第第頁(yè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)《古詩(shī)苑漫步》教學(xué)設(shè)計(jì)《古詩(shī)苑漫步》教學(xué)設(shè)計(jì)

田林縣初級(jí)中學(xué)潘玉欣

教學(xué)目標(biāo)

通過多種形式欣賞古詩(shī)，積累古詩(shī)，感受古典詩(shī)歌的魅力。

2.分類編輯古詩(shī)，擴(kuò)充古詩(shī)知識(shí)，加深對(duì)中國(guó)古詩(shī)的理解。

一、游戲?qū)?/p>

同學(xué)們，在上課之前，我們先來玩一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲叫做“飛花令”?！帮w花令”,源于古人詩(shī)詞之趣,原本是行酒令時(shí)的一種文字游戲,詩(shī)詞大會(huì)對(duì)其做了改良,設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵詞,請(qǐng)選手輪流背誦含有這個(gè)關(guān)鍵詞的詩(shī)句,使之成為一個(gè)高雅又燒腦的游戲。比如,“酒”,與“酒”有關(guān)的詩(shī)句:暫憑杯酒長(zhǎng)精神；花間一壺酒；把酒問青天；勸君更盡一杯酒。

首先說說游戲規(guī)則：同學(xué)們分為兩個(gè)小組進(jìn)行PK，由老師說出一個(gè)關(guān)鍵詞，大家自動(dòng)站起來說出包涵這個(gè)詞的詩(shī)句，說對(duì)一句得1分，重復(fù)的不算分，最后PK失敗的小組要接受一個(gè)懲罰，就是第六單元古詩(shī)詞抄寫大禮包。大家準(zhǔn)備好了嗎？游戲開始咯！

第一個(gè)詞：花

第二個(gè)詞：春

第三個(gè)詞：月

好了，同學(xué)們的回答非常踴躍，看得出來大家的古詩(shī)詞積累得挺多的，說明大家這些年背誦的古詩(shī)詞沒有背，這個(gè)游戲我們玩得意猶未盡，以后有機(jī)會(huì)我們?cè)賮硗妗Ｓ螒虻酱私Y(jié)束，勝出的小組是。掌聲送給他們！

接下來我們一起走近今天的學(xué)習(xí)主題“古詩(shī)苑漫步”，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家可以感受古典詩(shī)歌的魅力?！景鍟n題】

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，我們做任何事情，都要有一個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)也不例外，下面請(qǐng)大家大聲、整齊地齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過多種形式欣賞古詩(shī)，積累古詩(shī)，感受古典詩(shī)歌的魅力。

2.分類編輯古詩(shī)，擴(kuò)充古詩(shī)知識(shí)，加深對(duì)中國(guó)古詩(shī)的理解。

三、欣賞古詩(shī)，感受魅力

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聲情并茂誦古詩(shī)?！景鍟坷收b或演唱一兩首你喜歡的中國(guó)古典詩(shī)歌。我們先來看一個(gè)朗誦視頻《觀滄?！?，這個(gè)小學(xué)生朗誦時(shí)做到了聲情并茂，感情充沛。接下來，我們也來朗誦一首詩(shī)吧。我選擇一首大家上課時(shí)非常激動(dòng)的《蒹葭》，同學(xué)們要讀出感情哦！注意要跟著音樂伴奏來朗誦。【播放音樂】

第二個(gè)環(huán)節(jié)：別出心裁品古詩(shī)【板書】

藝術(shù)是相通的，一個(gè)門類的藝術(shù)作品往往可以用另一種藝術(shù)形式進(jìn)行再創(chuàng)作，呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等都和詩(shī)歌互通，可以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形式的跨界轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，請(qǐng)你在這別出心裁的活動(dòng)中，品味中國(guó)古詩(shī)的藝術(shù)魅力。

我們先來欣賞一首歌曲《長(zhǎng)歌行》。要認(rèn)真聽哦，做到聽一次歌記住一句詩(shī)?！静シ乓曨l】這首歌好不好聽？你們記得哪句詩(shī)呢？

歌里邊有一句名句“少壯不努力，老大徒傷悲”，你們現(xiàn)在正是人生中最美好的年華，這個(gè)時(shí)期不努力學(xué)習(xí)，將來只能后悔，所以大家要珍惜時(shí)間，不讓自己留下遺憾。

剛才我們欣賞了音樂形式的古詩(shī)，接下來我們通過繪畫形式，來品味詩(shī)歌。下面進(jìn)入“詩(shī)中有畫”環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫說出詩(shī)句，看誰(shuí)反應(yīng)快！

清明

（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

竹石

(清)鄭板橋

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，

任爾東西南北風(fēng)。

己亥雜詩(shī)（其五）

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

示兒

（宋）陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

看來大家觀察能力挺不錯(cuò)的，這幾幅圖的詩(shī)句全都說對(duì)了！

第三個(gè)環(huán)節(jié)：分門別類輯古詩(shī)【板書】

同學(xué)們從小到大讀過、學(xué)過不少古詩(shī)。請(qǐng)你把記憶中有關(guān)聯(lián)的古詩(shī)輯錄在一起，完成一張專題古詩(shī)手抄報(bào)。

（1）展示專題古詩(shī)手抄報(bào)。

（2）每組派一個(gè)代表說說每個(gè)專題最喜歡的詩(shī)句。

【這是之前同學(xué)們小組合作完成的手抄報(bào)，那么接下來請(qǐng)小組代表來說一說自己小組的手抄報(bào)主題是什么，并說說自己最喜歡的詩(shī)句。】掌聲送給這些代表們!

同學(xué)們，學(xué)習(xí)的終極目的是“學(xué)以致用”，所以接下來到檢驗(yàn)?zāi)銈儗W(xué)習(xí)成果的時(shí)候啦！

我們來做一做【課堂檢測(cè)】

思鄉(xiāng)集2.決心集

【解析】（1）《靜夜思》“低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；《天凈沙秋思》“斷腸人在天涯”表達(dá)了羈旅在外的游子的孤寂和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；《春望》“家書抵萬金”表達(dá)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中對(duì)家鄉(xiāng)和親人的想念；《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。故詩(shī)集名稱可命名為《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)情》《思鄉(xiāng)集》等。

第二組：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”意為：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)磨穿了鐵甲衣裳衫，但是不徹底消滅入侵的邊賊，他們將誓死不把家園回還！“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”意為：千磨萬擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币鉃椋合嘈懦孙L(fēng)破浪的時(shí)機(jī)總會(huì)到來，到時(shí)定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海！根據(jù)詩(shī)意可知，這三句詩(shī)都與“決心”有關(guān)，所以可擬名為“決心篇”。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：揮翰成風(fēng)寫古詩(shī)【板書】

這節(jié)課，我們深情朗誦了古詩(shī)，聆聽了古詩(shī)改編的歌曲，欣賞了古詩(shī)內(nèi)容的繪畫作品，接下來我們?cè)搫?dòng)筆咯！準(zhǔn)備好紙和筆，大家一起來參加古詩(shī)默寫挑戰(zhàn)賽吧！這里有五道題，請(qǐng)大家在3分鐘之內(nèi)寫出答案。【計(jì)時(shí)開始3分鐘】

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文四大法寶“聽說讀寫”，大家掌握了嗎？別著急，接下來考驗(yàn)同學(xué)們的聽題能力，下面我說題目，大家來?yè)尨稹?/p>

請(qǐng)聽題：

1.孟子曰：“孔子登東山而小魯，登（A）而小天下。”

A.泰山B.嵩山C.黃山

2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（C）的詩(shī)句。

A.白居易B.李白C.王勃

3.“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”是近代（C）的詩(shī)句。

A.秋瑾B.魯迅C.譚嗣同

4.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！敝械摹板印笔侵?B）

A.王昭君B.楊玉環(huán)C.趙飛燕

5.我國(guó)第一個(gè)專業(yè)詞人是：(A)Ａ、柳永Ｂ、晏殊Ｃ、蘇軾

6.我國(guó)詩(shī)史上留傳下來詩(shī)作最多的詩(shī)人是(C)

Ａ、李白Ｂ、杜甫Ｃ、陸游Ｄ、王昌齡

7.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！敝械摹熬笔侵福˙）

A.李延年B.李龜年C.崔九

8.“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”，這句詩(shī)里的“摩詰”指的（B），是（A）評(píng)價(jià)他的詩(shī)和畫。

Ａ、蘇軾Ｂ、王維Ｃ、黃庭堅(jiān)D、白居易E、王安石

9.被稱為“七絕圣手”的是：(B)

Ａ、王之渙Ｂ、王昌齡Ｃ、崔顥Ｄ、杜牧

四、課堂小結(jié)

古典詩(shī)歌就如同一杯香茗，聞時(shí)清新，品時(shí)濃郁，飲后甘甜。在細(xì)雨微風(fēng)之時(shí)，在夏荷初綻之際，在秋月將圓之時(shí)，在冬雪初落之際，捧一卷古典詩(shī)集吧，讓詩(shī)歌芬芳我們的生活，詩(shī)意我們的人生！

五、課后作業(yè)：

以古詩(shī)為內(nèi)容，進(jìn)行書法比賽，張貼、觀摩、評(píng)比。

六