第5頁共5頁2023?年第二學(xué)?期德育工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?德育為首?位，教學(xué)?為中心，?德育工作?十分重要?。一個學(xué)?期就要結(jié)?束了，本?學(xué)期我對?我班的德?育工作非?常重視，?也取得了?可喜的成?績，現(xiàn)在?具體總結(jié)?如下：?一、對學(xué)?生進行思?想品德教?育(1?)思想品?德教育。?這是班主?任工作的?主要任務(wù)?，也是班?級工作的?重點。首?先要關(guān)心?愛護學(xué)生?，再對他?們進行思?想品德教?育。教育?他們熱愛?祖國，樹?立為中華?的振興而?奮發(fā)向上?的思想。?增強集體?觀念，培?養(yǎng)高尚的?情操，形?成一個遵?守紀(jì)律、?團結(jié)向上?、朝氣蓬?勃的集體?。在向?qū)W?生進行思?想品德教?育時，要?有的方矢?，按照德?育的方法?和原則，?動之以情?，曉之以?理，導(dǎo)之?以行，持?之以恒。?(2)?對學(xué)生進?行量化考?核。按照?學(xué)?！缎?為規(guī)范》?的要求對?學(xué)生進行?量化打分?，班干部?和學(xué)生代?表輪流做?文明監(jiān)督?崗人員，?做好記錄?，把它作?為年終評?優(yōu)評先的?重要條件?，強化道?德行為規(guī)?范的作用?，提高學(xué)?生思想品?德素質(zhì)。?二、關(guān)?心學(xué)生身?心健康，?促進學(xué)生?全面發(fā)展?要對學(xué)?生全面負?責(zé)，不僅?要關(guān)心學(xué)?生的課業(yè)?學(xué)習(xí)，而?且要引導(dǎo)?他們開展?有益的科?技和文化?活動，及?社會實踐?活動。以?培養(yǎng)他們?的勞動觀?念和為人?民服務(wù)的?思想，養(yǎng)?成良好習(xí)?慣四、?教育學(xué)生?努力學(xué)習(xí)?，完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?教育學(xué)生?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)生?制定好適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)的自覺?性，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)?成績。為?將來報效?祖國，振?興中華民?族，打下?良好基礎(chǔ)?。在班?級工作中?盡管我取?得了一定?的成績，?但也有許?多需要改?進的地方?。如果我?再做班主?任，一定?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，使?班級管理?工作做的?更加出色?。20?23年第?二學(xué)期德?育工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?班主任?工作千絲?萬縷、繁?瑣羅嗦。?一個學(xué)期?來，我時?刻牢記“?愛崗敬業(yè)?”和“為?人師表”?的職業(yè)道?德之宗旨?，在實際?工作中不?辭勞苦、?焚膏繼晷?地主動開?展班級管?理和德育?建設(shè)，在?上級諸多?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持?、指導(dǎo)和?幫助下，?取得了一?定的收效?并且有了?良性的發(fā)?展。概括?性地說有?以下幾點?：一、?主動__?__學(xué)校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策，經(jīng)?常性抓好?班級管理?中的組織?、協(xié)調(diào)、?督促、檢?查和小結(jié)?環(huán)節(jié)工作?。與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性加強對?學(xué)生的集?會、早讀?、課間操?、衛(wèi)生清?潔、午休?等督促檢?查并考核?登記，階?段性地或?持續(xù)某段?時間堅持?每天對早?讀、午休?、清潔衛(wèi)?生情況進?行突擊檢?查，經(jīng)常?性、隨意?性地觀察?其他課任?教師上課?時學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況，?力求更多?的感性掌?握第一手?材料，以?便有的放?矢地加強?動態(tài)管理?，在深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?和活動中?及時了解?、關(guān)心、?教育并且?督促其良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，同?時發(fā)揮教?師的言傳?身教之示?范效果。?二、主?動、大膽?搞好對學(xué)?生干部的?發(fā)掘、使?用、扶持?、教育和?培養(yǎng)工作?，盡可能?的發(fā)揮學(xué)?生的自我?管理、自?我監(jiān)督和?自我教育?能力，培?養(yǎng)和提高?學(xué)生的“?五自”能?力。深入?學(xué)生生活?,善于洞?察和了解?情況,。?我采取定?期召開班?干部會議?或個別談?話，指出?教育其不?足、授之?建議與方?法;同時?進行職責(zé)?分工，做?到人人有?權(quán)、人人?有責(zé)、互?相監(jiān)督、?相互協(xié)調(diào)?，實行民?主管理，?逐步培養(yǎng)?出一批較?為得力的?班干部，?使班級管?理有了良?性的互動?。三、?始終__?__分層?次教育，?堅持“抓?兩頭、促?中間”，?不厭其煩?地耐心做?好后進生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作。?針對本班?紀(jì)律或?qū)W?習(xí)雙差的?后進生多?的狀況，?我班實行?了《學(xué)生?每天情況?登記表》?、《學(xué)生?思想動態(tài)?情況每天?公布》制?度，堅持?每天登記?、每周公?布、每月?小結(jié)的做?法，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正教育?，做到“?小犯指出?批評、多?錯檢討通?報、大錯?約見家長?、累犯嚴?肅處理”?，更主要?的是班主?任經(jīng)常性?加強督促?和引導(dǎo)，?充分利用?班會、集?會小結(jié)、?召開座談?會、電話?通知其家?長、開展?“告別不?良行為，?重塑文明?形象”等?進行苦口?婆心的教?育，從情?入口、感?之以心。?同時，有?的放矢地?“約法三?章”,狠?治各種歪?風(fēng)邪氣，?培育正確?的輿論導(dǎo)?向，耐心?做好后進?生的教育?轉(zhuǎn)化和家?長的配合?督導(dǎo);充?分利用班?會、課余?時間以及?校內(nèi)外各?種方式的?活動,結(jié)?合《德育?量化考核?實施細則?》和文明?學(xué)生的評?比,培育?正確的輿?論導(dǎo)向和?核心集體?,多發(fā)現(xiàn)?他們的“?閃光點”?、多些“?暖處理”?給他們定?目標(biāo)限期?改正，擴?大積極分?子隊伍,?形成良好?的學(xué)風(fēng)、?考風(fēng)和班?風(fēng).。通?過堅持不?懈的“苦?心經(jīng)營”?，特別是?大力加強?班主任與?課任教師?、與家長?之間的經(jīng)??！昂狭?教育”，?違紀(jì)現(xiàn)象?有效地得?到了遏制?，班級紀(jì)?律有了根?本性的扭?轉(zhuǎn)。四?、主動聯(lián)?系和協(xié)調(diào)?各課任教?師,共同?努力搞好?教育教學(xué)?研究,加?強學(xué)生的?思想教育?、學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)和后進?生的幫教?,增進師?生情誼。?本學(xué)期面?對后進生?工作面積?大、難度?大、反復(fù)?大、轉(zhuǎn)化?難的“四?大一難”?，本人竭?盡全力，?一改一些?成效不大?的做法，?保持了幽?默、風(fēng)趣?、耐心的?幫教與引?導(dǎo)，配合?家長，擒?賊先擒王?，促使如?陳德愈、?黃堯、林?士舉等一?批紀(jì)律差?生首先得?到了有效?的抑制，?轉(zhuǎn)化效果?明顯。?五、經(jīng)常?性與家長?取得聯(lián)系?,定期召?開家長會?,積極做?好合力教?育工作。?邀請家長?來校面對?學(xué)生一起?商討教育?對策。按?學(xué)校的安?排于開學(xué)?初與中段?檢測后召?開了家長?會，絕大?多數(shù)家長?都能依時?到會，缺?席家長后?來通過電?話、寫字?條等也取?得了聯(lián)系?，有力密?切了學(xué)校?和社會的?聯(lián)系，有?力配合了?對學(xué)生的?及時教育?。六、?積極、依?時參加學(xué)?校、年級?(組)召?開的各種?會議，認?真做好會?議記錄，?及時上傳?下達，工?作做到心?中有數(shù)、?有條不紊?;依時完?成學(xué)校、?級組的各?種材料匯?報和上交?事務(wù)。?七、在做?好本職工?作的同時?，本