)榮耀、理論體驗(yàn)等方面進(jìn)展一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)理論做好準(zhǔn)備。3、平安第一〔玩耍、上、下路騎車等〕。學(xué)生一律穿校服。4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。5、下午2：30集合，5：00集合回校。6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。7、保護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止喪失和損壞。一、突發(fā)事件處理原那么：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。2、學(xué)生優(yōu)先原那么。3、就地?fù)尵仍敲础?、報(bào)警、求援原那么。5、維持秩序、迅速疏散原那么。二、應(yīng)急反響措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師隨班。2、所有老師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)老師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)老師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。四、學(xué)生走失處理：1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)老師號(hào)碼，以便聯(lián)絡(luò)。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，理解最后行蹤。4、通知其它帶隊(duì)老師關(guān)注尋找。五、交通事故處理：1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)3、保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至平安地點(diǎn)。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇五學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)及活動(dòng)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任學(xué)校二——五年級(jí)身體安康、自理才能較強(qiáng)的學(xué)生報(bào)名原那么：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原那么1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資，擬開展以下活動(dòng)：1、與xx日?qǐng)?bào)社結(jié)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場結(jié)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀xx地質(zhì)博物館，理解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們理解xx悠久的歷史、文化、科技開展歷程，感受xx深沉的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。1、“少年軍校暑期夏令營”根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館?；顒?dòng)時(shí)間：7月8日4、“xx探秘，愛我xx”1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)完畢時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況；2、8月中旬對(duì)夏令營活動(dòng)情況進(jìn)展總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)征文比賽。小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇六小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級(jí)一班特舉行本次社會(huì)理論活動(dòng)。五年級(jí)一班全體學(xué)生。20xx年10月24日。醫(yī)院門前大道。班主任老師。1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。2、詳細(xì)分配：一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。班主任老師認(rèn)真做好活動(dòng)前的發(fā)開工作和學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)平安。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)理論的平安和活動(dòng)的順利開展，必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)活動(dòng)地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我效勞管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理才能，鍛煉理論才能和合作交流才能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。備注：在組織學(xué)生進(jìn)展社會(huì)理論的過程中，一定要教育隊(duì)員服從老師安排，自覺遵守秩序，保護(hù)公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的平安，加強(qiáng)學(xué)生的平安管理，確保學(xué)生平安出行，平安返回。小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇七全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育。在市、區(qū)基及上級(jí)教育局岸教初[xx]8號(hào)文精神的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生渡過一個(gè)文明安康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進(jìn)一步利用社區(qū)、共建單位等有效資共同做好學(xué)生假期的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)詳細(xì)安排如下：“文明、平安、理論、關(guān)愛、體驗(yàn)”1—6年級(jí)全體學(xué)生1、開展“小公民道德建立”理論創(chuàng)新活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的學(xué)生暑假教育網(wǎng)絡(luò)。通過發(fā)放《告家長書》、建立假期活動(dòng)反響卡和與社區(qū)舉行假期活動(dòng)交接儀式，有效地催促學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、孝敬長輩等良好的道德習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)合格小公民。2、開展平安宣傳及教育活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)請(qǐng)江岸司法局的法制副校長周國華同志為學(xué)生做法制、平安講座。針對(duì)外出活動(dòng)及假期中容易出現(xiàn)的各種平安事故、突發(fā)事件對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展自救、自護(hù)訓(xùn)練，強(qiáng)化食品衛(wèi)生、游戲、火、電、交通等方面的平安教育，開展“禁毒”等法紀(jì)教育，幫助學(xué)生進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)和才能。學(xué)生在假期的自我理論中積累關(guān)于平安與安康方面的經(jīng)歷，寫一篇征文。3、開展“遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生”的活動(dòng)，以小隊(duì)為單位征集“小學(xué)生文明上網(wǎng)金點(diǎn)子”，引導(dǎo)廣闊學(xué)生通過討論、自我教育進(jìn)步網(wǎng)上識(shí)別才能和抵御才能。假期間，學(xué)校開放校園網(wǎng)站，為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。4、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功60周年，我校積極組織開展重溫____歌曲，傳承____精神的學(xué)生合唱活動(dòng)以及“為中華民族而歌——紀(jì)念____成功60周年”征文比賽活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在家長的陪同下通過上網(wǎng)、參觀、尋訪等活動(dòng)形式理解____歷史，認(rèn)識(shí)歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立為祖國強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的理想。開學(xué)初，學(xué)校選出優(yōu)秀作品集中編入?！秶煜轮v話》。5、積極配合區(qū)教育局、文化局、青教辦等部門組織學(xué)生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的假期理論活動(dòng)中開拓視野、豐富知識(shí)、進(jìn)步素質(zhì)，增強(qiáng)才能?；顒?dòng)后，學(xué)校要求學(xué)生寫出自己的活動(dòng)感受或收獲。6、深化開展“關(guān)愛學(xué)生行動(dòng)”。繼續(xù)落實(shí)“千名老師訪萬家”活動(dòng)，要求我校全體老師假期尋訪學(xué)困生和特困生，每人不少于4名學(xué)生。關(guān)心學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)狀況，做好疏通思想及輔導(dǎo)假期作業(yè)或?qū)W習(xí)的工作，指導(dǎo)家長加強(qiáng)親子溝通，理解和關(guān)愛孩子，聯(lián)絡(luò)社區(qū)從不同角度關(guān)愛少年兒童。7、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建立，認(rèn)真制定管樂隊(duì)、合唱隊(duì)的假期訓(xùn)練方案。1、散學(xué)式上舉行與社區(qū)交接儀式，向全校學(xué)生提出明確要求，號(hào)召所有的學(xué)生都積極參與社區(qū)活動(dòng)。2、學(xué)校下發(fā)告家長書，并進(jìn)展各班發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生放假向家長宣傳學(xué)校活動(dòng)，爭取家長的配合和支持，保證假期各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。3、8月29日繳費(fèi)后，全校學(xué)生上交活動(dòng)反響表和假期活動(dòng)征文以及其他相關(guān)作品。各班利用班會(huì)時(shí)間交流活動(dòng)心得和體會(huì)。推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校交流。4各班利用活動(dòng)體會(huì)的內(nèi)容辦一期黑板報(bào)。宣傳好的經(jīng)歷，表彰假期活動(dòng)開展得好的小隊(duì)和個(gè)人。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)社區(qū)等有關(guān)方面，確保人員，場地落實(shí)到位。精心籌劃，統(tǒng)籌安排，保證暑假活動(dòng)做到萬無一失。2、保障學(xué)生活動(dòng)的平安，選派責(zé)任心強(qiáng)的老師指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和自我保護(hù)教育，并與家長獲得聯(lián)絡(luò)，以求配合，防止意外事故的發(fā)生小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇八一、指導(dǎo)思想：為營建“羊城書香校園”氣氛，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生安康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會(huì)擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀征文活動(dòng)”。二、活動(dòng)主題：暑期快樂閱讀三、參加對(duì)象廣州市各校1—6年級(jí)全體小學(xué)生。四、比賽要求1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書本的根底上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以的形式寫下來。2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字?？梢詧D文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。五、組織方法：〔一〕以自愿為原那么參加活動(dòng)?！捕巢捎檬?、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)展。六、活動(dòng)形式：〔一〕初選：1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。2.上交時(shí)間：第13周周五前上交?！捕硰?fù)選：〔參賽征文表格填寫見附件〕1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。2.上交時(shí)間：第15周周五前上交?！踩扯ㄔu(píng)：由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。定評(píng)時(shí)間：17周七、評(píng)獎(jiǎng)方法每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)假設(shè)干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。八、組織單位廣州市小學(xué)語文教研會(huì)20xx-6-18附件1：推薦書目一年級(jí)：8本《小螞蟻濁濁》《好同學(xué)小米》《大自然的機(jī)密》《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》《中國名人小時(shí)候的故事》《少兒童話故事》〔少兒注音版〕《最著名的中國童話》《爺爺一定有方法》二年級(jí)：8本《甜點(diǎn)心》《力力不喜歡女孩》《解開機(jī)密的快樂》《安徒生童話》《》〔少兒版〕《丁丁歷險(xiǎn)記》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《十萬個(gè)為什么》〔動(dòng)植物類〕三年級(jí)：8本《彩色的風(fēng)》《飛吧，飛吧，美麗的生命》《啊唔一口就吃掉》《木偶奇遇記》《愛麗斯遨游奇遇記》《伊索寓言》《成語故事》》《窗邊的小豆豆》四年級(jí)：8本《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》《杰羅尼摩的歡樂假期》《一朵花是一個(gè)家》《愛的教育》《昆蟲記》《假設(shè)給我三天光明》《一千零一夜》《中外神話傳說》五年級(jí)：10本《最后一只黑足雪貂》《心靈的眼睛》《三個(gè)“虎崽”的`故事》《綠野仙蹤》《愛麗斯遨游奇境記》《西游記》《童年》《森林報(bào)》《父與子》《三國演義》六年級(jí)：10本《幽靈船上的狗吠》《紅麥田》《心靈島上的燈塔》《海底兩萬里》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《誰動(dòng)了我的奶酪》《朱自清散文集》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱孫漂流記》《會(huì)飛的教室》小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇九暑假開場了，在長長的假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開展豐富多彩的暑假社會(huì)理論活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長見識(shí)，開拓視野，還可以理解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，小學(xué)生暑期社會(huì)理論活動(dòng)方案。那么，暑假合適開展哪些社會(huì)理論活動(dòng)?如何開展呢?一、暑期社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容暑期社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極安康、富有意義、周密方案的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)施行。大致可以分為以下幾類：1、走出去看世界，開拓視野;假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，理解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺(tái)等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當(dāng)然，也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù)，理解各國文化，一睹世博風(fēng)采。2、看一看發(fā)評(píng)論，關(guān)注社會(huì);生活變化氣象萬千，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多考慮，發(fā)評(píng)論，做一名小小社會(huì)家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)消費(fèi)理論;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同，理解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓承受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院理解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之，社會(huì)是我們成長的大舞臺(tái)，從小關(guān)注社會(huì)、理解社會(huì)、參與社會(huì)，可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)生活技能。3、做一做去理解，體驗(yàn)生活;我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド罨斫狻Ｄ憧梢缘蕉垢焕斫舛節(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精巧的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局理解一封信的“旅行”，到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到____理解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，理解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)ダ斫?，去討論，去參與。4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家;作為社會(huì)的小公民，我們要關(guān)注社會(huì)、理解社會(huì)，更要通過自己的努力和行動(dòng)來影響社會(huì)。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，保護(hù)家園;可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽;也可以組織一場小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向親人宣傳安康的重要性;還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品……也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì)……5、練一練更出色，開展特長;要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面開展打根底，個(gè)性開展有特長”，規(guī)劃方案《小學(xué)生暑期社會(huì)理論活動(dòng)方案》。暑假，是開展自己特長的好時(shí)機(jī)。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小創(chuàng)造、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。二、暑期社會(huì)理論活動(dòng)的形式你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)理論活動(dòng)小組”，3—5人比擬適宜。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)理論活動(dòng)小方案”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請(qǐng)一位值得信賴的成人(有時(shí)間、有愛心、有經(jīng)歷)做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”。活動(dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)方案;活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結(jié)，可以開討論會(huì)，寫感受等。當(dāng)然，也可以有別的形式，參加旅行團(tuán)，組織自助游，設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等。三、暑期社會(huì)理論活動(dòng)考前須知1、注意平安平安是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意平安?；顒?dòng)方案的制定要把平安措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通平安等。平安措施到位，方案才能順利開展。2、準(zhǔn)備充分把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請(qǐng)大人為你們的方案把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提早制作好環(huán)?？?外出旅行要提早設(shè)計(jì)好出行道路;要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽傘等)……3、注重形象外出活動(dòng)，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，保護(hù)公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。4、及時(shí)總結(jié)活動(dòng)不是目的，在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì)、主動(dòng)參與，關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，各方面的才能得到鍛煉，認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動(dòng)完畢后及時(shí)進(jìn)展總結(jié)分外重要。可以將活動(dòng)寫成調(diào)查報(bào)告、寫成活動(dòng)小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報(bào)，當(dāng)然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學(xué)后把你的社會(huì)理論活動(dòng)匯報(bào)給老師和同學(xué)們。過一個(gè)不一樣的暑假，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，暑期社會(huì)理論活動(dòng)可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動(dòng)起來吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假!小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇十為了讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的暑假，共青團(tuán)市委攜手蓮城公益組織開展豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)。1.文明交通，用行動(dòng)見證文明〔讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作，體驗(yàn)警察工作的辛苦，掌握一些文明交通的知識(shí)，影響和帶動(dòng)周圍的人文明交通?！硡⑴c對(duì)象：小學(xué)學(xué)生2.參與治安巡防，保一方平安〔協(xié)助片警做好治安巡防工作，讓孩子們學(xué)習(xí)一些根本的平安常識(shí)，做一個(gè)平安小天使，影響和帶動(dòng)身邊的人做好平安防護(hù)工作?！硡⑴c對(duì)象：小學(xué)學(xué)生1.參與城市管理，從小樹立文明意識(shí)?！矃f(xié)助女子城管大隊(duì)撿拾街道上的垃圾，勸阻一些不文明現(xiàn)象，維持城市秩序等?！硡⑴c對(duì)象：小學(xué)學(xué)生1.城市是我家，衛(wèi)生靠大家〔協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。早上6點(diǎn)——7點(diǎn)〕參與對(duì)象：中學(xué)、高中學(xué)生難題：笤帚需要贊助？需要公安部門配合保證孩子參加活動(dòng)時(shí)段的平安。蓮城公益組織施行：每周六組織義賣報(bào)紙勤工儉學(xué)、扶殘助學(xué)參與對(duì)象：小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生志愿者給孩子們開放免費(fèi)圖書室，免費(fèi)游泳池，免費(fèi)娛樂室，免費(fèi)健身房，免費(fèi)網(wǎng)吧等，讓各個(gè)學(xué)校的體育場無償開放供孩子們使用。讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假！這些社會(huì)理論活動(dòng)和免費(fèi)工程共青團(tuán)市委采用文件的形式下放到各個(gè)學(xué)校?；顒?dòng)標(biāo)志：讓孩子參與社會(huì)理論活動(dòng)，鍛煉孩子們的才能，是我們每個(gè)公民的重要責(zé)任。只有全員參與，營造氣氛，孩子們才能安康茁壯成長。目前我們的活動(dòng)區(qū)域主要集中在六一路和七一路段，給這個(gè)路段設(shè)立標(biāo)志“少先隊(duì)一條街”，七一路和南關(guān)大街穿插口的崗?fù)っ吧傧汝?duì)文明崗”等，都是在為孩子們創(chuàng)造良好的活動(dòng)氣氛。教育興那么國興。我們擔(dān)負(fù)的是祖國將來的教育重?fù)?dān)，只有你我同心，你我同行，孩子的明天才會(huì)更加燦爛！小學(xué)生暑假活動(dòng)方案篇十一“挖掘地方竹文化資，推進(jìn)綜合理論活動(dòng)”是在全面施行新課程，深化開展課程改革的背景下，針對(duì)我校亟待解決的理論與理論問題而提出的研究課題。意在通過此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌，進(jìn)步學(xué)生的綜合理論才能和創(chuàng)新精神，從而很好地表達(dá)新課程理念，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深開展。竹的虛懷假設(shè)谷和高風(fēng)亮節(jié)自古以來被人贊頌。東坡居士云：寧可實(shí)無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。鄭板橋?yàn)楣贂r(shí)愛“衙齋臥聽瀟瀟竹”。竹成了高雅、溫馨、堅(jiān)韌、桔祥的美妙象征。靖江過去是有名的竹鄉(xiāng)，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨綠色，如煙似云，一叢叢、一片片，四季長青，翠色欲流，迷眼醉心，讓靖江成了一幅宏大的水墨畫。是竹給靖江人民帶來了極大的經(jīng)濟(jì)效益，竹園成了農(nóng)家的小銀行，是富裕的象征。制造竹器是各家各戶農(nóng)民的“第二職業(yè)”，那花紋細(xì)密的涼席、實(shí)用好看的竹藍(lán)，至今蜚聲中外。但從上世紀(jì)七十年代末、八十年代初，靖江的竹子開場染上一種病，先是根部黃色銹斑，然后整棵枯死，沒幾年，靖江的竹林就“全軍覆沒”了。沒有了竹，靖江農(nóng)村也風(fēng)韻大遜。為此，我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合理論活動(dòng)課題，以此來思念竹的溫馨，尋找竹的足跡，發(fā)現(xiàn)竹的價(jià)值，歌頌竹的精神，學(xué)習(xí)竹的品質(zhì)，探究竹衰原因，從而培養(yǎng)和進(jìn)步小學(xué)生的綜合理論才能，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。1、本課題的價(jià)值目的指向育人，以小學(xué)生如何做人為宗旨，以培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為歸宿。通過親近周圍的自然環(huán)境，形成熱愛自然，自覺保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)和才能；通過考察、調(diào)查、訪問，讓學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)自我的才能，養(yǎng)成勤奮，積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度；通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的才能。2、以開發(fā)利用竹文化資，弘揚(yáng)竹文化精神為抓手，以教育科研為先導(dǎo)，以施