四年級上冊美術(shù)教案 12精美的郵票-第二課時 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊美術(shù)教案12精美的郵票-第二課時人教新課標一、教學目標讓學生了解郵票的種類和特點，了解郵政文化的含義。激發(fā)學生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)學生的繪畫能力。培養(yǎng)學生的觀察能力和細節(jié)處理能力。二、教學內(nèi)容授課內(nèi)容：四年級上冊美術(shù)教案12精美的郵票-第二課時。教學要點：了解郵票的種類、特點和含義；學習郵票的設計要素和技巧；練習設計郵票。三、教學方法講述式教學：介紹郵票的種類、特點和含義。讓學生理解郵票的文化內(nèi)涵。示范式教學：教師示范設計郵票，讓學生學習設計郵票的技巧。指導式教學：教師指導學生設計郵票，并提供指導和幫助?；邮綄W習：老師與學生進行互動，提問討論郵票的設計和特點。四、教學過程第一步：導入新課引導學生了解郵票的種類和特點，并介紹郵票的文化含義。第二步：教師示范設計郵票教師示范設計郵票，講解設計郵票的要素和技巧。學生觀看示范、分析郵票設計要素，并進行討論。第三步：學生練習設計郵票學生使用畫紙設計自己的郵票。教師提供指導和幫助，檢查學生作品。第四步：展示作品學生展示自己設計的郵票，教師進行欣賞和點評。五、教學重點和難點教學重點學生了解郵票的種類、特點和文化含義。學生學習郵票的設計要素和技巧。學生掌握郵票設計的方法和技巧。教學難點教師如何引導學生成為有創(chuàng)意的郵票設計者。學生如何通過作品表達自己的創(chuàng)意和想法。六、教學評估綜合評價：對學生郵票設計和表現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)進行評價。主要測評內(nèi)容：學生是否了解郵票的種類、特點和文化含義。學生是否學會了郵票的設計要素和技巧。學生是否運用了所學知識設計出了具有創(chuàng)意的郵票。七、教學后記通過本課的學習，學生不僅知道郵票的種類、特點和文化含義，還學會了郵票設計

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