關(guān)于期中教學(xué)工作總結(jié)范文合集五篇

期中教學(xué)工作總結(jié)篇1

為了切實抓好教學(xué)常規(guī)治理，加強對全體任課教師(包括聘任教師)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)視、檢查，全面了解全校教學(xué)運行狀況，仔細(xì)總結(jié)前段教學(xué)工作中的成績，準(zhǔn)時發(fā)覺和改良教學(xué)中存在的問題與缺乏，從而加強對我校教學(xué)秩序、教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作要點和《湖南公安高等?？茖W(xué)校課程考核方法》(湘公專通[20xx]41號)及《湖南公安高等?？茖W(xué)校關(guān)于實施教學(xué)質(zhì)量工程的意見》(湘公專通[20xx]25號)等文件精神，我校于20xx年10月27日至11月7日進展了一次為期兩周、較為全面的期中教學(xué)檢查。現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查的總體狀況

這次檢查，在主管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校教學(xué)督導(dǎo)團積極幫助，教務(wù)處與各教學(xué)系部根據(jù)要求，仔細(xì)組織，通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表、校系兩級教學(xué)督導(dǎo)員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學(xué)生意見、抽查教學(xué)日志、檢查教案等形式，加強了教學(xué)信息反應(yīng)，有力地推動了教學(xué)工作，取得了預(yù)期的效果。詳細(xì)來說，有以下特點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。在開展檢查之前，學(xué)校特地召開了教學(xué)例會，戴寧副校長親自部署，并對檢查形式、檢查內(nèi)容等提出了詳細(xì)要求。二是部門聯(lián)動。教務(wù)處在教學(xué)例會上向教學(xué)各部門明確了期中教學(xué)檢查的內(nèi)容、步驟和要求;在教學(xué)檢查過程中向?qū)W生發(fā)放了問卷調(diào)查表;組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團深入系部催促指導(dǎo)期中教學(xué)檢查工作，并重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課狀況、各教研室開展教研活動和集體備課狀況及系部教學(xué)巡查狀況等，把握了大量的第一手材料。各系部從教學(xué)環(huán)節(jié)的落實、課程考核方法的實施、多媒體課件競賽方案、教學(xué)質(zhì)量工程的實施等方面仔細(xì)開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學(xué)狀況，發(fā)覺問題，積極整改。各系部都能按時將總結(jié)材料交至教務(wù)處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結(jié)材料詳細(xì)具體。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學(xué)質(zhì)量、多媒體課件制作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導(dǎo)組聽了全系部全部任課教師的課，并召開會議進展評議和溝通反潰

二、前段教學(xué)工作中的成績

依據(jù)此次檢查狀況，結(jié)合各系部上報的總結(jié)材料，我們發(fā)覺我校教學(xué)工作運轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比擬穩(wěn)定，各位任課教師教學(xué)環(huán)節(jié)根本到位。詳細(xì)表達(dá)在以下幾方面：

(一)教學(xué)秩序根本正常

本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校充分發(fā)揮校系兩級教學(xué)治理部門的治理職能，努力調(diào)動學(xué)生參加教學(xué)治理的積極性，通過校教學(xué)督導(dǎo)專家常常深入課堂、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查、系部教學(xué)治理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反應(yīng)等方式，形成了一個教學(xué)秩序治理網(wǎng)絡(luò)，進一步穩(wěn)定了我校的教學(xué)秩序。開學(xué)至今，我校教學(xué)秩序保持根本穩(wěn)定，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能提前到位，按時下課;絕大局部教師上課時精神飽滿，警容嚴(yán)整，狀態(tài)良好。

(二)課堂教學(xué)狀況良好，教學(xué)水平有所提高

本學(xué)期是我校全面實施教學(xué)質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段，要想切實提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是特別重要的一個環(huán)節(jié)。開學(xué)以來，我校加強了對課堂教學(xué)的治理力度。從這次期中教學(xué)檢查反應(yīng)的狀況來看，我校大局部教師上課仔細(xì)負(fù)責(zé)，內(nèi)容新奇充實，教學(xué)方法得當(dāng)，留意與學(xué)生互動，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學(xué)生的全都好評。如法律系羅朝輝教師授課仔細(xì)，有針對性的將講課內(nèi)容和司法考試有機結(jié)合起來，深受同學(xué)們的歡送;法律系的林斌、劉傳華教師講課通俗易懂，結(jié)合案例，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性;根底課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛教師，上課方式新奇，能調(diào)動課堂氣氛，特殊是郭子賢教師聲音嘶啞仍能帶病堅持上課，學(xué)生對他的敬業(yè)表示鄙視;政教部的陳桂香教師學(xué)問面廣，旁征博引，使學(xué)生深受啟發(fā);治安系劉靜教師教學(xué)幽默幽默，使學(xué)生對枯燥的學(xué)問產(chǎn)生了深厚的興趣;警體部的曹超教師嫻熟并精確地演示各種擒拿技術(shù)，學(xué)生感到學(xué)有所獲;偵查系的楊輝解教師備課仔細(xì)，重點突出，深入淺出，學(xué)生受益匪淺;公管系的王舒娜教師上課富有激情，課堂氣氛活潑，學(xué)生上課積極性很高;技術(shù)系黃厚人教師非常急躁，特殊是試驗課，手把手示范，并注意與學(xué)生的溝通，上課效果很好;計算機系楊衛(wèi)平教師上課閱歷豐富，教學(xué)水平高，學(xué)生反映很好。

(三)其他教學(xué)環(huán)節(jié)落實根本到位

備、教、改、輔是教學(xué)的四個根本環(huán)節(jié)，除了上課，我們還對其他教學(xué)環(huán)節(jié)進展了檢查，發(fā)覺我校絕大局部教師能仔細(xì)書寫教案、細(xì)心批改作業(yè)、細(xì)致進展輔導(dǎo)。技術(shù)系教學(xué)預(yù)備充分，都有具體的教案，教案標(biāo)準(zhǔn)并有修改，其中曹永革、黃娟娟教師的教案比擬突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學(xué)大綱的指定、教學(xué)進度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點、難點問題進展了爭論，到達(dá)了很好的效果;根底課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn);警體部各位教師能根據(jù)要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位教師的教案制作精致;法律系教師全部教案都采納打印形式，并在原有教案的根底上都做了更新，特殊突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位教師的教案，增加了大量的案例、習(xí)題和司法解釋，并對1999-20xx年歷屆司法考試的刑法題進展了歸納分析，加強了學(xué)生的解題力量。

(四)對課程考核提出了改革方案

著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學(xué)生素養(yǎng)和力量培育、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措。依據(jù)期中教學(xué)檢查通知的安排，很多系部組織了特地的爭論，提交了局部課程考試改革的方案，根本上表達(dá)了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內(nèi)與校外四結(jié)合的原則。其中，交管系的《道路交通自動掌握》、《道路交通事故處理》，技術(shù)系的《法醫(yī)學(xué)》，政教部的《規(guī)律學(xué)》，根底課部的《司法文書》，偵查系的《現(xiàn)場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學(xué)》，公管系的《根底寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安治理學(xué)》，計算機系的《計算機應(yīng)用》等所提交的課程考核改革方案詳細(xì)具體、操作性強，教務(wù)處將組織專家進展論證并安排實施。

(五)踴躍參與多媒體課件競賽

為有效推動教學(xué)手段的改革，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，依據(jù)期中教學(xué)檢查通知的精神，很多系部踴躍參與我校第三屆多媒體教學(xué)課件競賽，并提交了參賽方案。交管系的《道路交通治理》、根底課部的《公安根底理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學(xué)》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防治理》等課程都提交了詳細(xì)的多媒體課件參賽方案。

(六)系部教學(xué)治理職能得到加強

在系部教務(wù)秘書配備齊全、《湖南公安高等?？茖W(xué)校校系兩級教學(xué)治理實施方法》出臺的形勢下，本學(xué)期我校進一步落實了校系兩級教學(xué)治理制度，系部教學(xué)治理職能得到加強，更好地調(diào)動和發(fā)揮了系部在教學(xué)治理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學(xué)大綱的編制、教學(xué)秩序的治理、教學(xué)質(zhì)量的治理、學(xué)籍治理、畢業(yè)生論文的治理等方面，系部做了大量的詳細(xì)工作，理順了治理關(guān)系，提高了治理效率。

(七)教研活動形式多樣、內(nèi)容豐富

教研活動的開展，對教師教學(xué)及學(xué)術(shù)溝通供應(yīng)了良好的平臺。各教研室本學(xué)期都安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。其中比擬有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培育學(xué)生的偵查意識”為主題的教研活動，并請全部兼職教師參加，戴寧副校長也親自參與，教師們發(fā)言踴躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學(xué)院刑事技術(shù)教授史力民教師進展“痕跡勘察”專題講座，有用性很強;治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動，教師們溝通了各自的心得體會，為不斷提高教學(xué)水平相互供應(yīng)了借鑒。

(八)進一步暢通了信息溝通渠道

為了進一步加強教學(xué)治理,溝通教學(xué)信息,繼10月30日教務(wù)處組織召開全校學(xué)生信息員會議后，期中教學(xué)檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向?qū)W生了解本系部所屬教師的教學(xué)狀況，聽取學(xué)生對教學(xué)治理和其他治理工作的意見和建議，對學(xué)生反映的問題進展調(diào)查核實，并制定出了詳細(xì)具體的整改措施。大局部系部正、副主任，教研室正、副主任親自參與，對學(xué)生提出的問題能解答的當(dāng)場解答，不能解答的則準(zhǔn)時反應(yīng)至教務(wù)處、學(xué)工處等其他相關(guān)部門，對于學(xué)生反應(yīng)上來關(guān)于本系部任課教師的狀況準(zhǔn)時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。

三、前段教學(xué)工作中存在的主要問題

(一)教學(xué)秩序觀念有待加強

這學(xué)期總體來說教學(xué)秩序根本穩(wěn)定，但任課教師調(diào)(代)課現(xiàn)象也仍舊比擬突出，截至10周因私因公調(diào)(代)課達(dá)408節(jié)次。以上狀況都直接影響了正常的教學(xué)秩序，這說明，少數(shù)教師工作責(zé)任心有待加強，教學(xué)秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學(xué)考試和籃球競賽等社團活動的進行，由于并未準(zhǔn)時與教務(wù)處進展有效的溝通，導(dǎo)致學(xué)生在此期間到課率低，對教學(xué)秩序的正常運行造成了肯定的影響。

(二)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實有待加強

從檢查狀況來看，各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特殊是聘請教師的教案檢查與催促狀況也不太抱負(fù)，有的教案缺少對課程的總體設(shè)計，有的教案未能表達(dá)重點、難點、課時分布。二是作業(yè)的布置與批改，存在布置的次數(shù)少、題量少、布置后未批改等狀況。三是課后輔導(dǎo)狀況，由于受教師不住校等客觀緣由限制，大局部教師只是利用課間休息時間進展簡潔的答疑，而有針對性的輔導(dǎo)狀況不抱負(fù)。四是課堂教學(xué)方面，教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單調(diào)、對課堂紀(jì)律疏于治理、坐著授課等狀況依舊存在。

(三)系部治理職能有待加強

從系部上交的《教學(xué)常規(guī)檢查登記表》來看，系部的日常教學(xué)檢查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落實狀況較好，有檢查，有具體記載，有匯總，并能反映問題。但大局部系部的檢查狀況為“正?！薄ⅰ昂谩?、“較好”，根本不能反映教學(xué)中存在的問題。

(四)硬件設(shè)施需要更新

多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的必要手段，我校有很多課程是多媒體上課形式。但由于局部多媒體教室設(shè)備老化，并未準(zhǔn)時修理或更換，導(dǎo)致上課未能到達(dá)抱負(fù)的效果。本學(xué)期截止第10周，由于局部多媒體教室上課效果不佳而調(diào)整上課地點的達(dá)400余課時。頻繁調(diào)整上課地點，既沖擊了正常的教學(xué)秩序，也在學(xué)生中造成了肯定程度的負(fù)面影響。

(五)聘請教師治理有待加強

由于學(xué)生的增多及課程開設(shè)門類日益齊全，我校聘請了一些教師。大局部聘請教師盡職盡責(zé)，受到學(xué)生的好評。但也有一些聘請教師的教學(xué)效果并不抱負(fù)。學(xué)生反映問題比擬突出的教師有：06050503區(qū)隊任教《國際私法》課程的法律系聘請教師謝文斌的講課缺乏規(guī)律性，條理不夠清晰;06050506區(qū)隊任教《行政法與行政訴訟法》課程的法律系聘請教師陳岑，上課照本宣科;06050507區(qū)隊任教《商法》課程的法律系聘請教師曾蕾，上課速度快，板書不清晰，上課內(nèi)容脫離書本;08060203和08060204區(qū)隊任教《古典文學(xué)》課程的公管系聘請教師封旭明，一般話不標(biāo)準(zhǔn)，上課枯燥，學(xué)生興趣不高;08060203和08060204區(qū)隊任教《根底寫作》課程的公管系聘請教師胡亞萍，上課聲音小，和學(xué)生溝通少，內(nèi)容連接不嚴(yán)密，重點不突出。08050509和08050510區(qū)隊任教《計算機應(yīng)用(1)》課程的計算機系聘請教師王金紅，上課照本宣科，不熟識教材。

四、下一步整改措施

第一、請各系部依據(jù)期中教學(xué)檢查的總結(jié)、學(xué)生問卷調(diào)查表及師生座談會信

息匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關(guān)問題。

其次、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等?？茖W(xué)校校系兩級教學(xué)治理實施方法》文件精神，加強系部教學(xué)治理職能，嚴(yán)格教學(xué)巡查制度，將檢查狀況按制度準(zhǔn)時報至教務(wù)處。特殊是要加強對室外課、試驗課、大課等的檢查。

第三、進一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)仔細(xì)學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步標(biāo)準(zhǔn)我校教師課堂教學(xué)行為的通知》。教師上課，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，細(xì)心施教，加強對課堂紀(jì)律和出勤率的治理;教師應(yīng)調(diào)整好休息時間，以飽滿的精神狀態(tài)面對教學(xué)工作，不得坐著授課。

第四、加強各教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)落實。一是加強集體備課。嚴(yán)格根據(jù)《優(yōu)秀教案評比方法》中的要求與標(biāo)預(yù)備寫教案，各系部對已發(fā)覺的問題要限期整改;二是催促落實作業(yè)的布置、批改及課后的輔導(dǎo)工作。

第五、加強聘請教師治理力度。對聘請教師的任用要嚴(yán)格進展資格審核、面試把關(guān)、學(xué)期評估，要求系部建立完整的聘請教師檔案。系部督導(dǎo)組成員應(yīng)常常深入聘請教師的課堂聽課，多進展面對面的指導(dǎo)溝通，以促進聘請教師教學(xué)水平的提高。

期中教學(xué)工作總結(jié)篇2

這次期中試題相對偏難，成績以及平均分已近發(fā)到博客上。聽力局部丟分的也較多，筆試局部語法題和開放性的題也較多，題型以及學(xué)問面也很廣。所以孩子的期中成績比擬能看出一些問題。

二.五年級期中考試后的教學(xué)規(guī)劃及英語方面的要求：

1.剩余一個多月的時間，我們是邊講課邊進展總復(fù)習(xí)。邊講邊復(fù)習(xí)可以避開過早的結(jié)課孩子對于本學(xué)期的內(nèi)容會有所遺忘，這樣不利于期末考試；

2.在復(fù)習(xí)階段我們主要用的是小升初卷子，名師家教，68所名校以及學(xué)生的語法本。最近我發(fā)覺學(xué)生以及家長對于這幾項關(guān)注的不夠，其實在我們復(fù)習(xí)的過程中其實有許多孩子都是進步的，像剛開頭學(xué)生的小升初卷子有許多錯題到現(xiàn)在的只有很少的錯題，但是仍舊存在一些孩子進步很小或者沒有進步。盼望這種問題能夠引起家長的留意；

3.在作業(yè)方面，孩子在做默寫課文和資源與評價的時候做的都比擬好，但是學(xué)生在做手里的三本練習(xí)冊的時候不夠仔細(xì)，思索的也少，所以導(dǎo)致在課上講解的時候好多孩子有跟不上的狀況。這些練習(xí)題都是為小升初做預(yù)備的，盼望家長不要無視。

4.最終盼望有時間和精力的家長，可以把孩子練習(xí)冊上的錯題抄一抄讓孩子做一做，語法本上的學(xué)問點讓孩子反復(fù)的背一背，以便加強記憶。

最終盼望每個孩子在僅剩的這段時間都能取得進步。

期中教學(xué)工作總結(jié)篇3

期中考試已完畢，回憶這次考試，總體感覺不夠抱負(fù)。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問題：

1、在教學(xué)上的那股激情和動力缺乏，由于身體的緣由有時顯得有點無奈。對學(xué)生缺乏一點急躁和信念。平常對學(xué)生多批判、少表揚。

2、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少。雖然有時想讓學(xué)生多動手，課堂上以學(xué)生為主，但有時由于學(xué)生的根底較差，有時為了趕進度等等一些緣由使得許多時候仍舊采納老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題力量就是得不到提高！也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：穩(wěn)固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高！這應(yīng)當(dāng)引起我們的反思了。誠然，消失上述狀況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對課文進展閱讀理解的方法還有待探究，即所謂“拋磚引玉”，然而許多時候給學(xué)生思索的空間太小，教師包辦的太多。

5、學(xué)生根本功不夠扎實，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信念缺乏。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二、改良措施：

（一）、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好語文的信念。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化學(xué)問；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。

作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細(xì)的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批判。使學(xué)生漸漸地建立起好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。固然，要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡單，要堅持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研力量。

平常要仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)爭論。

另外，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，如《中學(xué)語文教學(xué)參考》等，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運用到實踐教學(xué)中去。積極參與各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控力量，語言表達(dá)力量，運用多種教學(xué)器材。課下，依據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問題準(zhǔn)時解決。

（三）、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參加。讓學(xué)生真正成為課堂的仆人，在民主、寬松、自由的環(huán)境里體驗語文、“玩”好語文。

（四）、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培育學(xué)生獨立思維和制造行為的根本保證。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)堅決地信任學(xué)生，信任學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)學(xué)問和技能，有力量調(diào)整自身的行為，進而啟發(fā)他們思索和解決問題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課教師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。

假如教師課堂上對全班每個學(xué)生都抱著積極、熱忱、信任的`態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)心和摯愛、積極的期盼和盼望時，他就會有一種受到信任、鼓舞與鼓勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對教師的信任和愛戴？

愛屋及烏，由喜愛教師而喜愛他所任教的學(xué)科，從而開心承受教師的教導(dǎo)，并努力將教導(dǎo)轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強學(xué)生根底學(xué)問的訓(xùn)練，對每一節(jié)的重點和根底學(xué)問要反復(fù)訓(xùn)練，加強課堂練習(xí)和反應(yīng)，重視試卷的評析和訂正。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，多讓困難學(xué)生提問、板演，賜予他們更多的關(guān)懷，讓他們體驗到勝利的喜悅。加強對優(yōu)秀學(xué)生的綜合力量的訓(xùn)練。

期中教學(xué)工作總結(jié)篇4

依據(jù)學(xué)校制定的20xx年教學(xué)教研工作規(guī)劃，結(jié)合我校實際，圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學(xué)生興趣培育”三大主題，以“落實常規(guī)，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程、強化常規(guī)治理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會，主要是對上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)規(guī)劃制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實處，為進展創(chuàng)新教育奠定扎實的思想根底。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，積極參與“三新一德”考試，明確根底教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加課程改革。

3、連續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)教師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計算機的使用，電子白板的使用及班班通的使用。

4、鼓舞教師總結(jié)教學(xué)中的閱歷，進展反思性教學(xué)，撰寫閱歷論文，每月交教改閱歷文章至少1篇。

5、本期已經(jīng)聽評了10節(jié)教師的教學(xué)公開課，進展了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。

6、注意對年輕教師的培育，要求年輕教師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特殊是注意對黎建、楊明俊的培育。

7、召開了3次教學(xué)專題會議。

8、注意對名優(yōu)教師的培育。學(xué)校成立對名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé)、權(quán)、利。

9、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的治理。對學(xué)生加強日常的行為標(biāo)準(zhǔn)教育和文明禮儀教育。突出抓了小學(xué)、初中起始年級和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)治理工作。一是要搞好學(xué)生心理和學(xué)問的連接，特殊要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生把握正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，大局部學(xué)生的成績有了明顯的上升。

10、各班仔細(xì)開展晚自習(xí)活動、日行一善活動，豐富了學(xué)生生活的，陶冶了學(xué)生情操，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生言行。

11、常規(guī)檢查堅持月查和隨機抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參加常規(guī)治理。

12、仔細(xì)組織初中年級的月考，并準(zhǔn)時進展月考分析與總結(jié)。

13、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。

二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三進行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷仔細(xì)，評析精確，總結(jié)務(wù)實求新，使教學(xué)工作逐步推動，步步為營。

2、召開三次畢業(yè)班教師研討會，三次畢業(yè)班學(xué)生會，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信念、促斗志、齊進步。”

3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增加措施。

4、各任課教師常常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的、家庭各方面的狀況的，關(guān)懷學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將全部的精力都用在學(xué)習(xí)上。

5、注意對新手的培育及跟蹤。本期我們聽評了黎建、楊明俊的公開課，并對黎建隨堂聽課2次，對他們的教學(xué)工作進展指導(dǎo)，受到了肯定的效果。

三、后期工作規(guī)劃

1、、仔細(xì)開好畢業(yè)班的三個會，營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

①任課教師會：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營造教學(xué)氣氛。

②學(xué)生會：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營造學(xué)習(xí)氣氛。

③家長會：加強宣傳，承諾家長，相互，營造協(xié)作氣氛。

2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成績，特殊是優(yōu)生的競爭力量，必需使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。

3、進一步抓