浙江臺州2014年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題釣蝦魯彥①每年一到夏天，河水漸漸淺了，清了，從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來，石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望，連一根一根的蝦須也清晰地看得見。這時(shí)和其他的孩子們一樣，我也開始忙碌了。從柴堆里選了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油燈上把彎曲的竹節(jié)炙直了，拴上一截線。從屋角里找出雞毛來，扯去了管旁的細(xì)毛，把雞毛管剪成幾分長的五截，穿在線上，加上小小的錫塊，用銅絲捻成小鉤，釣竿就成功了。然后在水缸旁陰濕的泥地，掘出許多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一只小水桶，就到墻外的河岸上去。“又要忙啦!釣來了給誰吃呀！”母親每次總是這樣的說。但我早已笑嘻嘻地跑出了大門。把鉤子沉在岸邊的水里，讓蝦兒們自己來上鉤，是很慢的，我不愛這樣。我愛伏在岸上，把釣竿放下，不看浮子，單提著線，對著一個(gè)一個(gè)的石洞口，上下左右地牽動(dòng)那串著蚯蚓的鉤子。這樣，洞內(nèi)洞外的蝦兒立刻就被引來了。它頗聰明，并不立刻就把串著蚯蚓的鉤子往嘴里送，它只是先用大鉗撥動(dòng)著，作一次試驗(yàn)。倘若這時(shí)浮子在水面，就現(xiàn)出微微的抖動(dòng)，把線提起來，它便立刻放松了。但我只把線微微地牽動(dòng)，引起它舍不得的欲望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。但這時(shí)它也還并不往嘴里送，似在作第二次試驗(yàn)，把鉤子一推一拉地動(dòng)著。我便把線搓動(dòng)著，一緊一松地牽扯，使鉤尖正對著它的嘴巴?？匆娝路鹜踢M(jìn)去了，但也還不能立刻提起線來，有時(shí)還須把線輕輕地牽到它的反面，讓鉤子扎住它的嘴角，然后用力一提，它才嘶嘶嘶地彈著水，到了岸上。把鉤子從蝦嘴里拿出來，把蝦兒養(yǎng)在小水桶里，取了一條新鮮的小蚯蚓，放在左手心上，輕輕地用右手拍了兩下，拍死了，便把舊的去掉，換上新的，放下水里，第二只蝦子又很快地上鉤了……“你這孩子真會(huì)釣，這許多！”大人們望了一望我的小水桶，都這樣稱贊說。到了中午，我的小水桶里已經(jīng)裝滿了?！翱茨阍鯓映缘昧?！……”母親又歡喜又埋怨地說。[來~#源:中國教育&出^版%網(wǎng)]她給我在飯鍋里蒸了五六只，但我照例地只勉強(qiáng)吃了一半，有時(shí)甚至咬了半只就?？炅恕５搅说诙煸绯?，水桶里的蝦兒呆的呆了，白的白了，很少能夠養(yǎng)得活。母親只好把它們煮熟了，送給隔壁的人家吃?！澳阒皇墙o人家釣，還要我賠柴賠鹽賠油蔥！”她老是這樣地埋怨我?！八懔税?，大熱天，坐在房子里不好嗎?你看你面孔，你頭頸，全曬黑啦!”[來^源~:中&#教網(wǎng)%]但我又早已拿著釣竿、蚯蚓，提著小水桶，悄悄地走到河邊去了。夏天一到，沒有什么比這更快樂，空水桶出去，滿水桶回來。直至秋天來到，天氣轉(zhuǎn)涼了，河水大了，蝦兒們躲進(jìn)石洞里，不大出來，我也就把釣竿藏了起來。但這時(shí)母親卻惡狠狠地把我的釣竿折成了兩三段，當(dāng)柴燒了。“還留到明年嗎?一年比一年大啦，明年還要釣蝦嗎?明年再釣蝦不給你讀書啦，把你送給漁翁，一生捕魚過活!……”待下一年的夏天到時(shí)，我的新釣竿又做成了：比上年的長，比上年的直，比上年的美麗，釣來的蝦也比上年的多。母親老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。(選自散文《釣魚》，題目有改動(dòng)，文章有刪改)【注釋】①魯彥（1901～1944），浙江鎮(zhèn)海人。著名鄉(xiāng)土小說家、翻譯家。5.讀完全文，請你簡要寫出“我”一到夏天就去河邊釣蝦的原因有哪些。（4分）▲6.文章第二段中連續(xù)使用了一系列動(dòng)詞，請你說說這些動(dòng)詞有什么作用。（4分）▲[中國^%@教育&出~版網(wǎng)]7.比較魯彥《釣蝦》與下面四篇課文的語言特色，根據(jù)要求完成相關(guān)表格的填寫。（表格第一欄僅填寫一項(xiàng)字母序號）（4分）21教育網(wǎng)A.《安塞腰鼓》（劉成章）B.《端午的鴨蛋》（汪曾祺）C.《海燕》（高爾基）D.《那樹》（王鼎鈞）⑴與《釣蝦》語言特色最接近的課文▲⑵《釣蝦》與你所選課文的共同語言特色▲⑶▲8．你喜歡文中的母親嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的看法。（5分）▲【參考答案】5．①孩子好玩的天性；②可以享受跟蝦斗智的樂趣；③釣到的蝦多，可以得到大人們的稱贊；④釣到的蝦多（母親拿“我”的蝦和鄰居分享），讓“我”有成就感；⑤在河邊和其他的小伙伴們一起釣蝦的自在和快樂?！境鎏帲?1教育名師】評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。答對其中兩點(diǎn)，即可滿分。只答出“喜歡釣蝦”得1分。6．①寫出“我”做釣竿動(dòng)作的嫻熟；②寫出“我”想出去釣蝦的迫切心情；③寫出“我”對自己動(dòng)手做釣竿的喜愛和自豪；④寫出農(nóng)村孩子的能干。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答對兩點(diǎn)，即可滿分。若只答“準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)”，不得分。[中~國&^教育出#*版網(wǎng)]7．（1）B（2）樸素（樸實(shí)、質(zhì)樸、散淡），自然（清新），細(xì)膩。平淡而有味。（3）示例：△伏在岸上往下望，連一根一根的蝦須也清晰地看得見?！髟谒着躁帩竦哪嗟兀虺鲈S多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一只小水桶，就到墻外的河岸上去?！鞯抑话丫€微微的牽動(dòng)，引起它舍不得的欲望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。△“看你怎樣吃得了！……”母親又歡喜又埋怨的說?！髂赣H老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。（1）1分。（2）2分。前面三點(diǎn)中能答出其中兩點(diǎn)的，得2分。答出“平淡而有味”（或語意接近的），即得2分。（3）1分。8.示例一：（5～3分）我喜歡母親，因?yàn)椋孩購哪赣H勸“我”別出去釣蝦，心疼“我”“曬黑”，可以看出她的慈愛；②從母親老是埋怨甚至折斷釣竿，卻始終放任“我”出去釣蝦，可以看出她的寬容；③從母親老是把煮熟了的蝦送給人家吃，可以看出她的大方及跟鄰里的和睦相處。示例二：（2分）我不喜歡“母親”，因?yàn)樗龂Z叨，“我”每次出去釣蝦，她都要說上幾句。（我不喜歡“母親”，因?yàn)樗龂?yán)厲，她曾惡狠狠地折斷“我”的釣竿，當(dāng)柴燒了。）示例三：（1分）我不喜歡“母親”，因?yàn)樗邌荩鲜锹裨埂拔摇敝皇墙o人家釣，讓她賠柴賠鹽賠油蔥。評分標(biāo)準(zhǔn)：5分。分層賦分，按同級水平給分?！笆纠弧敝?，答對其中兩點(diǎn)，得5分；答對其中一點(diǎn)，得3分。[中^國&%教#育出版網(wǎng)*]若答到從嘮叨或嚴(yán)厲中讀出了母愛，并能結(jié)合文章內(nèi)容分析，得3分。若發(fā)現(xiàn)答“既喜歡……又不喜歡……”，并能結(jié)合文章內(nèi)容分析，言之成理，4分左右?！笆纠焙汀笆纠?，只要言之成理，即可得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（2014浙江臺州）童年都去哪兒了【案例回放】1.某電視臺一檔少兒才藝節(jié)目，讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝”學(xué)扭臀。接著主持人問小女孩：“你在幼兒園里有沒有交上男朋友啊?”……2．在一則兒童食品電視廣告中，一個(gè)小男孩學(xué)著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步,一邊用極其成人化的口吻說:“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝！”3．某市新華書店，一本名為《令人戰(zhàn)栗的格林童話》的書堂而皇之地?cái)[在兒童讀物柜臺，其中充斥著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內(nèi)容?！菊{(diào)查統(tǒng)計(jì)】兒童對電視廣告的反應(yīng)調(diào)查求購行為無明顯反應(yīng)模仿廣告詞不相信其他19.6%27.5%49.4%11.4%8%【網(wǎng)友聲音】@小黃蜂：在這個(gè)泛娛樂時(shí)代，兒童難以擺脫“被看”的命運(yùn)，成為大眾逗樂的工具。大眾有一種畸形的癖好，他們愿意觀看兒童對成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。@胡桃夾子：兒童電視廣告對兒童的負(fù)面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴(yán)重的危害是使孩子由于語言的影響進(jìn)一步發(fā)展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人”。@沒枝葉的樹：許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上”，在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里，兒童的天性被摧折了，發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎?！拘@童謠】1．作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我還是我……2．找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，找個(gè)朋友，到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。帶上球鞋，戴上護(hù)腕，套上隊(duì)服，到球場玩玩……【專家看法】陳沉（中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院）：真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與，而應(yīng)該確保正確的參與形式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，越不符合兒童身份年齡的表演內(nèi)容，越是能得到肯定和追捧這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該被終止。陳智雄（心理咨詢師）：兒童成人化傾向同時(shí)受到家庭、學(xué)校以及社會(huì)的影響。人的健康心理成長是遵循一定的發(fā)展規(guī)律的，如果直接跳開某個(gè)成長階段的活動(dòng)和經(jīng)歷，很可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。姚倩(廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院)：網(wǎng)絡(luò)中大量的色情、暴力、恐怖的內(nèi)容，使兒童僅僅坐在電腦前便打開了進(jìn)入成人世界的大門，在情感經(jīng)歷上便越來越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時(shí)間。張雪梅（未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)秘書長）：在成人化的網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬的世界里，孩子們互相打殺，可能會(huì)把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來，實(shí)施一些報(bào)復(fù)行為或者說傷害行為，最終導(dǎo)致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。尼爾?波茲曼（《娛樂至死》的作者）：正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝”。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成“偽成人”，實(shí)在令人痛心和尷尬。9．下列關(guān)于童年過早“消逝”原因的概述，與以上材料不相符的兩項(xiàng)是（▲）（3分）A．大眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態(tài)。B．電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。C．兒童閱讀成人化源于對成人世界的好奇，是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。D．網(wǎng)絡(luò)世界里成人化的內(nèi)容，使兒童容易在情感經(jīng)歷上越來越早熟。E．學(xué)校的過度教育與超前教育能顯著提高學(xué)生的成績。10．仔細(xì)閱讀以上材料，請你簡要寫出兒童過早“成人化”的危害有哪些。（4分）▲11．避免孩子過早“成人化”，“傳媒”應(yīng)該負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。請你結(jié)合以上材料，在“出版社”、“電視臺”、“互聯(lián)網(wǎng)”三個(gè)“傳媒”中，選擇兩個(gè)，向它們各提一條有針對性的合理建議。（4分）向▲建議：▲向▲建議：▲12．針對【專家看法】中尼爾?波茲曼的觀點(diǎn)，請你站在兒童的立場，發(fā)表不同的觀點(diǎn)，講明相應(yīng)的理由。（4分）▲【參考答案】9．C、E（①C選項(xiàng)表述的是“兒童閱讀成人化”的原因，不是童年過早“消逝”的原因；②E選項(xiàng)表述的觀點(diǎn)，材料中沒有談及。）評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。答對一項(xiàng)，得2分；答對兩項(xiàng)，得3分。超過兩個(gè)選項(xiàng)，不得分。10．①容易引起孩子語言、情感、思想的早熟（或：天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化）；②可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害；③兒童的天性被摧折，發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂；④容易導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。答對其中兩方面，即可滿分。其中第一方面，僅答“早熟”只得1分；答到兩點(diǎn)及更多的“早熟”得2分。11.示例：（1）向出版社建議：要讓出版的書籍的內(nèi)容對兒童負(fù)責(zé)，避免不宜兒童的信息傳播和擴(kuò)散。（2）向電視臺建議：電視娛樂節(jié)目和兒童節(jié)目應(yīng)該確保兒童正確的參與形式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（或