學(xué)習(xí)方劑學(xué)心得體會(huì)篇一：對(duì)方劑學(xué)這門課程的感受對(duì)方劑學(xué)這門課程的感受方劑學(xué)一直都是我感覺很難學(xué)習(xí)的一門的課程，無論在理解和記憶方面，但院長(zhǎng)這次的公開課給了我很深的感受，雖然他不是專業(yè)的講師，但他講課清楚明了，給人思維沖擊。在講課的進(jìn)程中多談自己對(duì)臨床的感受，進(jìn)行心靈交流；主次分明，重點(diǎn)多講，難點(diǎn)簡(jiǎn)化。另夕卜他講課最大的特色就是能夠用一些漫畫或圖片來結(jié)合講課和能把方劑歸納成一首詩(shī)，可能這些對(duì)其他人來講感覺沒什么，但對(duì)于我來講簡(jiǎn)直就是一個(gè)很大的幫忙，方劑學(xué)記憶一直以來是我最煩惱的—部份，雖說在理解的基礎(chǔ)上背誦，但有些時(shí)候即便你已領(lǐng)導(dǎo)解了但也很難長(zhǎng)期記憶，把它們串成一首詩(shī)的話對(duì)長(zhǎng)期記憶真的很有幫忙。還有在課程結(jié)束之前給咱們講了一個(gè)很有趣的故事，其實(shí)這種既可以結(jié)合課堂知識(shí)有可以放松心情的教學(xué)模式是本人最喜歡的，雖然那故事笑料一般，而且有很古老，但那足以讓給咱們印象深刻。但他講課有一個(gè)很突出的缺點(diǎn)，他講課的時(shí)候似乎沒有什么臉部表情的，講課進(jìn)程中似乎沒感覺到什么熱情，但我感覺這方面是可以理解的，一般中醫(yī)講求的都是嚴(yán)肅而且他并非是專業(yè)的講師。另外課堂氣氛似乎不太好，大家雖然都是隨著他的思路走，但真正達(dá)到的效益似乎只有咱們自己才知道。這些相對(duì)起來我仍是喜歡老師你的教學(xué)模式，1。你風(fēng)趣幽默，課堂氣氛極好，我感覺一堂課最重要的是課堂氣氛，若是課堂氣氛不好的話，即便講課講得再好，學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收也好不到哪里去。2.你在講課的進(jìn)程中會(huì)提一些問題（思考的、回憶的、延伸的等）來調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，使課堂氣氛活躍起來，其實(shí)很多中藥學(xué)的知識(shí)咱們似乎忘了很多的，這樣可以幫忙咱們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的進(jìn)程中溫習(xí)舊知識(shí)，；兩全其美。3,。你有個(gè)性，有風(fēng)格，特別喜歡你的微笑。4.主次分明，重點(diǎn)多講，難點(diǎn)簡(jiǎn)化。但本人還想提一些意見。1。希望老師你能就每方劑記憶方面教一下咱們，例如詩(shī)歌，諺語(yǔ)或其他的，只要能幫忙到長(zhǎng)期記憶就好了，雖說看對(duì)幾遍或多理解也能記憶，但對(duì)于長(zhǎng)期來講這確實(shí)需要一個(gè)方式，因?yàn)橐莆盏姆絼?shí)在是太多了。2。希望在講課的進(jìn)程中能夠多結(jié)合一下臨床例子或經(jīng)驗(yàn)介紹，因?yàn)榉絼┑膶W(xué)習(xí)我感覺若是拋開臨床但學(xué)習(xí)理論的話對(duì)方劑的理解似乎都不夠透徹。篇二：中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)《中醫(yī)經(jīng)典選讀》的心得體會(huì)〃中醫(yī)經(jīng)典選讀〃是為了加深咱們對(duì)中國(guó)悠長(zhǎng)的中醫(yī)歷史和重要的中醫(yī)經(jīng)典高作的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)中醫(yī)大體的辯證方劑。學(xué)習(xí)它讓我了解到了：目前國(guó)內(nèi)中醫(yī)高等教育教材將《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條例》作為四大名著，它們?cè)谥嗅t(yī)發(fā)展史上起到了重要的作用，是內(nèi)容最完整，實(shí)踐痕跡最清楚，對(duì)后世中醫(yī)和現(xiàn)代臨床醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展有著重大貢獻(xiàn)和深遠(yuǎn)影響的、具有里程碑意義的經(jīng)典巨著；是未來醫(yī)學(xué)探索與發(fā)展的根本內(nèi)容；是喜愛中醫(yī)人士必讀的專書；是中醫(yī)藥高等院校的必修課程。學(xué)習(xí)本門課程我熟悉到了這四大名著在中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的重要意義、內(nèi)容和成績(jī)。《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)存最先的一部醫(yī)學(xué)典著，是中醫(yī)理論和中醫(yī)防治技術(shù)的理論淵源?！秲?nèi)經(jīng)》所論述的中醫(yī)理論是分析人體生理病理，指導(dǎo)疾病的診斷、醫(yī)治、預(yù)防的重要武器，至今仍具有重要的實(shí)踐價(jià)值。《內(nèi)經(jīng)》開藏象學(xué)說之先河，而且奠定了臟腑辨證的雛形。千百年來《內(nèi)經(jīng)》一直成為中醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想，奠定了各科的理論基礎(chǔ)，被歷代醫(yī)家尊之為〃醫(yī)家之宗〃，為中華民族身體健康、繁衍生息作出了卓越的貢獻(xiàn)。《傷寒論》是我國(guó)第一部理法方藥完備、理論聯(lián)系實(shí)際的醫(yī)學(xué)經(jīng)典高作。它較為系統(tǒng)地揭露了外感熱病及內(nèi)傷雜病的診治規(guī)律，從而奠定了中醫(yī)臨床的理論基礎(chǔ)?！秱摗窞椤秱s病論》的一部份，為東漢張仲景所著。張仲景繼承了《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)籍的大體理論，結(jié)合那時(shí)的豐碩經(jīng)驗(yàn)，以六經(jīng)論傷寒，以臟腑論疾病，提出了包括理法方藥在內(nèi)的辯證論治原則，使中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論與臨證明踐緊密結(jié)合起來?！秱摗愤€提出了較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆絼┙M方原則；創(chuàng)制了多種方劑的劑型；記載了大量有效的方劑，對(duì)方劑學(xué)有著重要的貢獻(xiàn)。它不僅為診療夕卜感病提出了辯證的綱領(lǐng)和論治的方式，也為中醫(yī)臨床各科提供了辯證和醫(yī)治的一般示范。它一直指導(dǎo)著后世醫(yī)家的臨床實(shí)踐?！督饏T要略》是中醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典名著之一，是張仲景所著的《傷寒雜病論》之雜病部份，為方書之祖，而治雜病之宗也。，它有完整的中醫(yī)理、法、方、藥體系，并長(zhǎng)期有效的指導(dǎo)中醫(yī)的臨床實(shí)踐，將中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)際，奠定了中醫(yī)雜病辨證論治的基礎(chǔ)。為人類的衛(wèi)生保健事業(yè)作出過重大的貢獻(xiàn)，為歷代中醫(yī)學(xué)者推崇和必讀之書。止匕書具有多病合篇和病癥結(jié)合、突顯脈學(xué)運(yùn)用的特點(diǎn)，運(yùn)用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆乐螌W(xué)理念，對(duì)后世診治疾病學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！稖?zé)嵴摗酚汕宄嗅t(yī)溫病大家葉天士所著。對(duì)后世溫病學(xué)的發(fā)展起了推動(dòng)作用，是一部符合臨床實(shí)用的溫病理論性高作。葉天士創(chuàng)建的衛(wèi)氣管血辨證方式和辨舌辨齒辨癍疹的診斷方式，對(duì)后世的溫病學(xué)說的發(fā)展有著重要影響，至今仍是臨床辨治外感溫?zé)岵∽顬槌３＠玫呐R證辨治方式。它主要闡明了溫病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律；創(chuàng)建了衛(wèi)氣營(yíng)血理論，奠定了溫病學(xué)辯證論治的理論基礎(chǔ)，并按衛(wèi)氣營(yíng)血確立了溫病各階段的醫(yī)治原則；豐碩和發(fā)展了溫病診斷學(xué)的內(nèi)容，對(duì)于充實(shí)中醫(yī)診斷辯證學(xué)的內(nèi)容有很大的值。中醫(yī)學(xué)是我國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一塊至寶，它有著幾千年悠長(zhǎng)的歷史，在我國(guó)古代乃至現(xiàn)今都有著重要的地位。學(xué)習(xí)中醫(yī)四大名著能較好地了解到我國(guó)的中醫(yī)發(fā)展、成績(jī)和中醫(yī)在醫(yī)治疾病方面的大體方劑、成效。也可以說，學(xué)習(xí)中醫(yī)四大名著是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書。學(xué)習(xí)〃中醫(yī)經(jīng)典解讀〃這門課程確實(shí)為咱們深切了解中醫(yī)提供了一個(gè)平臺(tái)。學(xué)生：胡美鋒篇三：中醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得畢業(yè)12篇二：中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定我是**大學(xué)**系中醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對(duì)貴公司的一些初步了解，本人成心加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下：通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具有以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)理論；掌握中藥方劑學(xué)大體理論知識(shí)；掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的大體知識(shí)；具有較熟練和準(zhǔn)確運(yùn)用四診八綱、理法方藥進(jìn)行辨證論治的大體能力和對(duì)急重病癥進(jìn)行初步處置的能力；熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。在校學(xué)習(xí)期間，我酷愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。踴躍參加各類校內(nèi)黨?；顒?dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校畢業(yè)證書。在學(xué)校里，我踴躍參加從班到系、學(xué)校的各類集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同窗，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我盡力為同窗服務(wù)，踴躍協(xié)助老師的工作，開展各類形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同窗與集體的關(guān)系，使咱們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己普遍的興趣愛好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終維持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我踴躍參加社會(huì)實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與他人合作與交往的能力。我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放踴躍，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，〃若要人敬已，先要已敬（來自：小龍文檔網(wǎng):學(xué)習(xí)方劑學(xué)心得體會(huì)）人〃，良好的人際關(guān)系正是成立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同窗關(guān)系極為融洽。天大地大，世界永無止境，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷提高！我堅(jiān)信機(jī)緣定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我向往著美好的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著！本文檔由wordhome設(shè)計(jì)制作敬請(qǐng)光臨wordhome下載更多word文檔篇三:中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文下載word注：畢業(yè)生自我鑒定的撰寫，簡(jiǎn)言之，就是畢業(yè)生對(duì)自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、社會(huì)工作等方面的總結(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，以肯定成績(jī)、實(shí)踐能力為主，并提出此后的盡力和發(fā)展方向，以便在此后的學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)。希望本范文模板能給畢業(yè)生提供幫忙。中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，從二0xx年進(jìn)入xx大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀以來，通過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦盡力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)?；仡櫵哪?，對(duì)我來講是不普通的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長(zhǎng)的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)了很多，同時(shí)也深刻的熟悉到：學(xué)無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。中醫(yī)學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，牢固的掌握了中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)把所學(xué)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)