比意義（一）六年級

數學第1頁配制消毒液足球比賽比分配制奶茶食用油成份比3 2在生活中，你見過（）嗎？）?（第2頁對于比，你有什么想研究問題？什么是比？學習比有什么用？比和我們之前學過哪些知識有聯系？比能計算嗎？怎么計算？第3頁活動一：配制奶茶結識比你打算怎樣配制？第4頁200mL400mL600mL1000mL100mL200mL300mL500mL認真觀察，你有哪?些發(fā)現？活動一：配制奶茶結識比第5頁100mL×2200mL×1.5300mL500mL×5×5÷3÷3200mL×2400mL×1.5600mL1000mL活動一：配制奶茶結識比認真觀察，你有哪?些發(fā)現？第6頁100mL×2200mL×1.5300mL500mL×5×5÷3÷3200mL×2400mL×1.5600mL1000mL是什么確保了奶茶口味沒變呢？活動一：配制奶茶結識比第7頁200mL400mL600mL1000mL100mL200mL300mL500mL活動一：配制奶茶結識比第8頁活動一：配制奶茶結識比第9頁活動一：配制奶茶結識比2份1份第10頁1000

÷÷

1000紅茶

牛奶

1 2100 ÷

200150 ÷

300300 ÷

600500=

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2…比 后號 項比值………前項牛奶 紅茶2份

1份200÷

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1活動一：配制奶茶結識比第11頁紅茶

1100150300500牛奶

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1000…比 后號 項比值………前項牛奶 紅茶2份

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1活動一：配制奶茶結識比第12頁紅茶12克牛奶36克紅茶10克牛奶40克紅茶5克牛奶30克紅茶8克牛奶32克紅茶15克牛奶75克活動一：配制奶茶結識比試一試：哪杯牛奶味最濃？有同樣口味嗎？第13頁紅茶12克牛奶36克紅茶10克牛奶40克紅茶5克牛奶30克紅茶8克牛奶32克紅茶15克牛奶75克試一試：哪杯牛奶味最濃？有同樣口味嗎？活動一：配制奶茶結識比第14頁比與我們之前學過分數、除法都有聯系。兩個數相除又叫作兩個數比。比就像一種標準，有了比，配制奶茶時能夠按需配制，還能確?？谖恫蛔?。通過剛才活動，你對比有了哪些新結識？第15頁五星紅旗長和寬比是3?2足球比賽場上比分是3?23?2這兩個“3?2”同樣。這兩個“3?2”不同樣。這兩個“3?2”同樣嗎？活動二：對比辨析理解比？第16頁比分是怎么變化呢？藍隊 紅隊0 ： 01 ： 02 ： 02 ： 12 ： 23 ： 23?2足球比賽場上比分是3?2我明白了，比賽比分只是統(tǒng)計分數?；顒佣簩Ρ缺嫖隼斫獗鹊?7頁五星紅旗長和寬比是3?2活動二：對比辨析理解比足球比賽場上比分是3?23?2五星紅旗長和寬比是3?2，不代表長和寬詳細長度。第18頁國旗長60cm，寬40cm國旗長2.4m，寬1.6m國旗長90m，寬60m3國旗長5m,寬

10

m260：40

=60

÷40=

322.4：1.6=2.4÷1.6=

3290：60=90÷60=

35 10

10

3：3 =5

÷

3 =

2活動二：對比辨析理解比怎么確定這些國旗長和寬比是3?2呢？第19頁國旗長60cm，寬40cm20cm20cm20cm20cm20cm活動二：對比辨析理解比第20頁國旗長2.4m，寬1.6m0.8m0.8m0.8m0.8m0.8m活動二：對比辨析理解比第21頁國旗長5m，寬活動二：對比辨析理解比310

m

5

m3

5

m3

5

m 5

m 5

m3 3 3第22頁國旗長90m，寬60m30m30m30m30m30m活動二：對比辨析理解比第23頁國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：甲、長288公分，高192公分。乙、長240公分，高160公分。丙、長192公分，高128公分。丁、長144公分，高96公分。戊、長96公分，高64公分。第24頁如何比才是我們數學?上研究比？103…………第25頁活動三：聯系生活尋找比用低筋面粉90g、雞蛋120g、玉米油30g、牛奶30g、白糖60g制作電飯煲蛋糕，這樣口感最佳。根據成年人腳印很快就能推算出這個人大體身高。第26頁活動三：聯系生活尋找比1.

用低筋面粉90g、雞蛋120g、玉米油30g、牛奶30g、白糖60g制作電飯煲蛋糕，這樣口感最佳。第27頁活動三：聯系生活尋找比1.

用低筋面粉90g、雞蛋120g、玉米油30g、牛奶30g、白糖60g制作電飯煲蛋糕，這樣口感最佳。第28頁2.

根據成年人腳印很快就能推算出這個人大體身高。活動三：聯系生活尋找比第29頁我結識了比，我看到數量在變，但數量之間倍數關系是不變。在學習過程中,借助畫圖、舉例、利用舊知識分析問題、處理問題，都是我們學習數學好辦法。生活中到處有“比”。用比表達非常簡單、方便。比還能表達好幾個數量之間關系。回憶反思第30頁課后作業(yè)1.數學書第24頁第3題第31頁課后作業(yè)2.數學書第24頁第4題第32頁課后作業(yè)3.尋找生活中“比”，用比講一種小故事。第33頁再會第34頁1、教學例1。師：今天我們來學習100以內減法中不退位減法。同窗們先將課本翻到17頁，看書上圖。教師先提問幾個問題引發(fā)同窗愛好，如：大家懂得奧運會么？奧運會幾年舉辦一次？大家知不懂得2023年奧運會是在哪里舉辦？2023年奧運會哪個國家取得金牌最多？然后，教師引導學生讀金牌榜。師：同窗們都看完了么？目前請大家翻到課本第18頁，看例題1。教師板書：“美國比俄羅斯多多少枚金牌？”教師帶同窗審清題意，弄清條件和問題，找到有用數據。師：哪位同窗能告訴老師這道題怎么列豎式？教師根據同窗回答進行總結，板書：36－23＝。師：目前我們已經列出了算式，接下來就要計算了，怎么計算呢？哪位同窗能計算出來，請舉手。教師引導同窗站起來說出自己計算思緒，并進行總結和評價。師：較好，同窗們都會用自己措施計算這道題。今天老師要向大家介紹一種新措施，用豎式處理這道題。這就是我們今天所要學:不退位減法豎式計算措施。目前老師就把這個算式豎式列出來。板書：[教學目標]

1．知識與技能

通過復習加深對乘法意義結識，復習鞏固1—9乘法口訣，提升學生用數學知識處理數學問題能力。培養(yǎng)學生認真、認真學習習慣。

2．過程與措施