第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)總?結(jié)模板?時(shí)光飛逝?，三年彈?指一揮間?，回望來?時(shí)路，心?中有很多?感慨;現(xiàn)?將___?_年以來?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)三年?來，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院和?科室的各?項(xiàng)工作制?度，保證?了科室工?作穩(wěn)步進(jìn)?行。積極?配合主任?做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大?家做好醫(yī)?護(hù)溝通;?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決一?些摩擦和?矛盾，增?強(qiáng)了科室?凝聚力，?使中醫(yī)科?成為一個(gè)?溫暖的大?家庭;讓?醫(yī)生護(hù)士?在身心愉?悅的狀態(tài)?下工作，?也為病人?營(yíng)造了溫?馨、和諧?的病區(qū)住?院環(huán)境。?二、狠?抓護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)?中西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科綜?合科室，?我們科面?臨病種雜?，疑難雜?癥多，護(hù)?理?？菩?不強(qiáng)的難?題。而與?之對(duì)應(yīng)的?是：中醫(yī)?科的__?__名護(hù)?士，僅有?一名是中?西醫(yī)結(jié)合?護(hù)理大專?畢業(yè)，其?余(包括?我作為護(hù)?士長(zhǎng)本人?)都是西?醫(yī)護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)，?在學(xué)校僅?了解到簡(jiǎn)?單的中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?;在西醫(yī)?“專科護(hù)?士”培訓(xùn)?不斷深入?發(fā)展，專?科護(hù)士特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?越來越明?顯的今天?，中醫(yī)科?護(hù)士沒有?特定的專?業(yè)知識(shí)和?發(fā)展方向?，這在一?程度上影?響了這個(gè)?群體的工?作積極性?和隊(duì)伍的?穩(wěn)定性，?也給病區(qū)?護(hù)理工作?質(zhì)量帶來?了負(fù)面影?響。針?對(duì)這一現(xiàn)?實(shí)，我果?斷決定：?從我做起?，全員培?訓(xùn)。采取?業(yè)務(wù)講課?和業(yè)務(wù)查?房相結(jié)合?的方式，?發(fā)動(dòng)科主?任和醫(yī)生?參與，對(duì)?包括呼吸?、循環(huán)、?消化、神?經(jīng)系統(tǒng)的?常見內(nèi)科?疾病知識(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)?，對(duì)中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?和常用技?能系統(tǒng)培?訓(xùn)，甚至?對(duì)一些普?外科和骨?科疾病的?保守治療?、護(hù)理知?識(shí)，也進(jìn)?行了培訓(xùn)?。一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)?下來，考?核結(jié)果表?明，護(hù)士?對(duì)上述各?系統(tǒng)常見?疾病都有?了全面的?認(rèn)識(shí)和了?解，這不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?此后，我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式，不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過的知?識(shí)，終于?打造出了?一支技術(shù)?過硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理，?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切?的體會(huì)到?：對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范?其行為固?然重要，?但更重要?的是要改?變其思想?，升華其?內(nèi)心世界?，要讓“?護(hù)士長(zhǎng)管?理”這個(gè)?外因，通?過護(hù)士“?個(gè)人素質(zhì)?”的內(nèi)因?起作用。?為此，我?采取了一?系列措施?：在護(hù)士?排班表上?，每周送?她們一句?人生、職?場(chǎng)感悟;?舉辦“天?使心語”?小板報(bào);?利用早會(huì)?給她們講?一些勵(lì)志?、哲理等?小故事，?引發(fā)她們?對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中，我們?中醫(yī)科的?護(hù)士，人?文素質(zhì)有?了很大提?高。我終?于打造出?了“我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高”的?良性鏈條?。近幾年?，不僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?省市歷次?檢查中，?我們中醫(yī)?科以收費(fèi)?規(guī)范著稱?，每次都?迎接收費(fèi)?檢查，沒?有給醫(yī)院?丟過一分?。___?_年的行?風(fēng)評(píng)議檢?查中，中?醫(yī)科的健?康教育和?護(hù)理服務(wù)?，更是贏?得了參檢?專家的肯?定和贊揚(yáng)?。四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié)，提?高病人滿?意度比?如說，在?對(duì)病人的?健康教育?方面，多?數(shù)科室的?做法是，?單純依靠?護(hù)士口頭?宣教，但?我通過長(zhǎng)?期以來的?觀察，發(fā)?現(xiàn)了一個(gè)?弊端：護(hù)?士說得少?了，內(nèi)容?涵蓋不全?，說得多?了，因?yàn)?時(shí)間有限?，就會(huì)說?得快而沒?有重點(diǎn)，?這樣，病?人根本記?不住。為?此，我把?入院宣教?的內(nèi)容列?了一個(gè)提?綱，作為?護(hù)士口頭?宣教的內(nèi)?容，而把?詳細(xì)內(nèi)容?輸入電腦?，護(hù)士在?做提綱挈?領(lǐng)的宣教?后，把詳?細(xì)的資料?發(fā)于病人?，這都起?到很好的?效果。類?似的還有?“鼻飼知?識(shí)宣教”?、“痰培?養(yǎng)標(biāo)本留?取方法”?、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留?取注意事?項(xiàng)”等等?等等。這?種口頭和?書面相結(jié)?合的宣教?方法，不?僅有助于?病人掌握?，也節(jié)省?了護(hù)士大?量時(shí)間，?因此深受?大家歡迎?。五、?不斷學(xué)習(xí)?、總結(jié)，?提高自身?素質(zhì)俗?話說，打?鐵還需自?身硬，在?認(rèn)真做好?科室護(hù)理?管理工作?的同時(shí)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，不斷總?結(jié)臨床護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?綜合素質(zhì)?。我參加?了荷蘭西?客國(guó)際的?心理咨詢?師培訓(xùn)，?并于__?__月參?加了心理?咨詢師考?試，有望?在___?_月份獲?得三級(jí)心?理咨詢師?證書。積?極參與科?室科研項(xiàng)?目，參加?了河南省?PICC?資質(zhì)培訓(xùn)?班;三年?來，先后?在、省級(jí)?雜志上發(fā)?表學(xué)術(shù)論?文___?_篇，綜?合類文章?____?篇，在我?院院刊上?發(fā)表詩(shī)歌?____?篇，散文?兩篇。?六、不足?之處和努?力方向?盡管，回?首往事，?我可以毫?無愧色的?說：我沒?有虛度任?何一寸光?陰;面對(duì)?我的病人?我的科室?，我也能?夠坦然的?說，為了?你們，我?一直在努?力!但是?，面對(duì)自?己，我深?知工作中?還有很多?的缺憾，?比如，科?研是護(hù)理?工作前進(jìn)?和發(fā)展的?重要?jiǎng)恿?，但我們?中醫(yī)科的?護(hù)理科研?項(xiàng)目至今?還是空白?;再比如?，有時(shí)候?，過于嚴(yán)?厲的要求?，我甚至?看到過護(hù)?士的眼淚?和無奈。?因此，展?望未來，?我的努力?方向是：?1、力?爭(zhēng)在護(hù)理?科研方面?有所突破?;2、?寬嚴(yán)結(jié)合?，讓自己?的管理方?式更加成?熟。醫(yī)?務(wù)人員是?人民健康?的衛(wèi)士，?又是黨和?政府聯(lián)系?群眾的窗?口。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)好與?不好，與?廣大人民?群眾密切?相關(guān)，是?關(guān)系到黨?和政府威?信的大事?。同時(shí)本?著牢固樹?立“救死?扶傷，愛?心奉獻(xiàn)，?誠(chéng)信服務(wù)?”的理念?，構(gòu)建了?和諧的醫(yī)?患關(guān)系。?通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)教?育學(xué)習(xí)的?相關(guān)材料?，使我充?分認(rèn)識(shí)到?醫(yī)院是衛(wèi)?生系統(tǒng)的?主要窗口?，醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)的好?壞是社會(huì)?風(fēng)氣好壞?的反映，?也是全民?族整體道?德素質(zhì)的?重要表現(xiàn)?。因?yàn)獒t(yī)?務(wù)人員的?行為關(guān)系?到人的健?康與生命?，所以，?醫(yī)德、醫(yī)?風(fēng)一直受?到社會(huì)各?界、輿論?的經(jīng)常關(guān)?注和很高?的要求，?常常形成?一時(shí)的熱?點(diǎn)。由醫(yī)?德、醫(yī)風(fēng)?惡劣造成?的事故盡?管不多，?但是影響?大，格外?遭人痛恨?和譴責(zé)。?因此，醫(yī)?德、醫(yī)風(fēng)?建設(shè)是社?會(huì)道德建?設(shè)的重點(diǎn)?之一。?(一)深?刻認(rèn)識(shí)加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)的?重要性。?醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)的?發(fā)展，一?要靠先進(jìn)?的醫(yī)療科?學(xué)技術(shù)和?醫(yī)療設(shè)備?，二要有?一支高素?質(zhì)的職工?隊(duì)伍，把?兩者融為?一體，在?____?衛(wèi)生工作?方針的政?策指引下?，醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)才?能健康的?發(fā)展，才?能更好的?保護(hù)生產(chǎn)?力。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)又是?社會(huì)主義?精神文明?建設(shè)的重?要內(nèi)容之?一，加強(qiáng)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)不單?純是一個(gè)?行業(yè)作風(fēng)?建設(shè)問題?，而是社?會(huì)主義精?神文明建?設(shè)的一項(xiàng)?基礎(chǔ)工程?。我從思?想上充分?認(rèn)識(shí)到加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)的?重要性和?必要性，?牢固樹立?全心全意?為人民服?務(wù)的思想?，一切以?病人為中?心，一切?為病人服?務(wù)，為現(xiàn)?代化建設(shè)?事業(yè)貢獻(xiàn)?白衣天使?的智慧和?力量。?(二)正?確認(rèn)識(shí)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)的?現(xiàn)狀。?在醫(yī)療衛(wèi)?生戰(zhàn)線上?，廣大職?工能夠自?覺遵守社?會(huì)主義醫(yī)?德原則和?規(guī)范，在?平凡而又?光榮的崗?位上兢兢?業(yè)業(yè)地履?行白衣天?使的職責(zé)?，以高尚?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、精湛?的醫(yī)療技?術(shù)戰(zhàn)斗在?救死扶傷?的第一線?，為保障?人民群眾?的生體位?康做出了?貢獻(xiàn)，受?到社會(huì)各?界和人民?群眾的好?評(píng)。但是?因受市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)負(fù)面?效應(yīng)的影?響，少數(shù)?醫(yī)務(wù)工作?者政治學(xué)?習(xí)有些放?松，為人?民服務(wù)的?思想說念?有些淡泊?，在行業(yè)?作風(fēng)建設(shè)?的認(rèn)識(shí)上?產(chǎn)生了誤?區(qū)，表現(xiàn)?為重經(jīng)濟(jì)?效益、輕?社會(huì)效益?，服務(wù)意?識(shí)不強(qiáng)，?其直接影?響到醫(yī)療?衛(wèi)生戰(zhàn)線?的形象。?針對(duì)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)中出現(xiàn)?的新情況?和新問題?，剖析醫(yī)?患存在的?心理誤區(qū)?，制定相?應(yīng)的政策?，克服市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)?效應(yīng)，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，樹立?救死扶傷?和全心全?意為人民?健康服務(wù)?新的理念?，是市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)醫(yī)德?觀的基本?原則。因?此，在新?的歷史發(fā)?展時(shí)期，?需建立適?應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)新的醫(yī)?德觀，為?醫(yī)療衛(wèi)生?事業(yè)健康?有序的發(fā)?展做出自?己的貢獻(xiàn)?。20?23年護(hù)?士醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)總結(jié)模?板（二）?歲末年?初，回顧?重癥醫(yī)學(xué)?科病房起?步的這五?個(gè)月當(dāng)中?，在院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?，護(hù)理部?及科主任?指導(dǎo)，及?全體護(hù)理?人員的共?同努力之?下，IC?U的護(hù)理?工作順利?展開，初?見成效，?并借三甲?醫(yī)院評(píng)審?契機(jī)，更?上新臺(tái)階??，F(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、完善病?房設(shè)施，?加強(qiáng)病房?管理：?ICU是?危重病人?進(jìn)行搶救?和嚴(yán)密監(jiān)?測(cè)的場(chǎng)所?，要求病?房環(huán)境合?理、簡(jiǎn)潔?、方便，?利于觀察?和搶救，?病房的搶?救設(shè)施齊?全，在院?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，籌?建ICU?病房并完?善了各項(xiàng)?設(shè)施和儀?器。共備?____?臺(tái)呼吸機(jī)?，___?_臺(tái)除顫?儀，__?__臺(tái)心?電監(jiān)護(hù)儀?，___?_臺(tái)注射?泵，__?__臺(tái)輸?液泵等各?種醫(yī)療用?品。二?、建立健?全各項(xiàng)規(guī)?章制度：?完善的?設(shè)施離不?開有效的?管理，這?一年中相?繼制定了?ICU相?關(guān)制度：?重癥醫(yī)學(xué)?科工作制?度，重癥?醫(yī)學(xué)科入?室管理制?度，業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度?、三基考?核制度、?突發(fā)事件?應(yīng)急制度?、護(hù)理查?房制度，?護(hù)理質(zhì)量?考核制度?，貴重儀?器管理制?度、貴重?藥品管理?制度、病?房消毒隔?離制度等?。做到理?論基礎(chǔ)定?期鞏固更?新、三基?培訓(xùn)時(shí)時(shí)?訓(xùn)練、物?品定點(diǎn)定?位放置、?固定儀器?、藥品、?物資管理?人員，責(zé)?任到人。?有效的病?房管理保?證了IC?U的日常?工作。我?科的醫(yī)務(wù)?人員平均?年齡低，?資歷淺，?且大多數(shù)?缺乏IC?U?？平?jīng)?驗(yàn)，因此?在建科初?期我科制?訂了嚴(yán)格?周密、切?實(shí)可行的?規(guī)章制度?及診療護(hù)?理常規(guī)，?同時(shí)定期?督查執(zhí)行?情況，保?證了各項(xiàng)?工作有章?可循，從?而使IC?U秩序井?然，忙而?不亂。?三、提高?醫(yī)務(wù)人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，加強(qiáng)自?身建設(shè)：?由于I?CU的工?作性質(zhì)及?嚴(yán)格要求?，醫(yī)生護(hù)?士始終處?于病人治?療及觀察?的第一線?。因此，?ICU醫(yī)?務(wù)人員的?素質(zhì)如何?，將直接?關(guān)系到I?CU的護(hù)?理工作質(zhì)?量。IC?U護(hù)士的?培訓(xùn)工作?是我科工?作之重點(diǎn)?，在后續(xù)?教育中采?取了在職?培訓(xùn)，外?出進(jìn)修，?自學(xué)與考?核相結(jié)合?等辦法。?每周開展?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，每月技?術(shù)操作培?訓(xùn)，開展?護(hù)理查房?。結(jié)合臨?床工作中?存在的問?題，定期?開展例會(huì)?，討論學(xué)?習(xí)，使工?作流程常?規(guī)化。今?年輸送二?名護(hù)士分?別到上級(jí)?醫(yī)院IC?U學(xué)習(xí)、?進(jìn)修，取?