化學教師工作總結共3篇(學?；瘜W教師專業(yè)工作總結范文)后面為你推舉更多化學教師工作總結！

本學期，我根據教學工作規(guī)劃，完成了學校安排的教育教學任務。一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：

一、教學工作

今年我擔當高一一班和七班的教學工作。我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的。

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點突破難點。

3、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。依據學生作業(yè)完成狀況及近期表現(xiàn)，寫評語，催促學生學習。

4、利用課余時間與學生溝通，即使了解學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，并依據實際狀況調整教學規(guī)劃和內容。

5、做好學問點過關?；瘜W學科需要記憶的東西許多，因此，再每個小單元完畢時，我都會設計一些簡潔但卻重要的學問點填空題以小測的形式考察學生，催促學生去記憶，把握重點學問。

二、教學討論

1、校際、教研組、備課組教研活動：每周四1、2節(jié)參與教研組的教研活動。參與學校舉辦的校本培訓。

2、公開教學、聽課、評課：在本學期內參加聽課評課活動，聽課20節(jié)。在校際開放周開設一堂公開課《化學能轉化喂電能》，效果良好。

教學是一門藝術，藝術的境地是永無止境的，成績只是鞭策自己向前的動力，假如點滴的成績值得傲慢的話，那是毫無意義的、毫無價值的自我沉醉。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

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化實試驗教學是全面實施素養(yǎng)教育，培育學生試驗技能、創(chuàng)新力量、科技素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，化學試驗室是實現(xiàn)這些因素的重要場所，因此，化學試驗室在化學教學占有舉足輕重的地位。

本學期我們發(fā)揮了化學試驗室的重要作用，使試驗開出率超百分之百。詳細表現(xiàn)如下：

1、各年級試驗開出率超過百分百，每周平均四個試驗。幫助幾位教師完成市優(yōu)質課、校公開課等，且在這些課上勝利地完成了學生分組試驗，使教師們很完善地展現(xiàn)了她們的才能，可以無愧地說，沒有我們的努力就沒有她們的成就。

2、這學期局部藥品因公安部門的限制將近用完，始終在努力使化學教師們可以用上這些藥品，思想匯報專題雖然現(xiàn)在還沒有勝利，但始終在努力中。

3、化學試驗所用藥品大局部都是有毒有害的，其種類超出一般人的想象，這學期仍舊勝利地完成了對這些藥品的治理。

4、試驗后需對所用玻璃儀器進展刷洗，這個過程是有毒害的，由于試驗后的有毒藥品仍舊在玻璃儀器里，但我們克制困難將這些儀器刷洗并歸位。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的干凈、整齊、有序。

5、化學試驗室仍舊存在缺乏，化學藥品的腐蝕、每日開窗帶來的灰塵都使化學試驗室的衛(wèi)生成為軟肋。

針對上學期的缺乏我們制定下學期規(guī)劃如下：

1、保證化學試驗正常開出，這是化學試驗室工作的重中之重。

2、幫助教師們完成課本外的試驗。

3、準時提交選購申請，以滿意試驗所需。

4、連續(xù)努力安裝公安部所要求的軟件，保證藥品的準時選購。

5、準時清理儀器，并進展整理歸位。

6、準時清掃衛(wèi)生，克制化學試驗室衛(wèi)生欠缺的問題。

7、做好個人防毒工作，保障人身安全。

8、做好學校其它要求的工作，如監(jiān)考、分書等。

化學教師工作總結共3

本學期我擔當九年級四個班的化學教學工作。經過一學期來的踏踏實實、認仔細真的教育教學，在教學中留意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習主動性，注意夯實學生的根底，提高學生的學習成績，收到了較好的.教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一、重視“雙基”教學，夯實學生根底，培育學生的化學素養(yǎng)。

重視“雙基”教學，夯實學生根底，讓學生從根底著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的本領。經過本學期的化學課教學，使學生能把握本學期化學課本的學問資料，并能運用所學學問，解決詳細的實際問題，使學問轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的本領。與此同時，在教學過程中還留意培育學生的化學素養(yǎng)?；瘜W學問靠日積月累，化學素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、常常地灌輸化學的學習方式、分析方法、滲透化學學問、化學技能和技巧。化學教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增加學生的社會職責感和使命感。在不斷進展的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學學問和化學學習和分析方法，去理解學問，分析很多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學學問進展分析和理解。

二、激發(fā)興趣，樹立信念

九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信念的培育尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜測：用火點燃后會是什么樣貌？同學們毫不遲疑地答復說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊之后，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們劇烈感受到化學的魅力，帶著劇烈的奇怪心和求知欲望，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什么根底，在我的化學教室不存在什么差生?；瘜W是理科，但比數(shù)學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消退恐驚心理，只要想學好化學，從這堂課開頭，你就能學好，大家有信念么？同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”；就在這一聲洪亮的答復中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一齊。

三、細心預備好每一堂課，提高教育教學水平。

以仔細負責的態(tài)度，劇烈的職責心、使命感和敬業(yè)精神，細心預備好每一堂課，在課前仔細鉆研教材和教法，依據學生的實際情景，細心選題，上課時留意突出重點、突破難點，使學問條理化、系統(tǒng)化、網絡化，使學生能經過化學課的學習，不僅僅能系統(tǒng)全面地把握學問點，更能運用學問解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用本領。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，并且提高了教師的教學法水平和本領。

四、幫助學生改善學習態(tài)度，改善學習方式，提高學習效率，提高學習成績。

化學課的學習具有與其它學科的不一樣之處，在于它雖然是理科學科，在某種