一年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-《第8課瓢蟲的花衣裳》人教版一、教材背景本課是一年級(jí)下學(xué)期美術(shù)課的第八課，教材為人教版。本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)瓢蟲的形態(tài)特征和顏色，并通過制作瓢蟲的花衣裳來培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)意能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及對顏色的感受能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解瓢蟲的形態(tài)特征和顏色。掌握造型基本技能，能夠畫出簡單的瓢蟲形象。掌握涂色基本技能，能夠涂出瓢蟲的花衣裳。2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生的對顏色的感受能力。三、教學(xué)內(nèi)容3.1知識(shí)講解瓢蟲的形態(tài)特征和顏色。造型基本技能。涂色基本技能。3.2教學(xué)重點(diǎn)瓢蟲的形態(tài)特征和顏色。創(chuàng)意能力的培養(yǎng)。動(dòng)手能力的培養(yǎng)。3.3教學(xué)難點(diǎn)能夠畫出簡單的瓢蟲形象。能夠涂出瓢蟲的花衣裳。四、教學(xué)方法4.1講授法通過講解瓢蟲形態(tài)特征和顏色的知識(shí)，并通過畫出簡單的瓢蟲形象和涂出瓢蟲的花衣裳來教學(xué)。4.2練習(xí)法通過教師的示范和學(xué)生的模仿來進(jìn)行練習(xí)，通過互相交流和批評(píng)，提高學(xué)生的創(chuàng)意能力和動(dòng)手能力。五、教學(xué)過程5.1熱身通過聽音樂、伸展操等活動(dòng)來熱身。5.2導(dǎo)入請同學(xué)看看圖片，這是什么？（出示瓢蟲圖片）好的，這是瓢蟲。請同學(xué)觀察一下，瓢蟲有哪些特征？（聽取同學(xué)的回答）5.3講解講解瓢蟲的形態(tài)特征和顏色的知識(shí)，并根據(jù)畫面進(jìn)行形象化的講解，以便讓學(xué)生更好地理解。講解造型基本技能和涂色基本技能。5.4演示教師進(jìn)行簡單的畫瓢蟲的形象和涂瓢蟲的花衣裳的演示。5.5練習(xí)老師可以給學(xué)生布置作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手畫出瓢蟲形象，并涂上花衣裳?；蚴窃谡n堂上進(jìn)行示范，讓學(xué)生模仿，最后展示自己的作品，相互交流和批評(píng)。六、作業(yè)布置請同學(xué)自己動(dòng)手畫出一只瓢蟲形象，并涂上花衣服。七、課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了瓢蟲的形態(tài)特征和顏色，并通過動(dòng)手實(shí)踐來鞏固知識(shí)，提高了創(chuàng)意能力、動(dòng)手能力以及對顏色的感受能力。八、教學(xué)反思本課的教學(xué)方式以講授法和練習(xí)法為主，同時(shí)也將學(xué)生的創(chuàng)意能力和動(dòng)手能力作為重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)，運(yùn)用多種教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在課堂上，學(xué)生的參與度較高，能夠理解知