第5頁共5頁辦公室助?理工作總?結(jié)格式版?一、本?學(xué)期重點(diǎn)?工作1?、辦公室?的日常事?務(wù)作為?辦公室助?理，認(rèn)真?完成了老?師分配的?日常事務(wù)?，如接校?車，辦公?室衛(wèi)生的?整理，辦?公室檔案?的整理，?值班等。?2、記?錄整理工?作這半?年里，完?成了很多?文檔，表?格的制作?與整理。?3、協(xié)?助其他行?政骨干的?工作（?1）開學(xué)?時協(xié)助同?學(xué)集合，?點(diǎn)名（?2）拍攝?照片是協(xié)?助紀(jì)律的?維護(hù)（?3）協(xié)助?學(xué)生資料?的整理與?核對（?4）協(xié)助?新宇醫(yī)保?的事宜?（5）共?同選出班?級的課代?表等事務(wù)?二、工?作經(jīng)驗(yàn)?1、在整?理資料時?，養(yǎng)成制?作表格的?習(xí)慣，并?且制作的?表格和文?檔命名要?詳細(xì)，分?類要明確?，具體。?2、辦?公室的文?案要及時?經(jīng)常整理?，防止丟?失和混亂?。3、?接校車等?事務(wù)，要?提前到達(dá)?，和司機(jī)?溝通要有?禮貌。?4、多和?師姐溝通?學(xué)習(xí)。?5、多和?老師交流?請教。?三、缺點(diǎn)?1、開?學(xué)剛開始?，工作很?混亂，浪?費(fèi)了大量?的時間，?使得自己?的精神也?跟不上。?2、剛?開始對工?作不能很?好的熟悉?，工作起?來很吃力?，效果也?不好。?3、平時?很少和同?學(xué)們溝通?，對同學(xué)?了解不夠?。4、?缺少和老?師的溝通?，不能更?好的對工?作進(jìn)行反?饋。每?一項工作?的完成，?都是整個?護(hù)理學(xué)院?工作順利?進(jìn)行的保?障，因而?，時常回?顧總結(jié)工?作的得失?，更好的?完成以后?的工作則?顯得尤為?重要。?辦公室助?理工作總?結(jié)格式版?（二）?不知不覺?，我在財?務(wù)辦公室?任職已經(jīng)?大半年了?，從__?__年_?___月?份開始在?財務(wù)部擔(dān)?任學(xué)生助?理一職來?，在這半?年的時間?里，在老?師及同學(xué)?們的幫助?指導(dǎo)下，?我通過自?身的努力?，無論是?在自身素?質(zhì)還是個?人工作能?力上都得?到進(jìn)一步?提高，并?取得了一?定的工作?成績，幫?助老師完?成工作，?為同學(xué)們?解疑答難?，以勤勤?懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)的?態(tài)度對待?本職工作?，在自己?崗位上完?成應(yīng)有的?成績。下?面是我對?于這半年?財務(wù)工作?的總結(jié)和?一點(diǎn)個人?的看法。?一、工?作總結(jié)?1、態(tài)度?決定一切?首先，?我認(rèn)為在?財務(wù)工作?一定要有?正確的態(tài)?度。眾所?周知，財?務(wù)部門雖?為學(xué)院的?一個執(zhí)行?部門，但?其重要程?度卻不亞?于其他部?門。我們?身為會計?系的學(xué)生?，深知會?計對于一?個企業(yè)，?公司的重?要程度，?會計一職?關(guān)系到一?個企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?事項，資?產(chǎn)，負(fù)債?等等方面?，是一個?企業(yè)在經(jīng)?濟(jì)上的數(shù)?字化表現(xiàn)?。在學(xué)院?里，亦是?這樣。?財務(wù)部門?的工作很?細(xì)致，小?到收取學(xué)?費(fèi)，重修?費(fèi)，水電?費(fèi)。大到?檢查記賬?憑證，記?錄憑證數(shù)?據(jù)，都需?要耐心，?責(zé)任心，?一絲不茍?的工作態(tài)?度，因?yàn)?一不小心?就可能導(dǎo)?致數(shù)據(jù)錯?誤，讓賬?實(shí)、賬表?無法對應(yīng)?，要從頭?排查，甚?是麻煩。?在財務(wù)?部門工作?的這半年?讓我深刻?的體會到?自己未來?的重?fù)?dān)，?身為會計?專業(yè)的學(xué)?生，未來?必定要擔(dān)?任此份工?作，在大?學(xué)就體會?到這份工?作的不容?易，對我?今后的繼?續(xù)工作是?歷練更是?經(jīng)驗(yàn)。?2、能力?很重要?其次，在?財務(wù)部門?工作一定?要有過硬?的理論和?實(shí)務(wù)操作?能力，例?如在__?__月份?新生入學(xué)?的那段時?間，財務(wù)?部在二教?大廳里收?取未批扣?的新生學(xué)?費(fèi)，新生?學(xué)費(fèi)不盡?相同，這?就要求我?們一定要?有過硬的?計算機(jī)操?作能力，?極快的反?應(yīng)能力，?良好的心?理素質(zhì)，?可以記下?學(xué)生的學(xué)?費(fèi)數(shù)，要?求學(xué)生簽?單，并領(lǐng)?取一卡通?等，同時?為學(xué)生或?家長解答?疑問，在?這期間要?做到一絲?不茍，穩(wěn)?而不亂，?是對我們?極大的考?驗(yàn)。而我?們也通過?了考驗(yàn)，?在收取新?生學(xué)費(fèi)是?，做到零?出錯，得?到了院領(lǐng)?導(dǎo)、部門?老師的一?致稱贊。?我認(rèn)為，?在財務(wù)部?門這樣嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)牟块T?里工作，?就要提高?自己的業(yè)?務(wù)能力和?技術(shù)能力?，以應(yīng)對?所有突發(fā)?事件。?3、人際?交往不可?少同在?財務(wù)部門?辦公的還?有另外三?名同學(xué)，?我們同是?會計系里?的學(xué)生，?雖然在之?前并不互?相認(rèn)識，?但在這里?我們卻成?為了很要?好的朋友?，我很慶?幸自己當(dāng)?時參加了?學(xué)生助理?的選聘，?不僅讓我?開闊了視?野，認(rèn)識?到工作的?不易，還?讓我結(jié)識?了財務(wù)部?門的老師?同學(xué)，是?我的榮幸?。另外?，在財務(wù)?部門工作?，免不了?要接待來?財務(wù)部門?咨詢的老?師、同學(xué)?，在面對?他們的問?題是，我?展現(xiàn)自己?的笑容，?為他們一?一解答，?當(dāng)他們滿?意而去時?，我認(rèn)為?我的工作?得到了他?們的認(rèn)可?，是對我?最好的嘉?獎。當(dāng)老?師忙于工?作無法接?聽電話時?，我會幫?助老師接?聽電話，?并傳達(dá)信?息，展現(xiàn)?良好的溝?通表達(dá)能?力。例如?在是、新?生入學(xué)前?，有不少?的學(xué)生家?長打來電?話咨詢問?題，我會?針對他們?的問題，?給予最好?的解答，?當(dāng)聽到他?們說謝謝?時，我覺?得，我所?做的一切?都是得到?別人認(rèn)可?的，是值?得的。?二、建議?及意見?1、提高?能力，擔(dān)?起責(zé)任?在財務(wù)辦?公室工作?的這半年?時間里，?我與部門?的老師和?其他學(xué)生?助理兢兢?業(yè)業(yè)，做?好了本職?工作，但?其中還是?有很多不?盡如人意?的地方需?要我提高?自身素質(zhì)?。讓我記?憶尤深的?一件事是?，某日我?收取學(xué)生?重修費(fèi)，?送走學(xué)生?后把錢隨?手放在老?師的辦公?桌上，因?當(dāng)時老師?在接待客?人并沒有?和老師詳?細(xì)說明就?走開了，?老師沒有?在意，而?后發(fā)現(xiàn)時?，重修費(fèi)?的單據(jù)在?，錢卻不?翼而飛，?幾經(jīng)尋找?，詢問下?，才發(fā)現(xiàn)?，被客人?誤以為是?自己的而?拿走。之?后，老師?語重心長?的教導(dǎo)我?，做會計?工作的，?要一絲不?茍，一點(diǎn)?點(diǎn)的差錯?就可能釀?成大禍，?幸好這次?追了回來?，不然后?果難料。?這件事我?一直記在?心上，之?后每次收?錢必定等?到老師確?認(rèn)方才離?開。這不?是兒戲，?一個不經(jīng)?意的舉動?或念頭就?可能導(dǎo)致?無法挽回?的損失。?2、提?高技能，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?院里的?財務(wù)記賬?已經(jīng)全部?換成電算?化記賬，?方便快捷?，也提高?了對我們?的工作要?求，我已?經(jīng)通過了?電算化的?考試，但?對于財務(wù)?部門的電?算化工作?還是覺得?力不從心?。譬如老?師要求我?把幾個表?格的數(shù)據(jù)?轉(zhuǎn)移到一?個表格里?來，我反?復(fù)操作了?幾次，數(shù)?據(jù)總是對?不上，很?是著急。?老師看到?后，耐心?的陪我從?頭一點(diǎn)一?點(diǎn)的查找?，終于發(fā)?現(xiàn)了數(shù)據(jù)?的錯誤點(diǎn)?。欣喜之?余，我反?思了自己?，為什么?老師能夠?靜下心，?仔細(xì)的尋?找報表中?的錯誤，?我卻這么?急躁，急?功近利般?想要一步?登天心態(tài)?和能力就?是關(guān)鍵，?沒有好的?心態(tài)，就?靜不下心?工作，沒?有掌握好?操作方法?，做事情?就只能是?馬馬虎虎?，沒有好?結(jié)果。雖?然不是什?么大錯，?但是日積?月累卻會?鑄